这次活动李海丽老师通过精心准备,大胆地展示了自己的数学课堂教学风采,为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。
本节课巜认识吨》釆用多样化的学习方式,在引入质量单位吨时,让学生进行猜测和推想。
瞧!学生们正在认真倾听!
数学来源于生活,用于生活。在感受1吨到底有多重时,让学生通过小组讨论,小组活动掂一掂、拎一拎大米,说说感受,合理想象,并估计大约多少名同学的体重之和是1吨,并说一说吨在日常生活中的应用等。
草长莺飞二月天 孩子们经过活动,说说感受,合理想象,并估计大约多少名同学的体重之和是1吨,并说一说吨在日常生活中的应用等。
这样的学习过程,让学生不断经历、体验、感受和探索,从而真切感受到1吨到底有多重,获得关于"吨"的丰富认识。
这节课充分体现了教师清新的教学理念和体现了老师追求课程有效性的探索过程,给人以深刻的启示和借鉴。
在听评课后,组长程青梅还就《在备课中如何突破重难点》这一课题,为大家进行全面解读,使大家对备课有了更深入的了解,也把教研活动推向高潮。
最后,陈欢主任对本次教研活动做出了精彩总评,相信我校的教研活动的每周展示课,是每一位教师扬帆起航的大舞台,这是我校的一项常规工作,也是我校的一大亮点。
通过教研活动,增强了凝聚力,营造了浓厚的学习氛围,促进了教师的专业成长,为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。
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