六一儿童节日的教案（5篇）
六一儿童节教案1
活动目标：
1、围绕六一儿童节话题，谈论在节目里的活动
2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话
3、感受六一儿童节的欢乐和美好
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验人们相互关怀的美妙情感。
活动预备：
1、幼儿参加丰富多彩的六一活动
2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆六一的气氛。
活动过程：
1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆气氛，引出谈话话题
2、老师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼物
3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动
4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动
活动延长：
集体演唱六一儿童节的歌曲。
活动反思：
孩子们都特别快乐。活跃。假如预备的更充分确定更好。
六一儿童节日的教案2
一、活动主题和宣扬口号
1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间
2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
二、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣扬标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的改变，同时可在活动前期，对班上的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参与活动的预备：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小详情;
(3)培育幼儿与小伴侣交往与和合作的力量；做嬉戏、借东西、过家家等等
3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的主动性，还可适当考虑加入家长的奖品预备)
4、预备场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。
三、活动内容
1、集体手语舞“看得更远的地方”表演者：全体幼儿
2、语言表演表演者：xxx
3、亲子嬉戏
4、小合唱表演者：全体女小伴侣
5、钢琴独奏表演者：xxx
6、亲子嬉戏
7、儿歌表演表演者：全体小伴侣
8、独唱
9、亲子嬉戏
10、制作水果拼盘
六一儿童节日的教案3
活动目标：
1.学习按打算组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、预备。
2.主动参加，充分感受集体胜利的喜悦。
3.体验和大家一起过节的欢乐。
4.通过商量，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。
活动预备：
幼儿在老师的指导下，已经做好了各项预备。
活动过程：
1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，老师应依据本班幼儿的特点，选择各方面条件答应的一种形式。
2.活动应重在幼儿的人人参加，预备阶段老师应赐予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的仆人。
3.部分活动形式的组织要点。
〔1〕联欢表演会。
〔2〕家园可乐亲子游艺会。
〔3〕时装表演。
〔4〕假面舞会。
〔5〕亲子运动会。
另外，还可依据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参与，家园同乐，以增加节日气氛。
六一儿童节日的'教案4
活动目标：
1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。
2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
活动重难点：
能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。
活动预备：
六一儿童节活动流程1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。
2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。
活动过程：
一、和木偶娃娃嬉戏，学习新歌
1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说：小伴侣，你们的教室装扮的这么美丽呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？
2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
3、幼儿在木偶娃娃的带着下，随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。
师：木偶娃娃想请小伴侣为这首歌编动作。
老师带着幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己兴奋的心情表现出来。
三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。
幼儿自选动物头饰，主动邀请伴侣一起演唱，共同庆祝六一儿童节。
活动反思：
在整个活动过程中，幼儿都能很好地学会歌曲，但是本活动的目标：“愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐”完成的不是很好。在环节二商量完动作后，我引导幼儿可以邀请好伴侣跟自己一起唱歌、表演，但是幼儿都比较拘束。经过我的反思、分析，我认为有两点缘由：一是刚学完歌曲，幼儿对唱曲内容还不熟识，不能几个人大胆表演；二是他们的心理没有得到充分的放松。对此，我认为，首先将活动分为两部分，第一部分先学会唱歌，再进行其次部分表演。其次，在表演时，可以供应彩带、