2009年杨浦区初中六年级科学学科期末考试试卷
（本试卷分闭卷和开卷两部分。考试时间60分钟，满分100分。）
闭卷部分（满分50分，考试时间20分钟）
一、选择题（本大题共30分，每小题2分。将下列各题中一个正确答案的编号填入括号内）
1．一般情况下，水在30摄氏度的时候所呈的物态是…………………………………（ ）
A．固态 B．液态 C．气态 D．都有可能
2．如把30毫升的酒精和30毫升的水混合，我们会发现两者混合后的体积少于60毫升，原因是酒精的粒子……………………………………………………………………………（ ）
A．比水的粒子重 B．没有固定的形状
C．填塞了水的粒子之间的间隙 D．没有固定的体积
3．下列晾晒衣服的方法，湿衣服干得最快得是………………………………………（ ）
A．挂在房间里 B．揉成一团晾在阳台中
C．平放在桌子上 D．展开晒在太阳下
4．联合国已将每年的5月31日定为“世界无烟日”。吸烟对人体危害最大的是…（ ）
A．烟尘 B．烟碱和焦油 C．烟蒂 D．二氧化碳和一氧化碳
5．下列哪一种物质遇到碘液后会变深蓝……………………………………………（ ）
A．马铃薯和面包 B初一下册期末试卷．血液和血管 C．牛奶和牛肉 D．水和溶液
6．下列哪些能源属于新能源……………………………………………………………（ ）
A．太阳能、风能、生物质能 B．太阳能、潮汐能、石油
C．核能、天然气、波浪能 D．地热能、潮汐能、石油
7．以下火灾逃生方法错误的是…………………………………………………………（ ）
A．用湿毛巾捂住口鼻，防止烟尘吸入； B．结绳自救；
C．有浓烟的地方匍匐前进； D．高层乘电梯走；
8．下列器具中和温度计的工作原理相同的是……………………………………………（ ）
A．会上升的氢气球 B．带塑料吸盘的挂钩
C．自动消防喷淋装置 D．无液气压计
9．“死海不死”一文中描述道“将奴隶和俘虏扔进海里，屡淹不死”。四位同学运用科学知识对该现象进行了解释，其中说法正确的是……………………………………………（ ）
A．海水的很多，被扔进海里自然就浮了起来
B．海水的很深，被扔进海里自然就浮了起来
C．海水的密度大于人体的密度，人被扔进海里后，自然就浮了起来
D．海水的密度小于人体的密度，人被扔进海里后，自然就浮了起来
A．使用煤气时打开窗户 B．选用安全型煤气热水器
C．定期检查煤气设备 D．使用煤气时在卧室看电视
11．人呼吸时膈肌和肋骨可能发生的变化有………………………………………………（ ）
A．膈下拉，肋骨向上向外抬 B．膈下拉，肋骨向下复位
C．膈复原，肋骨向上向外抬 D．膈复原，肋骨不动
A．脉搏跳动每分钟高于90次的同学共有6人
B．该班级共有31人
C．脉搏跳动次数每分钟低于75次的同学有3人
D．脉搏跳动在每分钟85～90次之间的同学最多，是9人
13．用冰块来冷却食品时，冰块应放在食品的……（ ）
A．上方 B．下方
C．左边 D．右边
14．温室能保持温暖，有利于植物生长的原因是………………………………………（ ）
A．太阳的辐射可以穿过玻璃进入温室，室内物质放出的热也容易穿过温室
B．太阳的辐射可以穿过玻璃进入温室，室内物质放出的热不容易穿过温室
C．玻璃是热的良导体 D．太阳辐射热的本领大
15．人类的发育开始于………………………………………………………………（ ）
A．受精卵 B．精子 C．卵子 D．体细胞
二、填空与连线（本大题共20分）
16.（4分）下图是一套实验室常用的加热装置。请你写出图中所指仪器的名称，并指出该装置中的一处错误是____________________________________________。
17.（2分）下面图A表示用刻度尺测量木块的长度，该木块的长度为 厘米。图 B为一同学用量筒测量某种液体的体积，液体的体积为 毫升。
A
B
18．（2分）如右图所示，把夹子松开后一段时间将会发生的现象是 。
生活中与此相类似的现象还有：
19．按要求在图一中填写显微镜部分构造的名称。按要求在图二中填写植物细胞各主要部分的名称
20．（4分）水的三态变化，构成了自然界中的水循环。请根据右图所示，在右图中填入相应字母：
A：凝固B：蒸发C：熔化 D：液化
开卷部分（满分50分，考试时间25分钟。）
三、实验探究题（本大题共24分）
22．（7分）某兴趣小组的同学在学校附近的小河中采集水样，进行了水的净化研究。
（1）肉眼观察水样浑浊不清，由此判断其中含有的杂质是__________（①悬浮微粒②已溶解的物质③微小生物），加入_________可以使该杂质凝聚沉淀下来。
（2）用过滤的方法也能除去该杂质，右图为过滤装置示意图，请指出图中的两处错误：
1）：______________________； 2）：_______________________
（3）某同学将浑浊的水样过滤后发现滤液仍然很浑浊，你认为造成该情况的原因可能是：
______________________________________________________________________________________________________________________
（4）取少量过滤后的澄清滤液放在显微镜下观察可以看到水中仍然有_______（①悬浮微粒②已溶解的物质③微小生物），除去这种杂质可以向澄清的滤液中加入_______________。
（5）该小组同学还发现学校附近的池塘污染严重，可能的原因是：
23．（4分）观察纸盒烧水试验装置：
（1）猜测结果：纸盒 （会/不会）着火燃烧。
（2）分析原因： 。
（3）所以物质的燃烧必须具备的条件是：可燃物、和__________。
（4）如果实验室少量酒精洒在桌面上并起火，可以_____ _____来灭火。
24．（8分）右图是模仿英国可削减普利斯特里做过的一个实验示意图
（注：玻璃罩是密封的）
（1）在装置乙中：植物光合作用为小白鼠呼吸提供了_________，常用 方法检验它的存在。此种气体在空气中约占____%。同时小白鼠__________所产生的__________也为植物光合作用提供了原料。由于这两种作用的存在，空气中这两种气体才能保持相对平衡。
（2）光合作用的反应式为：_______ + 水 ______ + 淀粉
本实验的研究目的是探究光合作用的_______（原料/条件/产物）。
25．（5分）综合分析：
在美国可罗拉多州，有一天，有七个孩子突然病到了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。那么，孩子们是怎么感染上病菌的呢？
a、那么，孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现，他们去动物园参观了一个蜥蜴展览。研究人员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带者。但展览的动物是不允许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？ b、研究人员认为这些细菌来自那些带菌的食物。他们对孩子们进行了询问，但孩子们说：他们没有一起吃过饭！ c、研究员对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没有洗手的孩子都病了。而对木栅栏的检验，也发现了该病菌。 d、为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？ e、原来孩子们得病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃了东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。 f、研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则病了。 |
（1）研究人员在研究上述病因时，采用的正确研究顺序是_________________________( 将字母按照正确的顺序填在前面的横线上。（3分）
（2）研究人员采用的科学方法有：______________和_______________。
五、综合分析题（共26分）
26. （6分）根据要求填空。
具有四肢 不具四肢
体表有毛 体表无毛 体表有鳞 体表无鳞
（1）在检索表的方框内填入相应的生物名称。
（2）四种动物的共同点有：
发布评论