【导语】演讲是阐明事理或抒发情感,进⾏宣传⿎动的⼀种语⾔交际活动。演讲同时也是⼀种对⾃⾝沟通能⼒的提升。以下是⽆忧考为⼤家准备的演讲稿的特点和要求(附范⽂五篇),供您借鉴。
演讲稿的特点
  第⼀:针对性。演讲是⼀种社会活动,是⽤于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,⾸先是作者提出的问题是听众所关⼼的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑⼒量,要能为听众所接受并⼼悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,⽽“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
  第⼆:可讲性。演讲的本质在于“讲”,⽽不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸⼝头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些⽂章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上⼝⼊⽿”。⼀篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺⼝或听不清楚之处(如句⼦过长),均应修改与调整。
  第三:⿎动性。演讲是⼀门艺术。好的演讲⾃有⼀种激发听众情绪、赢得好感的⿎动性。要做到这⼀
点,⾸先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发⼈深思,语⾔表达要形象、⽣动,富有感染⼒。如果演讲稿写得平淡⽆味,毫⽆新意,即使在现场“演”得再卖⼒,效果也不会好,甚⾄相反。
  第四:整体性演讲稿并不能独⽴地完成演讲任务,它只是演讲的⼀个⽂字依据,是整个演讲活动的⼀个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下⼏个⽅⾯:
  ⾸先,要根据听众的⽂化层次、⼯作性质、⽣存环境、品位修养、爱好愿望来确⽴选题,选择表达⽅式,以便更好地沟通。
  其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,⽽且还要对声调的⾼低、语速的快慢、体态语的运⽤进⾏设计并加以注释,以达到的传播效果。
  另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。
  第五:⼝语性
  ⼝语性是演讲稿区别于其他书⾯表达⽂章和会议⽂书的重要⽅⾯。书⾯性⽂章⽆需多说,其他会议⽂书如⼤会⼯作报告、领导讲话稿等,并不太讲究⼝语性,虽然由某⼀领导在台上宣读,但听众⼿中⼀般
也有⼀份印制好的讲稿,⼀边听讲⼀边阅读,不会有什么听不明⽩的地⽅。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上⼝”和“⼊⽿”。所谓上⼝,就是讲起来通达流利。所谓⼊⽿,就是听起来⾮常顺畅,没有什么语⾔障碍,不会发⽣曲解。具体要做到:
  把长句改成适听的短句;
  把倒装句改为常规句;
  把听不明⽩的⽂⾔词语、成语加以改换或删去;
  把单⾳节词换成双⾳节词;
  把⽣僻的词换成常⽤的词;
  把容易误听的词换成不易误听的词。
  这样,才能保证讲起来朗朗上⼝,听起来清楚明⽩。
  第六:临场性
  演讲活动是演讲者与听众⾯对⾯的⼀种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表⽰赞同,
或表⽰反对,或饶有兴趣,或⽆动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
演讲稿的特点和要求
  演讲是⼀种交流思想、沟通感情的重要⽅式,它主要是⽤有声语⾔来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,
达到宣传、教育的⽬的。换⾔之,演讲是在公众⾯前就某⼀问题发表⾃⼰的见解的⼝头语⾔活动。好的演讲要做到以下⼏点:
  1、内容上的现实性
  演讲稿是为了说明⼀定的观点和态度的。
  2、情感上的说服性
  演讲的⽬的和作⽤就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产⽣认可或同情。
  3、特定情景性
  演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的⽬的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
  4、语⾔、结构
  演讲稿还要在情绪上具有较强的感染⼒,语⾔上做到⽣动感⼈。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场⽩、正⽂、结尾三部分。
  开场⽩是演讲稿中很重要的部分。好的开场⽩能够紧紧地抓住听众的注意⼒,为整场演讲的成功打下基础。常⽤的开场⽩有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场⽩,⽬的都是使听众⽴即了解演讲主题、引⼊正⽂、引起思考等。
  演讲稿的正⽂也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中⼼语句。由于演讲材料是通过⼝头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
  结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作⽤。结尾的⽅法有归纳法、引⽂法、反问法等。归纳法是概括⼀篇演讲的中⼼思想,总结强调主要观点;引⽂法则是引⽤名⾔警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
  演讲稿的结尾也可以⽤感谢、展望、⿎舞等语句作结,使演讲能⾃然收束,给⼈留下深刻印象。
演讲稿范⽂篇⼀
  尊敬的⽼师,同学们:
  ⼤家好!今天我发⾔的题⽬是《战胜挫折,⾛向成功》。
  古⼈云:⼈⽣不如意,⼗有⼋九。挫折是⼈⽣的必然,是指个体在从事有⽬的的活动中,遇到了障碍或⼲扰,导致其动机不能实现,需要不能满⾜时产⽣的情绪反应。如同⼈⽣的影⼦,它将伴随着每⼀个⼈前进的脚步。虽然谁都期望⼀⽣中⼀帆风顺,事事如意,但是或早或迟,或⼤或⼩,总难免遇害上各式各样的挫折。
  认真准备考试,却没有得到理想的成绩;以诚待⼈,却换来嘲讽的⽬光……这些困难都会给我们造成挫折感。⾯对这些失败,我们会难过,会哭泣,然⽽,困难不会因泪⽔退却,⼈⽣的磨难也从来不会给出软弱的⼼灵让座,不能让沮丧把青春的果实泡得霉烂。是逃避,还是奋起?我想⼤多数⼈会选择后者。挫折能使⼈真正的保持聪明和清醒。当遇到挫折和不如意时,越是回避越难以解脱,只有敢于直⾯它,掌握和运⽤正确的⽅法,这才能逐渐⾛向成熟。
  作为重点中学的学⽣,中考、⾼考的落榜应该是较⼤的挫折之⼀吧!落榜时,多年的努⼒付诸东流,那种痛苦是⽆法⽤⾔语来形容的。落榜带来的创伤是难以愈合,但是我们能做的就只是哭泣,沉沦吗?
相信⼤家都听过张继的《枫桥夜泊》吧!这⾸流传千古的名诗正是他科举落榜后写的。他名落孙⼭的痛苦,侵蚀了他饱经苍桑的⼼,细细地品尝过那不幸,感受格外深刻,这才把⽆奈的愁情表达得格外传神。千百年后,⼈们不⼀定记得当年⾝穿红袍,骑马游街的状元爷,可却都传颂着落榜的张继的《枫桥夜泊》。挫折并不可怕,平静的湖⾯练不聘书精悍的⽔⼿,安逸的⽣活造不出时代的伟⼈。只有经历风风⾬⾬,才能真正实现每个⼈的⼈⽣价值。
  “天将降⼤任于是⼈也,必先苦其⼼志,劳其筋⾻,饿其体肤,空乏其⾝,⾏拂乱其所为,所以动⼼忍性,曾益其所不能”挫折不仅是⼀种难得锻炼,也是上天赋予我们的⼀笔财富。成绩不好,我们可以出其中的原因,解决它;把挫折带给我们的苦闷和焦虑化做⼀种动⼒,激励我们前进!将情感和精⼒投⼊到另⼀种受艰苦的劳动中,⽤⾝⼼的忙碌去占据有限的思维空间,去潜消内⼼的痛苦。这样可以迫使⾃⼰暂时离开挫折的情境。居⾥夫⼈年轻时,由于贫富的差距⽽被爱⼈抛弃,可她却没有整⽇沉浸在痛苦中,⽽是毅然去了巴黎留学,进⾏艰苦的科学研究。如果,居⾥夫⼈当年没有将挫折带来的苦闷化做动⼒,那么我们的历就有可能失去⼀位杰出的⼥科学家。历,司马迁受宫刑⽽历作《史记》;孙膑挫⽽著兵法;诺贝乐深受的姑娘突然“嫁给了坟墓”,他转移挫折的⽅法是把精⼒完全转向⾃然科学。
  如果说⼈⽣是⼀座⼤⼭,挫折就是⼈在攀登⼤⼭中难以把握,难以预期的崎岖⼭径。只有经得起考验,受到了挫折的磨砺,甩得脱挫折的梦魇,勇于征服攀登中的所有困难,才能取得最后的成功。不要让挫折成为我们前进的绊脚⽯,让挫折点燃我们⼼中的信念之⽕,让我们的⼼灵充分感受⼈⽣的价值和
⽣命的真谛,最终⾛向成功的彼岸!
演讲稿范⽂篇⼆
  亲爱的⽼师们,同学们:
  早上好!
  今天,我国旗下讲话的题⽬是《珍爱⽣命远离》。
  如果有⼈问,6⽉⾥有什么节⽇,⼤家⼀定会异⼝同声地回答:“六⼀国际⼉童节!”是的,每年的这⼀天,我们会和全世界的少年⼉童⼀样,沉浸在⽆⽐的幸福与喜悦之中。然⽽你们是否知道6⽉26⽇是什么⽇⼦吗?6⽉26⽇是国际禁毒⽇。同学们,你们知道这个⽇⼦意味着什么吗?联合国为什么决定设⽴这样⼀个⽇⼦呢?这是因为这⼀⽩⾊瘟疫已蔓延全球,成为当今世界⼀⼤公害,各国政府和⼈民对它⽆不深恶痛绝。健康的⼈⼀旦沾染上这⽩⾊瘟疫,就会变得思想懒散、⼯作马虎、⽣活邋遢,⾝体消瘦,失去对⾃⼰、家庭、集体、社会的责任感。失去⽣命⼒。还会诱发各种犯罪⾏为,严重威胁社会的。让⼈震惊的是,在我国登记在册的⼈员中,年龄最⼩的竟只有11岁。未成年⼈是最易感染的体,同时⼜是受害最深的对象,资料表明,未成年⼈者活不到30岁。正因为如此,党和国家本着对未成年⼈的⾼度关怀,提出了“禁毒宣传,要从娃娃抓好”的号召。
  同学们,让我们⼀起在国旗下庄严宣誓吧!请举起右⼿宣誓。
  我们庄严宣誓:远离,珍爱⽣命,与坚决作⽃争!从我做起,以抵品为荣,以为耻,牢记历史使命,为中华民族的伟⼤复兴⽽努⼒奋⽃!(放下)
  同学们珍爱⽣命,珍惜未来,就要从我做起,从现在做起,坚决拒绝,认真做好防毒准备,发现、要及时劝说,速向公安机关报告。增强拒毒防毒的意识和能⼒,为建设我们美好的家园⽽共同努⼒。
演讲稿范⽂篇三
  各位⽼师,同学们:
  ⼤家早上好!
  今天我代表学⽣会在这⾥发起"⼗中⼈⽂明礼仪"倡议。
说服性演讲
  中华⼏千年的⽂化传统极其丰厚,同时我国⼜是闻名于世的"礼仪之邦"。深厚的⽂化内涵和⾼雅的礼仪总是互相促进,相得益彰的。礼仪教育是素质教育的重要内容之⼀,历来为我国思想家和教育家所重视,古云:"不知礼,⽆以⽴也。"礼貌,礼节,礼仪,是⼀个⼈⽴⾝处世的根本。作为⼀名⾼中⽣,正
值我们⼈⽣观,价值观形成的重要阶段,因此,养成⼀个良好的⽂明礼仪习惯对我们现在尤为重要。为响应中央"⼋荣⼋耻"社会主义荣辱观的号召,我们学⽣会配合学校政教处编印了《⼗中学⽣⽂明礼仪⼿册》。号召我们⼀起⾏动,做⼀个学礼仪,懂礼仪,讲⽂明礼仪的合格中学⽣。
  作为⼀名⼗中⼈,我们应该感到⼀种庆幸和骄傲。今年的10⽉22⽇,是我校的百年校庆,能够在⼀所百年学习,接受⼗中特有的⼈⽂底蕴的熏陶,我们是⾮常荣幸的。但是,在我们这校园⾥,却时⽽发⽣⼀些不⽂明的现象,我们的⽿边也时常会听到⼀些不和谐的声⾳,我想这些都是我们不愿意看到和听到的。为此,我们制定了属于我们⼗中⼈⾃⼰的《学⽣⽂明礼仪公约》,希望我们⼤家能够联⼿共同遵守这个公约,抵制校园不⽂明现象,同时,我们还有⾃⼰的《青少年环境公约》和《青少年络⽂明公约》,让我们这批新⼗中⼈在⼗中校园⾥,形成浓浓的讲究⽂明礼仪氛围,让朗朗书声传遍整个校园。
  最后,借⽤柳校长在《学⽣⽂明礼仪⼿册》序⾔中的话:《学⽣⽂明礼仪⼿册》的实施,需要⼤家共同的努⼒,不仅要实践,还要长期坚持,持之以恒。只有这样才能把《学⽣⽂明礼仪⼿册》的要求溶⼊⾃⼰的⾏为之中,才能演化为⾃⼰的⽓质和风度,从⽽极⼤地提⾼个⼈素质,⾃然⽽然的做到举⽌得体,谈吐⾼雅。
  趁着这百年校庆的良机,让我们⼀起⾏动起来,使我们新⼗中⼈的良好⽂明礼仪风⽓充满整个校园。
演讲稿范⽂篇四
  尊敬的⽼师、亲爱的同学们:
  ⼤家好!今天我演讲的题⽬是我勤俭,我⾃豪
  锄⽲⽇当午,汗滴⽲下⼟,谁知盘中餐,粒粒皆⾟苦。这是我⼩时候学会的第⼀⾸古诗,诗歌教导我们要节省⼀粒⽶,农民伯伯太⾟苦,我们吃的每⼀⼝粮⾷都是⽤⾬⽔和汗⽔浇灌的。千百年来勤俭节约的思想⼀直贯穿于中华民族悠悠5千年的历史,直到今天它仍然是最值得我们关注的话题。
  我们是祖国的花朵,是⽗母的宝贝,从⼩⽣活在蜜罐⾥,成长在关爱中,饭来张⼝,⾐来伸⼿的例⼦不胜枚举。⽣活虽然富⾜,但我们千万不能忘记古⼈有训⼀粥⼀饭,当思来之不易;⼀丝⼀缕,恒念物⼒维艰。勤劳节俭是中华民族的传统美德。勤劳可以创造财富;节俭可以聚集财富。⽆论在哪个时代,勤俭总是被看作持家⽴业的根本、安邦定国的保证。勤俭不是吝啬,也不是守财奴的代名词。勤俭就应该是像爱国华侨陈嘉庚说的那样:应该⽤的钱,百万千万也不要吝啬,不应该⽤的钱,⼀分也不要浪费。陈嘉庚先⽣⼀⽣勤勉,不断发展⾃⼰的事业,成了⼀位⼤实业家。他拥有千万家财,却⽣活简朴;住的两层
楼房⼜⼩⼜暗,穿的⾐服甚⾄还打了补丁,还给⾃⼰定了很低的伙⾷标准。他⾃⼰舍不得多花⼀分钱,却散尽家财办教育,创办了规模宏⼤的集美学村和远近闻名的厦门⼤学,创办和资助了近百所学校,为祖国培养了⼤批⼈才;勤俭不是⼩⽓,⽽是⼀种世界通⽤的美德。世界⾸富⽐尔。盖茨,⽇常⽣活简朴
节约,他认为,不管是富⾜还是贫穷,⼀个⼈只有当他⽤好了他的每⼀分钱,他才有可能事业有成;致富不忘本,这就是⼀个⼈的品德和素质!读到这些⼩故事,我不禁脸红了,这些拥有⽆尽财富的⼈⽤⾃⼰的⾔⾏举⽌为新时代的勤俭作了注解,反观⾃⼰,有时候可能会想⼝袋⾥的零⽤钱是长辈给我的就是我的了,爱怎么⽤就怎么⽤,别⼈管不着!乱买的零⾷往往吃⼀半扔⼀半;五花⼋门的⽂具⽤品买了⼀⼤堆,真正能⽤的却少之有少看着这些被我弃置⾼阁的崭新⽂具,想到那些被我随意丢弃的零⾷,这么多被我浪费的钱可以花得更有意义,或许可以买⼀套好书,或许可以资助⼀个贫困孩⼦读⼀学期的书,或许可以原来,勤俭并不难,有时候就是举⼿之劳,有时候就是转念之间,假如我能在合理科学有意义地⽤好⼿中的每⼀分钱,珍惜珍爱⼀切⽣活资源,相信过不了多久,这朵勤俭之花⼀定会在我的⼼间绽放!
  10⽉31⽇是世界勤俭⽇。联合国⼈⼝基⾦会发布的2017年世界⼈⼝现状报告显⽰,世界⼈⼝已经突破67亿,仅就地球资源消耗来说,⼈类也必须做到勤俭节约,才能使更多的⼈⽣活得更幸福。在世界勤俭⽇到来之时,我提议⼤家⾏动起来,通过⾃⼰带动⼈,还有⾝边更多的⼈⼀起来响应现代低碳环保的⽣活⽅式,坚持从⾃⼰做起,从⾝边的⼩事做起,节约⼀滴⽔;少开⼀盏灯;多⾛⼀步路;少开⼀天车;让节约成为习惯、让节约成为我们的⽣活⽅式。
  ⾼尚的道德,会让我们感动,让我们享受,更会让我们的⽣活快乐⽽幸福!
  谢谢⼤家!
演讲稿范⽂篇五
  尊敬的⽼师,亲爱的同学们:
  ⼤家好!
  今天我演讲的题⽬是《学宪法讲宪法》。
  同学们,在我们这个社会⼤家庭⾥,我们每个⼈如何约束⾃⼰、规范⾃⼰的⾏为呢?那就是——“法”。它使我们每个⼈明确是⾮的界限,⽽这也是我们每个公民所应具备的最基本的素质。我们是⽣长在法制社会的⼉童,我不知道没有法制的社会会是什么样⼦,今天我们放眼看去,我们的社会有正常的秩序,我们能幸福快乐的⽣活,是因为我们有若⼲法律法规的保护。从⼩就听爸爸、妈妈说要学⽂化,要遵纪守法,那时不知什么是纪什么是法,后来上学了⽼师给我们讲了许多关于法律法规的知识,知道了⼀个国家、⼀个民族如果没有法律,就会乱做⼀团,⽭盾和战争就会源源不断。法律是约束我们⾏为的⼀种规矩,因为有了法律,我们的社会才能得以和平,因此我们每⼀个⼈都要学习法律,了解法律,尊重法律。
  但是,我们有很多的⼈,却不愿遵守法律,做违反法律的事情,使⾃⼰和亲⼈难过。在我们家⾥,我的舅舅就是不尊重法律,没有把法律放在⼼上,⾛上了的路,他不但违反了法律,⽽且⾃⼰的⾝体
遭到了巨⼤的伤害,我们全家因为他吸⾷,经常提⼼吊胆的,我的外公和外婆因为他也⽓坏了⾝体,他⾃⼰因为⽆视法律,被折磨得不不成⼈样了,⼗年的青春都被那可恶的吞⾷了,我从⼩看着他⾛上这条路,让我吸取了深刻的教训,因此我深深的知道我们要遵守法律,不要让⾃⼰⾛上犯罪的道路。法律是我们⾏为的约束,
  也是我们⾃由的保障,所以我们要尊重法制,⼼藏法制。
  总之,作为⼀名学⽣,我们要与法律做朋友,让它时刻伴随在我们的⾝边。我们要知法、懂法、⽤法,学会利⽤法律保护⾃⼰,才能健康成长,⾛好⼈⽣的每⼀步!
  我的演讲结束了,谢谢⼤家!