幼儿园中班小火车教案6篇
(实用版)
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幼儿园中班小火车教案6篇
通过写一份教案，教师可以根据学生的学习表现，调整教学节奏和教学时间，系统化的教案能够帮助学生建立起知识体系，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园中班小火车教案6篇，供大家参考。
幼儿园中班小火车教案篇1
活动目标：
1、欣赏音乐，能有节奏的开火车。
3、享受与同伴合作游戏带来的快乐。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：
俄罗斯民间音乐、标记若干、铃鼓
活动过程：
一、欣赏音乐，能有节奏的开火车。
师：听了小火车的故事，你们能不能变成一列小火车呢？(6列小火车)
师：六列小火车听着音乐出发啦！(一列一列自由开，播放音乐)
师：小火车休息一下吧。你们刚刚开的真好。
二、在玩开火车的游戏时能够分辨音乐，掌握更换火车头的时间。
1、幼儿围坐成圆圈，倾听音乐。
师：刚才大家都想做小火车头，怎么办呢？
幼：个别讲述(轮流)
师：我们来听一遍音乐，在什么时候可以换火车头呢？(听音乐)
幼：个别讲述
2、出示图谱火车轨道红、绿
师：老师的把这段开火车的音乐变成了一张图谱(出示图谱)
师：你们看图谱都是些什么？
幼：火车轨道
师：什么颜的火车轨道呢？
幼：橙、绿
师：我们听着音乐再来看一看，换火车头时你可以用一个动作表示。(幼儿再次倾听音乐，感知音乐的旋律)
3、完成图谱
师：谁愿意把火车头的标志贴在要换火车头的轨道上？(幼儿尝试贴)
4、幼儿根据图谱集体练习
说说歌词 三、享受与同伴合作游戏带来的快乐。
1、一组幼儿进行换火车头的游戏，其余幼儿拍手
师：你真棒！想出了换火车头的方法，请一组小朋友来试一试，其余小朋友在换火车头时，拍一下手提醒他们。(听音乐，练习)
2、三组幼儿一起游戏
师：刚刚的游戏规则我们都会了，哪一组也愿意来试一试？
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