复式条形统计图教案1
  一、教学总目标
  1、使学生进一步掌握复式条形统计图的年制作方法,能根据收集,整理的数据完成相应的复式条形统计图。
  2、使学生能根据图中数据进行比较,分析,进一步提高学生分析问题,解决问题的能力。
  3、在解决问题的过程中,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,发展数学应用意识。
  二、教学重点难点
  重点:在具体的统计活动中认识复式条形统计图,能根据收集,整理的数据完成相应的复式条形统计图
  难点:根据图中数据分析问题,解决问题。
  三、教学过程
  一 谈话导入
  1 上节课,我们学习了复式条形统计图,谁知道它有哪些优点?
  2 今天我们进一步来了解复式条形统计图。
  二 基本练习
  1、 指导完成练习十九第2题
  出示统计图,提问:
  这张统计图反映了什么情况?
  从上面的统计图中你还能了解些什么情况?
  指名回答,教师指点。
  教师追问:你能回答这两个问题吗?出示两个讨论题:
  A你觉得哪种果汁饮料更好喝?
  B你觉得这家超市的经理在下个月会多进哪一种果汁饮料?。
  2、 指导完成练习十九第3题。
  学生读题,理解题意
  这幅复式条形统计图统计的内容是什么?
  你觉得女生更喜欢什么玩具?
  你觉得男生更喜欢什么玩具?
  什么玩具男女生都比较喜欢?
  你是怎么看出来的?你能分析一下其中的原因吗?
  三 综合提高
  1、引入。
  谈话:学好复式条形统计图对我们分析生活中的现象或事情有帮助吗?想自己试一下吗?
  2、 指导完成练习十九第5题
  (课前分小组调查本组同学喜欢的兴趣活动,各组汇报本组同学各项选择情况,其余组记录。)
  各组分工整理数据,把数据填入统计表。
  写作绘画电脑数奥唱歌
  男
统计图的种类  女
  完成统计表后,展示学生作业,核对数据是否准确一致。
  教师提问:统计表的数据应如何在条形统计图上表示呢?请先自己试试看。
  学生完成后,教师组织评讲,让学生结合以下问题说说自己是怎样填写条形统计图的:每一项数据应该画在哪里?纵轴上一个单位表示多少?怎样区别男女生?