动画作品设计制作教案
《《动漫人物》》教学设计
一教学内容与目标
怎样培养孩子 显性内容与目标
应知：初步了解动漫人物造型得特点，学习夸张、变形的造型手法
应会：（1）能利用夸张、变形得手法，根据自己五官特点为自己设计动漫形象
（2）能用自己喜欢的表现形式，将头像与服饰较好的结合，力争体现出个人得情趣爱好。鼓励学生创作有自己风格的、自己特征的动漫形象。
二．重点与难点
个体户工商注册流程 重点：如何利用夸张变形的手法设计自己的动漫形象
难点：如何让创作出的动漫形象表现出自己的个**好。
三．教学活动的方式与方法
最强蜗牛神龙许愿攻略>表示想的词语有 1.导入新课
通过欣赏学生熟悉的动漫形象分析人物特征及表现手法，激发学生的学习兴趣让学生通过观察和教师的引导，发现动漫人物造型的特点。
吴卓林上节目被批 出示一组动漫形象设计作品
提问：这些形象大家都熟悉吗？你喜欢哪一个形象？设计师对人物的创作运用了那些绘画手法？
生回答：夸张、变形的方法。
出示教师自己的动漫形象，问：a、猜一猜这是谁呢？b、从哪里看出来的？（圆脸、眼睛和长发。）
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