个性化教学辅导教案
学生姓名 | 年 级 | 六年级 | 学 科 | 数学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
上课时间 | 年 月 日 | 教师姓名 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课 题 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学目标 | 知识目标:使学生认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征;认识圆柱的底面、侧面和高;认识圆锥的底面和高。 能力目标:使学生理解求圆柱和圆锥的侧面积和表面积的计算方法,并会正确计算。 情感态度价值观:使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积、容积,解决有关的简单实际问题。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学过程 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教师活动 | 学生活动 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1、填表。
2、计算图形一的表面积和图形二的体积。(单位:cm)。 直径4cm;高5cm 半径3cm;圆锥高3cm;圆柱高4cm 1、圆柱、圆锥各有什么特征? 圆柱: 圆锥: 2、怎样求圆柱的侧面积、表面积? 3、怎样求圆柱、圆锥的体积?在求的过程中我们要注意什么? 4、把一个圆柱削成一个最大的圆锥,我们发现如下信息: 5、在一个正方体中削一个最大的圆柱,你发现了什么?再把这个圆柱削成最大的圆锥,你又发现了什么? 知识点一:圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积 1、圆柱上、下两个面叫做圆柱的底面,它们是完全相同的两个圆。形成圆柱的面还有一个曲面,叫做圆柱的侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 2、圆锥的底面是个圆,圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 3、把圆柱的侧面展开得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。 4、圆柱的侧面积= 底面周长×高 5、圆柱的表面积= 侧面积+ 底面积×2 例1、(圆柱和圆锥的特征)圆柱和圆锥分别有什么特点?
例2、求下面立体图形的底面周长和底面积。 半径3厘米 直径10米 例3、判断:圆柱和圆锥都有无数条高。( ) 例4、(圆柱的侧面积)一个圆柱,底面直径是5厘米,高是12厘米。求它的侧面积。 例5、(圆柱的表面积)做一个圆柱形油桶,底面直径是0.6米,高是1米,至少需要多少平方米铁皮? 例6、(考点透视)一个圆柱的侧面积展开是一个边长15.7厘米的正方形。这个圆柱的表面积是多少平方厘米? 例7、(考点透视)把一个底面半径是2分米,长是9分米的圆柱形木头锯成长短不同的三小段圆柱形木头,表面积增加了多少平方分米? 知识点二:圆柱和圆锥的体积 例1、(计算圆柱的体积)一个圆柱,底面周长9.42分米,高20厘米。求它的体积? 例2、(计算圆柱的容积)一个圆柱形的粮囤,从里面量得底面周长是9.42米,高是2米,每立方米稻谷约重545千克,这个粮囤约装稻谷多少千克?(得数保留整千克数)。 例3、(计算和圆柱的体积相关的实际问题)有一个高为6.28分米的圆柱形机件,它的侧面展开正好是一个正方形,求这个机件的体积? 例4、(综合题)一种抽水机出水管的直径是1分米,管口的水流速度是每秒2米,1分钟能抽水多少立方米? 例5、(综合题)把一根长4米的圆柱形钢材截成两段,表面积比原来增加31.4平方厘米。这根钢材的体积是多少立方厘米? 例6、(计算圆锥的体积)一个圆锥的底面半径是6厘米,高是4厘米,求它的体积。 例7、(解决和圆锥体积计算相关的实际问题)一个圆锥形沙堆高1.5米,底面周长是18.84米,每立方米沙约重1.7吨,这堆沙约重多少吨? 例8、判断:(1)圆锥的体积是圆柱体积的。( ) (2)如果一个圆锥的体积是一个圆柱体积的,那么它们等底等高。( ) 1. 一个没盖的圆柱形铁皮小水桶,高是24厘米,底面直径是20厘米。做这个水桶要用铁皮多少平方厘米? 2. 有一张长方形铁皮,如图剪下阴影部分制成圆柱体(单位:分米),求这个圆柱体的表面积。(提示:圆桶盖的周长等于长方形铁皮的长。) 3. 一个圆柱形油桶,底面直径4分米,高5分米。这个油桶的体积是多少立方分米? 4. 如图所示,压路机前轱辘长15米,前轱辘的直径为1.2米,前轱辘转动一周的面积是多少平方米? 5. 一个圆柱形水池,在池壁和底面都要镶上瓷砖,水池底面直径6米,池深1.2米,镶瓷砖的面积是多少? 1、在实际应用中计算圆柱形物体的表面积,要根据实际情况计算各部分的面积.一般采用进一法取值,以保证原材料够用. 2、求不规则的物体的体积的方法:可以利用体积不变的特性,把不规则图形转化成规则的图形再求容积。 3、圆柱、圆锥的体积 (1)圆柱的体积怎样计算?(圆柱体的体积=底面积×高,用字母表示:V=Sh) (2)怎样计算圆锥的体积?(圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的三分之一,计算圆锥体积的字母公式是V=Sh) 1、一个圆柱体侧面展开是一个正方形,边长是6.28厘米,这个圆柱体的体积是多少? 2、将一个棱长为8厘米的立方体木块切削成一个最大的圆柱体,圆柱体的体积是多少? 3、如图所示,乐事薯片的包装盒底面半径是3厘米,桶长10厘米。每平方米的纸最多能做几个薯片盒的侧面包装纸? 4、这个固体胶棒侧面标签需多大面积的纸?它的体积是多少? (第一天) 1、一个长为6厘米,宽为4厘米的长方形,以长为轴旋转一周,将会得到一个底面直径是( )厘米,高为( )厘米的( )体,它的体积是( )立方厘米。 2、如右图所示,把一个高为10厘米的圆柱切成若干等分,拼成一个近似的长方体。如果这个长方体的底面积是50平方厘米,那么圆柱体积是( )立方厘米. 3、判断:一个无盖的圆柱铁皮水桶,底面直径是30厘米,高是50厘米。做这样一个水桶,至少需用铁皮6123平方厘米。( ) 4、小明家今年产的稻谷堆在粮仓里,形状如图所示,如果每立方米稻谷重1.2吨,那么他家今年产的稻谷约有多少吨? 5、将直角三角形ABC以BC为轴旋转一周,得到的圆锥体积是多少?(单位:厘米) (第二天) 1、按要求填表。
2、一个圆柱的底面半径为2厘米,侧面展开后正好是一个正方形,圆柱的体积是( )立方厘米。 3、有一支牙膏的口子直径为5mm,小丽每次挤出1cm长,共挤了36次用完,后来公司把直径改为6mm,小丽还是每次挤出1cm长,问挤了多少次用完?( ) A. 32 B. 30 C. 28 D. 25 4、一个无盖的圆柱形铁皮水桶高是12分米,底面直径是高的,做这个水桶大约需要多少铁皮?1立方分米的水重1千克,这个水桶最多能装水多少千克? 5、一个锥形沙堆,底面积是28.26m2,高是2.5m,用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面,能铺多少米? (第7天) 1、圆柱的底面半径扩大2倍,高不变。它的底面积扩大倍,侧面积扩大倍,体积扩大倍。 A、2 B 、4 C、8 D、16 2、把一团圆柱体橡皮泥揉成一个与它等底的圆锥体,高将 _______ A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.扩大6倍 D.缩小6倍 3、做一节底面直径是20cm,长60cm的圆柱形通风管,至少需要( )cm2铁皮。 A. 1200 B.2400 C.3768 D.37680 4、一个圆柱形的无盖水桶,底面半径4分米,高6分米,至少需要用多少平方分米的铁皮?(用进一法取近似值,得数保留整数);如果用来装水,可以装多少千克水?(每升水重1千克) (第15天) 1、一个圆柱和一个圆锥等底等高,这个圆柱的体积是12.6立方米,则这个圆锥的体积是( ) A.12.6立方米 B.4.2立方米 C.6.3立方米 2、圆柱的侧面沿直线剪开,在下列的图形中,不可能出现( ) A.长方形或正方形 B.三角形 C.平行四边形 3、一种饮料罐的形状为圆柱形底面直径6厘米,高为10厘米,按上图方式放入纸箱,这个箱子的体积至少是多少立方厘米? 4、用塑料绳捆扎一个圆柱形的蛋糕盒(如下图),打结处正好是底面圆心,打结用去绳长25厘米。 (1)扎这个盒子至少用去塑料绳多少厘米? (2)在它的整个侧面贴上商标和说明,这部分的面积至少多少平方厘米? (第28天) 1、一个圆柱和一个圆锥底面积和体积都相等,它们高的比是( )。 2、等底等高的圆柱和圆锥体积之和是48平方分米,圆锥体积比圆柱体积少__________平方分米. 3、一个底面半径是20cm的圆柱形水缸里,有一个半径是5cm的圆锥形铸件完全浸没在于水中,取出铸件后,缸里的水下降了0.5cm,求铸件高是多少cm? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
发布评论