1. 前言
为了适应新闻与传播领域的不断发展和变化，全日制攻读新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案旨在培养具有扎实的理论基础和创新能力的高级专门人才，以满足社会对新闻与传播领域的需求。
2. 培养目标
本专业学位研究生培养的目标是培养具有良好的新闻传播理论基础和创新研究能力的高级专门人才。学生毕业后应具备以下能力和素质： - 具备新闻与传播领域的宽广知识体系和专业技能； - 具备独立进行新闻与传播研究的能力； - 具备新闻传播批评与应用能力； - 具备跨领域能力和创新意识； - 具备与社会发展需求相适应的职业素养。
3. 培养方式
全日制攻读新闻与传播硕士专业学位采用全日制研究生培养方式，包括课程学习、科研训练和学术论文撰写等环节。
3.1 课程学习
学生在攻读硕士学位期间需要修读一定的专业课程。课程设置包括但不限于以下几个方面： - 新闻传播学基础课程：新闻学、传播学、媒介与社会、传播伦理等； - 专业核心课程：新闻传播理论、新闻与传播研究方法、媒体管理与创新等； - 选修课程：包括媒体研究、传播行为学、数字媒体创新等； - 实践课程：包括媒体实习、社会调查与研究等。
3.2 科研训练
科研训练是培养学生创新能力的重要环节，学生需参与科研项目、实验室研究和学术讨论等活动，培养学生独立进行新闻与传播研究的能力。
3.3 学术论文撰写
学生在攻读硕士学位期间需要写一篇学术论文，选题应选择与新闻与传播领域相关的研究课题，并在导师的指导下进行独立研究和撰写。
4. 课程设置
全日制攻读新闻与传播硕士专业学位的课程设置包括专业核心课程、选修课程和实践课程。
4.1 专业核心课程
•新闻传播理论
•新闻与传播研究方法
•媒体管理与创新
•媒介与社会
4.2 选修课程
•媒体研究
•传播行为学
•数字媒体创新
•媒介融合与传播战略
全日制研究生
4.3 实践课程
•媒体实习
•社会调查与研究
5. 考核方式
全日制攻读新闻与传播硕士专业学位的考核方式主要包括课程考核、科研训练考核和学术论文答辩。
5.1 课程考核
课程考核以考试和论文形式进行，学生需达到相应课程的要求才能通过考核。
5.2 科研训练考核
科研训练考核主要包括科研项目进展报告和科研成果发表情况等。
5.3 学术论文答辩
学术论文答辩是学生最终学位评定的一项重要环节，学生需向评阅专家组进行学术论文的答辩，并根据评阅意见进行修改和完善。
6. 学位授予
全日制攻读新闻与传播硕士专业学位的学位授予依据学位授予和管理相关规定执行，学校颁发硕士研究生毕业证书和学位证书。
7. 总结
全日制攻读新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案致力于培养扎实的理论基础和创新能力的高级专门人才。通过课程学习、科研训练和学术论文撰写等环节的培养，学生将具备宽广的知识体系和专业技能，以及独立进行新闻与传播研究的能力，满足社会对新闻与传播领域人才的需求。
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