Blackboard教师操作手册——基础篇
上海财经大学教育技术中心制作
二ＯＯ七年四月
目 录
第一部分平台使用说明 (2)
（一）简介 (2)怎样给文件夹设密码
（二）使用对象 (2)
（三）导入时间 (2)
（四）教师需做的准备工作（必做） (3)
第二部分 平台基本操作 (7)
（一）登陆平台（必做） (7)
（二）修改密码（选做） (7)
（三）首页界面修改（选做） (8)
（四）修改布局（选做） (10)
（五）开放课程权限（必做） (12)
第三部分资源管理 (18)
（一）上传资源（必做） (18)
（二）添加其他课程资料（选做） (24)
（三）删除传错的资料（选做） (27)
第四部分课程建设 (28)
（一）课程设置（必做） (28)
（二）添加课程内容（必做） (34)
（三）课程存档和导入（有重复班的必做） (38)
第五部分互动教学 (43)
（一）添加教师信息（必做） (43)
（二）作业（选做） (44)
（三）讨论板（选做） (58)
（四）通知（选做） (62)
（五）外部链接（建设精品课程的教师必做） (65)
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第一部分平台使用说明
（一）简介
Blackboard教学平台是目前市场上唯一支持百万级用户的教学平台。拥有美国近50%的市场份额。目前
全球有超过3,700所大学及其他教育机构在使用的“Blackboard”产品，其中包括著名的普林斯顿大学、哈佛大学、斯坦福大学、西北大学、杜克大学等。
Blackboard教学平台是以课程为中心集成网络“教”、“学”的环境。教师可以在平台上开设网络课程，学习者可以自主选择要学习的课程并自主进行课程内容学习。不同学习者之间以及教师和学习者之间可以根据教和学的需要进行讨论、交流。“Blackboard”为教师、学生提供了强大的施教和学习的网上虚拟环境，成为师生沟通的桥梁。
（二）使用对象
当前学期开设本科课程的教师、当前学期上课的本科班学生。关于课程是否需要录入Ｂｌａｃｋｂｏａｒｄ（以下简称“ＢＢ”）平台的问题，需要与教务处联系。
（三）导入时间
ＢＢ平台导入数据的时间分四次完成，每学期末第一次导入由教务系统提供下学期的课程和教师信息，在新学期初的第一周导入教师、课程、学生以及选课信息，第三周学生试听结束后，再
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次导入调整的学生以及选课信息，第五周重修选课和奖励学分选课结束后，最后一次导入调整的学生以及选课信息。如果有教师发现帐号、课程和学生信息有未导入的情况，请等待下次导入的时间再查看。
（四）教师需做的准备工作（必做）
使用ＢＢ平台前。教师需要在本地计算机上创建所教课程的文件夹，将教学大纲、教学计划、教学进度表和教学课件ＰＰＴ文件放到该文件夹中，如果与课程相关的其他各种资料需要放到ＢＢ平台让学生共享，也要放到该文件夹中，文件名以英文命名。下面均以“计算机网络”课程为例加以说明：
新建文件夹，命名为“计算机网络”；
教学大纲，命名为ｊｘｄｇ．ｄｏｃ；
教学计划，命名为ｊｘｊｈ．ｄｏｃ；
教学进度表，命名为ｊｘｊｄｂ．ｄｏｃ；
ＰＰＴ文件或课件素材，第一章命名为ｃｈ０１．ｐｐｔ，第二章命名为ｃｈ０２．ｐｐｔ……依此类推。
案例分析，命名为ａｌｆｘ．ｄｏｃ；
……
备注：教师上传至ＢＢ平台的资源请自留备份。
根据学校教学管理基本规范的要求，每位任课教师应该公开所任课程的教学大纲、进度表、课件、答疑时间等信息。为了方便分管教学工作的校领导、教务处管理人员和各教学单位的分管
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领导检查教学规范的执行情况，更主要是为了便于学生充分和及时地了解课程的相关信息，教师可以通过ＢＢ平台发布课程信息。教师可以参考此操作手册只完成“必做”的基本要求，也可根据自己的需要“选做”其他内容。
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