如何命制月考语文试卷
“考考考，教师法宝。”可见考试是教育评价的有力工具，它对教育活动具有很强的导向作用。科学、合理、鼓励创新的考试，有利于保证教育质量，促进创新能力的培养；反之，则会抑制学生兴趣爱好和个性特长的发展。月考在我校已成为一项制度，要考试就要命卷，不能每次命卷都采用“克隆”或是“拼盘”。要知道一份好的试卷能引导教师日常教学行为，促进学生发展性评价，所以命卷在教学中是一个非常关键的环节。那么就语文学科而言，如何命好一份月考试卷呢？
一、命题思想： 
月考是一种阶段性考试，因此试题内容和试题的呈现方式，借鉴高考，但不惟高考是从。命题时应坚持以下指导思想：
1．注重学生所学知识量的测试，考查学生知识的掌握情况，命题中不能只注重重点而忽略非重点，应最大可能地把学生所学知识尽可能多地进行考查。
2．注重对学生学习质量，知识形成过程中综合素质的测试。
3．以能力测试为主导，考查学生对所学课程基础知识、基本技能、掌握程度和综合运用所学知识、分析问题、解决实际问题能力。
二、命题原则
依据《课程标准》注重考查语文积累，注重考查学生的理解与运用能力，分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力。对情感态度价值观的考查有机的渗透在具体的考查内容中。
试题取材于课外，但考查的知识点、能力点乃至阅读材料的选择都根据各册各单元主题，充分体现阶段性考试的特点。命题时不因循教材课后习题或教学参考书，语段阅读材料坚持课内外结合，命题时本着“课内语段课外化、课外语段课内化”的原则，考查学生独立阅读理解能力。注重学生在综合实践活动中表现出来的探究精神、创新意识和综合运用能力。作文试题不设过高审题障碍，着重考查学生用语言文字表达真情实感的能力。
考试内容不能脱离纲、本要求出偏题、怪题，应该按提出的层次性要求，既注重考查重点知识，又要适当考查知识的覆盖面。注重试题题目易、中、较难三个层次的比例。试卷中各种
题型的采用和搭配要合理得当，试卷、试题、参考答案和评分标准必须科学严谨、公正无误，非开放性试题参考答案要有唯一性，开放试题参考答案要点必须明确、周全。
三、命题过程
1、明确考试目的：
学校的各种考试都有一定的目的。如以检查某阶段内完成教学大纲规定的教学任务的单元、期中、期末考试、月考，或以高考为目的的模拟考试等。由于各种性质的考试，其目的不同，那么命题的难易程度、各类知识的比例、试题形式就会有所不同。因此，命题前必须明确考试目的，做到“咬定青山不放松”。
2、研读相关内容：
出题前要研究会考、高考要求，要把握好难易程度、主客观题，还有试题覆盖面等，这些都有讲究、随便不得。即根据考试的对象，认真研读教学大纲、教材内容、课程标准。内容包括知识点的层次类型、知识点的重要程度。确定基础题、中档题、提高题的比例；还要研究学生的实际；学校对考试的具体要求，准确掌握命题标准，做到“手中有粮，心中不慌”。3．
实施过程：
语文试卷的外框架多种多样，月考试卷我们通常采用高考模式“三分天下”：“语文基础知识”、“阅读理解”、“写作”。内框架的结构可视各单元的主题和命题人的习惯而定，不须要固定要求。
“基础知识”考查的内容不仅是明确的重要的学生该掌握的，而且涵盖面一定要广，要以考查识记能力和运用能力为主，还要面向所有的学生，不易出现冷僻的生硬的基础知识。“阅读理解”部分要本着“课内语段课外化，课外语段课内化”的原则。“课内语段课外化”是指语段来源于教材但题目不涉及教材课后习题或教参原始的分析或学生手头的练习资料，要真正考查学生独立思考、理解能力；“课外语段课内化”是指语段来自教材之外，但选文内容要对应教材各单元的主题，题目要对应各单元的目标、重要的知识点、能力点。因此课外语段显得尤为重要，所选文章有难有易，可以“难文浅问”、“浅文难问”，同时也要考虑能力级别。问题的题干要明确具体，不和学生玩文字游戏，不设读题障碍，使得学生只要认真读题就能答题。第三部分的“写作”绝不设置审题障碍，题中的引语或提示语能做到切合教材各单元中的某一个或几个主题（针对高一、二年级），并且拟题应注重引导学生说真话，写真事，抒真情，更
应引导他们运用辨证的眼光看问题、分析解决问题，培养一种积极向上的人生观和正确的道德价值观。
二年级语文教学总结四．注意事项：
1．一份试卷的总题量为23题左右，要考虑能级区别，考虑选文的长短难易。题量的分布和比分的划分也要合理。整张试卷要体现课改精神，注意学科之间的联系，注意试题的开放性，答案有一部分应是多元的。
2．命题结束后，命题人必须对试题进行试答，并记录，还要估计学生考答题时间。一般情况下，用于实际考试的时间，为命题教师试答试卷（作文除外）时间的2倍，作文拟定一个小时，然后再根据答题实际时间的需要，对试题内容进行适当调整。
3．试题拟好后要逐题进行审查、修改，并进行筛选，每一道题目的要求要表述清楚正确，试卷前后无暗示性答案。如字形辨识题某一词中一个字设置的是错别字，那么在整份试卷中其他地方就不能出现这个词的正确形式。
4．及时做好科学的标准答案，结合语文学科特点，有时也不能唯你是从，可请人试做、反
复揣摩等多种方法相结合，力保答案准确、科学、合理。然后根据答题估计试卷难度，可对试题内容进行适当调整。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，出好一份月考试卷是件十分严肃且要投入大量精力的脑力活，决不能马虎了事，轻易为之，如果随便弄份试卷来“忽悠”学生不仅不能促进学生的学习而且还会扼杀学生的灵性。“运用之妙，存乎一心”，一份高质量试卷的“出炉”需要精心“打磨”，更需要我们在不断的出卷、考试、分析试卷中不断去反思总结，去提高。以上仅是笔者根据在月考命卷、审卷中的粗浅认识大而化之地谈谈自己的体会，可能是一家之言抑或是荒谬之言，但我企盼它是“引玉”之言。