中班关于国庆美术教案〔范文15篇〕
刘镇伟目的：
2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法
重难点：合理布置画面，处理好远近的关系过程：
一、导入活动
1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事〔参加什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？〕
二、交代任务、幼儿作画
1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边
2、老师示范，幼儿观察
3、幼儿安静作画
老师指导
4、老师提醒幼儿注意处理远近关系
三、互相讲评
1、展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏：请幼儿自我评价或互相评价。教学反思此次活动开展还是比拟顺利的，目的达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经历比拟丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿可以有深入的认知。
2、其次，幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇，到底什么是祖国的生日呢？他为什么会有生日呢？连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日
篇二
一、活动名称：国庆节
二、活动目的：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步理解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的理解和感情。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
当代作家2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程：
(一)开场局部：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)根本局部;
1、引导幼儿初步理解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及老师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示____的图片，让幼儿们观察它的颜和形状，及其构造特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进展绘画，并鼓励幼儿大胆的来进展添画。
(三)完毕局部：
把幼儿们的画来进展讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果;
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
篇三
活动目的：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜来表现节日热闹的气氛。
3、培养幼儿的创造力和表现才能。
活动准备：
1、画纸、蜡笔人手一份。
萧正楠个人资料2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经历。
活动过程：
一、开场局部
电场方向徐若瑄的老公谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。
1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？〔引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情〕
2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？〔幼儿答复老师小结〕
3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新颖事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。
二、根本局部
交代绘画要求，幼儿绘画
1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。
热门网游排行还要想一想用什么颜可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？
2、幼儿作画，老师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿考虑如何才能表现出当时欢乐的场景。
三、完毕局部
1、展示局部幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再一哪幅画的颜好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。
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