新课练04 古代抒情散文(一)
一、选择题
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(    )
A.荒(wú)    惆(zhàng)    轻(yáng)    微(xī)
B.体(zài)    仆(tóng)    壶(shāng)  颜(yí)
C.流(qì)    (qiǎo)首    出(xiù)    盘(huán)
D.丰(niàn)  西(chóu)    窈(tiǎo)    耘(zǐ)
【答案】B
【解析】A项,“怅”应读“chàng”;C项,“矫”应读“jiǎo”;D项,“稔”应读“rěn”。
2.对下列句子中加横线的词的解释,不正确的一项是(    )
A.悟已往之不        谏:劝止,挽回
B.或杖而耘耔        植:立,扶着
C.三径荒            就:已经
D.或孤舟            棹:用桨划
【答案】C
【解析】C项,“就”的意思应为“快要”。故选C。
3.下列句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是(  )
A.尝从人事皆口腹自役    B.奚惆怅而独悲
C.悦亲戚之情话    D.既窈窕以寻壑
【答案】B
【解析】B项,惆怅,古今都是“失意的样子”。A项,人事,古义是做官;今义指人与人之间的关系或事理人情。C项,亲威:古义为亲人;今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。D项,窈窕:古义为深远曲折的样子;今义为(女子)文静而美好。
4.下列句子中有使动用法的一句是(  )
A.园日涉以成趣          B.时矫首而遐观
C.眄庭柯以怡颜          D.或命巾车,或棹孤舟
【答案】C
【解析】题中A和B两项名词作状语,D项名词活用为动词,C项,怡是形容词的使动用法,使……露出愉快神。
5.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(  )
A.脱然有怀,求之靡途          脱然:轻快的样子。
B.及少日,眷然有归欤之情        眷然:思念的样子。
C.质性自然,非矫厉所得          自然:本来的样子。
D.于是怅然慷慨,深愧平生之志    怅然:失意的样子。
【答案】C
【解析】C项,“自然”的意思是“不勉强,不拘束”。
6.从句式的角度看,与“农人告余以春及”句式相同的一项是(  )
A.遂见用于小邑            B.将有事于西畴
C.乐夫天命复奚疑          D.复驾言兮焉求
五柳先生传翻译【答案】B
【解析】例句,“农人告余以春及”,状语后置句,译为“农夫把春天来了告诉我”。A. 遂见用于小邑,被动句,译为“(我)就被委任到小县城(做官)”。B. 将有事于西畴,状语后置句,译为
“将要去西边的田地耕作”。C. 乐夫天命复奚疑,宾语前置句,译为“乐安天命,还疑虑什么呢?”D. 复驾言兮焉求,宾语前置句,译为“还要驾车出去追求什么”。
7.对下列句子的翻译,不准确的一项是(  )
A.善万物之得时——羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节。
B.策扶老以流憩——拄着拐杖出去,到处走走,随时随地休息。
C.复驾言兮焉求——还要驾车出去追求什么?
D.曷不委心任去留——为什么不委曲自己的心,任意地去或留呢?
【答案】D
【解析】D项,“委心”的意思是“随心”,“去留”的意思是“生死”。这句话应翻译为:为什么不随心所欲,听凭自然地生死?
8.对下列有关文学文化常识的表述,不正确的一项是(    )
A.辞,我国古代的一种文体,讲究文采,韵律,兼具诗歌和散文的性质,一般与“赋”并称。
B.仲秋,指农历八月。我国古代常用孟,仲,季表示每季月份的顺序,仲秋即秋天的第二月。
C.乙巳,我国古代的一种纪年法,称为“干支纪年法”,此外还有帝号纪年法,如义熙元年。
D.陶渊明,字元亮,自号“五柳先生”,谥号“靖节”,我国古代人都有名,字,号和谥号。
【答案】D
【解析】D项,“陶渊明,字元亮,自号‘五柳先生’,谥号‘靖节’,我国古代人都有名,字,号和谥号”中“我国古代人都有名,字,号和谥号”错误。不是所有的人都有号和谥号,如陶渊明的谥号是“私谥”,不是皇帝(或朝廷)封的。
二、情景默写
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞并序》中,“______________”写每天在园内散步,成为乐趣;“______________”写树木茂盛。
(2)《归去来兮辞并序》中写归家后在劳作之余放声呼啸,身心舒展,文思泉涌的句子是:“______________,______________”。
(3)《归去来兮辞并序》中,陶渊明以云、鸟自喻,表达自己无意出仕,厌倦官场的句子是:“______________,______________。”
(4)《归去来兮辞并序》中“______________,______________”表现了陶渊明对“富贵”和“帝乡”的清醒认识。
【答案】园日涉以成趣    木欣欣以向荣    登东皋以舒啸    临清流而赋诗    云无心以出岫    鸟倦飞而知还    富贵非吾愿    帝乡不可期   
【解析】默写的时候要注意如下词语:东皋、舒啸、出岫。
三、文言文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
陶潜,字渊明,浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。渊明少有高趣,博学,善属文;颖脱不,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。
亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日,自解归。州召主簿,不就。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓日;“贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此?”对日:“潜也何敢望贤?志不及也。”道济馈以粱肉,麾而去之。后为镇军建威参军。谓亲朋口:“聊欲弦歌以为三径之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。公田悉令吏种秫,曰:“吾常得醉于酒足矣。”妻子固请种鞭,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳。岁终,会郡遣督邮至县,吏请回:“应束带见之。”渊明叹日:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来》。
义熙末,征著作郎,不就。江州刺史王弘欲识之,不能致也。渊明尝往庐山,弘命渊明故人庞通之贵酒具,于半道栗里要之。渊明有脚疾,使一门生二儿身篮舆,既至,欣然便共饮酌。
俄顷弘至,亦无连也。先是颜延之为刘柳后军功曹在浔阳与渊明情款后为始安郡经过浔阳日造渊明饮焉每往,必酣饮致醉。弘欲邀延之坐,弥日不得。延之临去,留二万钱与渊明,渊明悉遣送酒家,稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐,久之,满手把菊。忽值弘送酒至,即便就酌,醉而归。渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。”其真率如此。
元嘉四年,将复征命,会卒,时年六十三。世号靖节先生。
(选自《陶渊明传》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
A.先是颜延之/为刘柳后军功曹/在浔阳与渊明情款/后为始安郡/经过浔阳/日造渊明饮焉
B.先是颜延之/为刘柳后军功曹/在浔阳/与渊明情款/后为始安郡/经过浔阳日造渊明饮焉
C.先是/颜延之为刘柳后军功曹/在浔阳与渊明情款/后为始安郡/经过浔阳/日造渊明饮焉
D.先是颜延之为刘柳后军功曹/在浔阳/与渊明情款/后为始安郡/经过浔阳/日造渊明饮焉
【答案】C
【解析】本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时,要注意句首发语词、句末语气词,要确定谓语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也要停顿;分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿;如果是动词,宾语后可以停顿;同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞;尤其要关注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。本题要求给划线句“先是颜延之为刘柳后军功曹在浔阳与渊明情款后为始安郡经过浔阳日造渊明饮焉”断句。“先是”表时间,作为时间状语,如果后文涉及内容较多,可以停顿,从下文看,“颜延之”应该是人名,AB两项直接在人名后停顿显然不合适,应排除;“在浔阳”是地点状语,从下文看所带中心语只有“与渊明情款”,而后面的内容陈述的又是后来的事情,不是“在浔阳”的事情,所以“在浔阳”处不能停顿,排除D;
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
A.大司马,古代对中央政府中专司武职的最高长官的称呼,类似于后世的“天下兵马大元帅”。
B.祭酒,本指在飨宴时以年老宾客一人举酒祭祀地神,需长者立主位,面南酹酒祭神开席。引申为对同辈或同官中年高望重者的尊称,后用为官名,意为首席、主管。
C.绶,一种丝质带子,古代常用来拴在印纽上,后用来拴勋章。文中“解绶去职”是指陶渊明解下绶