“庚子事变”后，清政府被迫于1904年在颁布学堂章程中对乐歌课的开设给予认可。 此后，各地新学堂的乐歌课才形成风气。当时称这种新式学堂开设的音乐课或为学堂歌唱而编创的歌曲为“学堂乐歌”。直至1923年该课改称为“音乐”课，“乐歌” 一词才逐渐不用了。
学堂乐歌基本上是填词歌曲，曲调大部分来源于日本及欧美的流行歌曲，用我国民间曲调填词的乐歌为数不多，由作曲者自作曲调的乐歌则更少。
学堂乐歌的发展使得西方音乐及各种艺术形式（当时主要是唱歌，演奏风琴、钢琴、提琴等）得到了初步的介绍和传授。尤其是有关西方音乐的记谱法（五线谱和简谱）和基本乐理的介绍，使得西方音乐在中国社会的传播更加广泛。歌曲体裁对其后音乐创作影响很大。
学堂乐歌在中国音乐教育史中具有重要的作用和意义：
1.学堂乐歌改变了我国旧式私塾无乐无歌的教育形式，有了正规的音乐课课时安排。从学堂乐歌开始，我国近现代学校音乐教育初具雏型。
2.学堂乐歌明确了学校音乐教育的目的、内容和程度，使得近现代学校音乐教育初具规模，教学目的、教学内容也逐渐趋于规范。
3.学堂乐歌促进了我国音乐教材的建设和音乐师资力量的培养。
4.学堂乐歌促进了中国近现代声乐教育的萌芽。一些音乐家对声乐演唱有了初步的要求，虽然他们没有提出什么系统的声乐演唱方法，但在许多著述中，都对诸如声乐演唱姿势、发声方法提出了自己的见解。
沈心工
（1870—1947)，学堂乐歌的代表人物之一，音乐教育家。原名庆鸿，字叔逵，笔名心工。1896年考入南洋公学师范班，1902年东渡日本留学。1903年回国，任职于南洋公学。他从日本学校的音乐教育中得到启发，一生致力于音乐教育，曾在日本留学生中组织“音乐讲习会”研究乐歌创作，所编乐歌题材广泛、内容浅 显，且最早使用白话文进行歌词写作。代表
作有歌曲《体操一兵操》 (又名《男儿第一志气高》)、《黄河》等，出版乐歌集《学校唱歌集》等; 此外,沈心工还创设唱歌课，并多处教授、推广。沈心工是中国近代普通学校音乐教育初创时期最早的音乐教师，为学堂乐歌运动做出了突出贡献。
曾志忞对我国近代音乐的发展所作的贡献主要体现在：乐歌编创、理论研究、创立音乐社团、组织管弦乐队和提倡京剧改革等方面。
(1)编创乐歌
1903年，曾志忞在中国留学生“江苏同乡会”于东京编印的《江苏》杂志上，发表了《练兵》、《游春》等6首乐歌，乐谱采用五线谱和简谱对照的形式。这是目前所见最早公开发表的一批学堂乐歌。
(2)理论研究
1904年，曾志忞从日文转译了英国人编著的《乐典教科书》，这是我国近代音乐史上最早的一部较为完备的乐理教科书。后来在《醒狮》杂志上发表的《和声略意》，成为中国人写作的讲述西洋和声学知识的第一篇文章。
1904年曾志忞在《新民丛报》上刊载的《音乐教育论》是我国最早一篇系统阐述近代音乐教育问题的论文。
(4)组织管弦乐队
1908年曾志忞主办慈善机构“贫儿院”，并组织“贫儿院管弦乐队”。尽管演奏水平十分有限,但该乐队是我国近代第一个由中国人组成的西式管弦乐队。
(5)提倡京剧改革
曾志忞试图改良京剧，虽未获成功，但作为我国近代采用中西乐器伴奏改革京剧之先驱者，其探索无疑是值得肯定的。
李叔同
（1880—1942),学堂乐歌代表人物之一，艺术教育家。 原名文涛，又名岸，字息霜。祖籍浙江平湖，生于天津。1905年东渡曰本学习美术与音乐，1910年归国后从事艺术教育，1918年出家为僧，号弘一。其成就涉猎多个艺术领域，在音乐方面主要体现为乐歌创作、音乐教
育和创办期刊三个方面。代表作品有《春游》、《送别》等， 其歌词多为旧体诗词,清雅秀丽，许多作品产生广泛影响，其中《春游》 是我国近代最早一首三部合唱曲。晚年出版有《清凉歌集》。李叔同培养了丰子恺、吴梦非等一批优秀艺术人才，并于1906年独立编辑出版我国最早的音乐刊物——《音乐小杂志》。
学堂乐歌的发展过程中出现的代表性的音乐社团
（1)音乐讲习会。1902年沈心工在日本江户留学生会馆举办，参加者为曾志忞等留学生。这是中国近代第一个音乐社团。
(2)乐歌讲习会。沈心工于1904年创办于上海务本女塾。由沈心工等人讲授风琴和唱歌之法。
（经典日文歌曲3）亚雅音乐会。曾志忞1904年创立于日本，附设“唱歌讲习 会”和“军乐讲习会”。此会以“发达学校社会音乐，鼓舞国民精神”为宗旨，面向在日本的中国留学生。
（4）夏季音乐讲习会。1907年，曾志忞、高寿田等创办于上海, 开设科目主要为西洋音乐理论知识和器乐演奏技能。此社团具有了较早普及音乐教育的意义。
这些由早期音乐教育家或音乐爱好者们发起组织的音乐社团，
通过举办音乐活动与讲座，对学堂乐歌的发展起到普及推广和培养人才的巨大作用。
学堂乐歌在音乐创作手法上的特点
学堂乐歌的创作方法还不属于专业音乐创作的范畴，它继承了我国古代词调音乐“倚声填词”的传统，即采用现成曲调填写歌词。 其曲调来源主要有：
日本、欧美等国的歌调。如《体操—兵操》素材来源于日本儿童歌曲《手戏》，《何日醒》根据日本歌曲《樱井诀别》填词,《送别》根据美国歌曲《梦见家和母亲》填词等。基督教赞美诗曲调。如李叔同的《无衣》、《爱》等。
中国传统乐曲和民歌曲调。如《祖国歌》曲调源于《老六板》，《放学》采用《茉莉花》曲调等。此外，学堂乐歌中也有少量自创曲调的作品，如《黄河》《春游》等。
黎锦晖创作过哪些音乐作品？按题材分类举例介绍。
儿童生活题材
以其20世纪20年代创作的《可怜的秋香》 等24首儿童歌舞表演曲和《小小画家》等12部儿童歌舞剧作品为代表。另外,他写于1920年的处女作儿童歌曲《老虎叫门》更可谓
家喻户晓。这些作品以儿童为观众，十分适合儿童心理与审美需要。
爱情题材
以“家庭爱情歌曲”为代表，内容以“情”与“爱”为中心，共有数百首之多。其中最有代表性、流传最广的如《毛毛雨》、 《卖花词》、《桃花江》、《特别快车》、《妹妹我爱你》等。
爱国题材
这类题材一直贯穿于黎锦晖创作历程的始终。最早在1925年孙中山逝世后写下了《总理纪念歌》，“九.一八”事变 后写下了《义勇军进行曲》等,并于次年出版歌曲集《爱国歌曲》。抗战爆发后出版有《中华民族战歌》，收录了黎锦晖创作的抗战歌曲《杀敌歌》
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