2020-2021学年浙江省金华市金东区七年级（下）期末语
文试卷
1.根据拼音写出相应的汉字，或给加点的汉字选择正确的读音。
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上lí ______ 耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当你安安静静坐到办公来前计划这一天工作的时候，当你向孩子嘴里塞______ （A.sè B.sāi C.sài）着苹果的时候，……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？
（魏巍《谁是最可爱的人》）
一个人虽然在同不可战胜的厄______ （A.zhī B.è）运的bó ______ 斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
（茨威格《伟大的悲剧》）
2.古诗文默写。
万里赴戎机，______ 。（《木兰诗》）
谁家玉笛暗飞声，______ 。（李白《春夜洛城闻笛》）
______ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
有约不来过夜半，______ 。（赵师秀《约客》）
请默写岑参《逢入京使》整首诗。
逢入京使岑参
______ ，______ 。
______ ，______ 。
根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句）。
3.解释下列句子中加点的词。
但当涉猎，见．往事耳（《孙权劝学》）______
脱我战时袍，著．我旧时裳（《木兰诗》）______
尔．安敢轻吾射（《卖油翁》）______
可以调．素琴，阅金经（《陋室铭》）______
菊之爱，陶后鲜．有闻（《爱莲说》）______
是．非木柿，岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）______
转转不已．，遂反溯流逆上矣（《河中石兽》）______
4.班级开展“天下国家”爱国名言展示会。小语同学收集了下面这些名言。你认为不
属于爱国名言的一项是（）
A. 君子成人之美，不成人之恶。（孔子）
B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天样）
C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）
D. 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武）
5.请欣赏下列图画，写出图中人物的名字。
甲图中男子是我国的“两弹元勋”，与杨振宁同窗数载，有着50年的友谊。他是______ 。乙图中的男子是我国第一位进入太空的航天员，他是______ （填人名）。
6.请将下边“标语”与相对应的奇幻题材名著连起来。
①跟踪追捕，环球航行______ A《基地》
初一下册期末试卷②毁坏魂器，打败恶魔______ B《海底两万里》
③预算未来，化解危机______ C《哈利•波特与死亡圣器》
7.假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发。下列哪个文学形象最有可能和他
一起去探索海底世界？请结合该文学形象的性格和经历简述理由。
A.祥子《骆驼祥子》
B.许云峰《红岩》
C.赫敏《哈利•波特与死亡圣器》
8.科幻小说的“奇幻”与魔幻小说的“奇幻”有何不同？请结合下面书籍的阅读积
累与体会，进行对比分析。
科幻小说：《海底两万里》《基地》
魔幻小说：《西游记》《哈利•波特与死亡圣器》
9.阅读文章，完成问题。
感谢
曾利华二十年前的那个秋天，稚气未脱的我离开大山深处，去了20公里开外的地方上初中。初来乍到，人生地不熟，看着绿树成荫人来人往的校园，家境贫寒的我觉得自己就像茫茫荒漠里的一株野花，是那样的孤独和寂寞。一晃两周过去了，同学们早已打成一片，唯有我和他们鲜有交流。
那天清晨，浓雾密布，急促的起床铃声唤醒了睡梦中的我。我一骨碌爬起来，匆匆忙忙奔向操场。做完早操回到寝室，同室的张贵祥正在埋头哭泣，听室友说，他的200元生活费不见了。
“到底是你们谁偷了我的钱？”张贵祥突然大声嚷道。
室友们惊讶地望着张贵样，骤然间，空气也像冰一样凝结了。张贵样的床一头靠着墙，另一头紧挨着我的床。并且，这个宿舍里就数我家最贫困。很明显，我的嫌疑最大。我希望张贵祥的钱快点儿到，那样便能证明我的清白。可张贵祥将全身的口袋和床上的被子翻了个底朝天，钱还是没有到。
早操后就是晨读，我很想留下来安慰张贵祥，但如果晨读迟到，是要扣操行分的。
“张贵祥说昨天你看到他拿着200元钱塞到了口袋，是吗？”
“你和他睡在一起，有没有捡到？”
生活老师的面部表情很像一幅主题并不突出的拙劣油画，显得十分凌乱，声音也轻得像张飘在半空中的纸，不着边际。但这表情这话语却让我心里像塞了铅块似的极为沉重。我明白，生活老师怀疑我捡到了钱。不，是怀疑我偷了钱！我无比委屈。
“是的，我是看到张贵样拿着200元钱在炫耀，可是我并没有捡到钱，更没偷。”
我流着眼泪，使劲地摇了摇头回到教室，书声琅琅的教室因我的迈入，一下子变得鸦雀无声。经过讲台时，我还听到有人窃窃私语：难道是他拿了张贵祥的钱？
我委屈得又流下泪来，四周同学们的目光也如针芒一样，刺得我身心格外疼痛。我觉得颜面失尽却又百喙莫辩。我真想逃离学校，回到大山中温暖的家。
当天的晚自习还没安排，班主任刘老师就满面春风地来到了教室。他走上讲台，说：“同学们，张贵祥丢失的200元钱到了！”
看到同学们惊奇的眼光，刘老师接着说：“我们要为今天寝室卫生值日的李剑同学鼓掌，下午打扫寝室卫生时，李剑在张贵祥床铺下的角落里，到了那丢失的200元钱。”
在同学们赞许的目光中，李剑微笑着站起身，脸红得像苹果一样。
我悄悄地拭去眼角的泪水，感激地望了望李剑。我想，如果不是李剑，自己不知道还要被同学们误会多久，也许是一个学年，也许是一辈子。
现在真相已经大白，压在我心上的那块石头，也轻松地被移除了。
时光如流水一般，初中三年很快过去了，我以优异成绩考取了师范学校。毕业后，我放弃了留城的机会，回到了大山深处的学校，成为一名光荣的乡村老师。
好多年后的一天，初中同窗的李剑来看望我。
一番闲聊后，李剑问：“你还记得初一时那场200元钱的风波吗？”
“怎么不记得？那次多亏了你，真得谢谢你！”
李剑看着我说：“不，你应该感谢的不是我，应该是我们的班主任刘老师。”
“刘老师？”我瞪大眼晴疑惑地问。
“是的，那天刘老师弄清张贵样丢失200元钱的情况后，结合平时的观察和了解，他坚信你是无辜的。于是，下午放课后他专门到我，让我编造打扫宿舍时到钱的谎言，以便澄清大家对你的误解，让你放下思想包袱。”
我一脸的惊愕。
李剑继续说：“那钱是刘老师从自己的工资中拿出来的，所以，你应该感谢的人是刘老师！”
“谢谢刘老师，也谢谢你。
“对不起。”李剑一脸愧疚地说，“其实，那200元钱是我偷的，虽然，我后来悄悄地将那200元钱塞进了刘老师的备课本里，但我当时却没有勇气讲出真相。”
我再次一脸愕然。
“这么多年过去，这件事一直像秤砣一样压在我胸口。”李剑说，“我欠你和刘老师一个道歉。
我双手紧紧地握住李剑的手，说：“没事，都过去了，我们应该庆幸，在我们最重要的成长时间里，遇到了这么好的老师。
“这次我来你，除了想说出真相外，还想邀请你一块去看望刘老师。”
“嗯，我陪你去，说起来我已经有好多年没见过刘老师了。”
（选自2021年1月13日《教师报》）
请快速阅读上文，在空格处填写恰当的词句。
细品下列语句，完成后面的题目。
①生活老师的面部表情很像一幅主题并不突出的拙劣油画，显得十分凌乱，声音也轻得像张飘在半空中的纸，不着边际。（这里作者对“生活老师”的刻画连用了两个比喻，这样写有什么好处？）
②我明白，生活老师怀疑我捡到了钱。不，是怀疑我偷了钱！（请你为这段话设计两处朗读“重音”，并说明设计的理由。
本文构思巧妙，设置了悬念和误会，使文章故事情节一波三折。请结合文章内容分析这样的写法，说说其表达效果。
文章结尾处，我双手紧紧地握住李剑的手说：“没事，都过去了，我们应该庆幸，在我们最重要的成长时间里，遇到了这么好的老师。”刘老师是个怎样的“好老师”？请结合文章内容说说你的理解。
10.阅读下面这首诗，完成问题。
孤桐
宋•王安石
天质自森森①，孤高几百寻②
凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。
明时③思解慍，愿斫五弦琴④。【注释】①森森：树木茂盛繁密貌。②寻：古代度量单位，八尺为一寻。③明时；政治清明的时代。④五弦琴：桐木是造琴的上好材料。
据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之慍兮”。
诗中的“孤桐”有哪些特点？
王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之彩。”作者借“孤桐”表现了怎样的追求与情感？
发布评论