部编版
小学语文二年级下册
第一单元
课文1  古诗二首之村居
精选习题（解析版）
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1.给下面的字选择正确读音。
①居（jū jǜ）
②醉（zuìzhuì）
③散（sàn shàn）
A.jǜzuìsàn
B. jūzhuìshàn
C.jūzuìsàn
（正确答案：C）
【解析】本题考查汉字的读音。“居”的读音是“jū”，可以组词“居住、村居、民居”。“醉”的读音是“zuì”，可以组词“喝醉、陶醉、沉醉”。“散”的读音是“sàn”，可以组词“散会、散心、解散”。因此选择C项。
2.读拼音，写词语。
cūn zhuāng gǔshī
A.村庄、古诗
B.树庄、古诗
C. 村庄、古寺
（正确答案：A）
【解析】本题考查看拼音写词语。拼音“cūn zhuāng”对应的词语是“村庄”。“村”和“树”是形近字，“树”的读音是“shù”，可以组词“树木、果树”。拼音“gǔshī”对应的词语是“古诗”。“诗”和“寺”是形近字，“寺”的读音是“sì”，可以组词“寺庙、佛寺”。因此选择A项。
3.“拂、堤、柳”三个字是结构，书写时要做到窄宽。
A.左右、左、右
草长莺飞二月天
B. 上下、左、右
C. 左右、右、左
（正确答案：A）
【解析】本题考查汉字的间架结构。“拂、堤、柳”三个字是左右结构，书写时要做到左窄右宽。“拂”的左半部分是“扌”，右半部分是“弗”。“堤”的左半部分是“土”，右半部分
是“是”。“柳”的左半部分是“木”，右半部分是“卯”。答案选A。
4.“童”字第六笔是，一共有笔。
A. 横、十二
B. 竖、十二
C. 竖、十三
（正确答案：B）
【解析】本题考查汉字的笔画笔顺。“童”字第六笔是竖，一共有十二笔，笔顺是：点、横、点、撇、横、竖、横折、横、横、竖、横、横。书写“童”时，点画居中，第二横宜长，横画排布均匀。上下中心对齐，重心安稳。左右对称。因此选择B项。
5.《村居》的作者是代诗人高鼎。
A.唐
B. 宋
C. 清
（正确答案：C）
【解析】本题考查作者简介。《村居》的作者是清代诗人高鼎。高鼎，字象一，一字拙（zhu ō）吾，浙江人，清代诗人，有《拙吾诗文稿》。因此答案选C。
6.给诗句排序。
①忙趁东风放纸鸢②拂堤杨柳醉春烟
③儿童散学归来早④草长莺飞二月天
A.③①②④
B. ④②③①
C. ②③①④
（正确答案：B）
【解析】本题考查古诗背诵。诗句正确的顺序是：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”所以答案选B。
7.《村居》描写的是哪个季节的景象？
A.春天
B. 夏天
C. 秋天
（正确答案：A）
【解析】本题考查课文内容的理解。《村居》描述了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，表现了诗人对春天来临的喜悦和赞美。从前两句“草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟”可以看出，这是发生在春天的景象，所以答案选A。
8.读诗句，选择正确的解释。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的“散学”的意思是（①放学②开学）；“东风”是指（③冬天的风④春天的风）。
A. ①④
B. ①③
C. ②④
（正确答案：A）
【解析】本题考查诗句中重点词语的理解。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这两句诗中“散学”的意思是“放学”，故选①；“东风”是指春天的风，故选④。因此答案选A。
9.下面的诗句中不是描写春天的是？
①好雨知时节，当春乃发生。
②千山鸟飞绝，万径人踪灭。
③草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
A.①
B.②
C. ③
（正确答案：B）
【解析】本题考查学生对诗歌画面的分析判断。①好雨知时节，当春乃发生。这两句诗出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，赞美了来得及时、滋润万物的春雨。②千山鸟飞绝，万径人踪灭。这两句诗出自唐朝诗人柳宗元的《江雪》，描写的是冬天的景。③草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。这两句诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象。答案选B。
10.下面诗句哪个写得是人物活动？
①草长莺飞二月天
②拂堤杨柳醉春烟
③忙趁东风放纸鸢
A. ①
B.②
C. ③
（正确答案：C）
【解析】本题考查诗歌的人物形象。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这两句诗的意思是：草木生长、鸟儿飞舞的杨春二月时节，堤旁的杨柳枝条轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。这是描写春天的景物。“忙趁东风放纸鸢”这句诗的意思是：趁着东风把风筝放上蓝天。这是描写孩子们的活动。答案选C。