第一篇
踏踏实实做人，勤勤勉勉读书。与同学和睦相处，对老师彬彬有礼。兴趣有点广泛，还会弹点吉他。善逻辑思考，欠形象思维。呜呼，何时才能左脑右脑齐开发，才思泉涌文飞扬，锦绣文章随手来，英语汉语脱口出？
第二篇
秀于外而慧于内，如墙角花儿默默开，不与他人争艳丽；寡于言而慎于行，似山间溪水静静流，只同青山诉衷情。纪律能遵守，规章不违犯，上课不走神，作业能完成。虽然学习成绩不如意，但尽了心、费了力，于人于已均无愧
第三篇
为人落落大方，性情沉静稳健。名副其实的学习委员，以身作则的班级干部。电脑高手，网页制作精美绝伦；读书猛将，学习成绩丝毫不让须眉。思路敏捷，胸襟开阔。思路敏捷对事常从容镇静；胸襟开阔，对人不斤斤计较。全面发展，突出专长，好学生能有过于此？
第四篇
为人落落大方，性情沉静稳健。名副其实的学习委员，以身作则的班级干部。电脑高手，网页制作精美绝伦；读书猛将，学习成绩丝毫不让须眉。思路敏捷，胸襟开阔。思路敏捷对事常从容镇静；胸襟开阔，对人不斤斤计较。全面发展，突出专长，好学生能有过于此？
太多了
给你个网址
你自己看看，有没有什么能用上
嘿嘿 那就在前面加上“该学生在校”呗 该学生校是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，但该生身上也存在着很多不足的地方，望其不断努力并改正身上的缺点，相信一定会成才的！ 该学生在校做事果断泼辣；学习认真进取……优点大家有目共睹。但是学习似乎还缺少点持之以恒，为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望该生以
后能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
2.如何评价许岑的指弹水平
看视频我觉得技术还不错，教零基础的学员绝对绰绰有余
我自己学过古典吉他，父亲是教钢琴的。民谣和电吉他大学时摸过，指弹的曲目不太懂。看视频许岑的技术应该是不错的，高级水平。
你要说他跟专业演奏家或者和音乐学院科班出身的比，可能还差火候，因为乐器演奏的高级阶段是综合音乐素质的考量，比如乐理啊听力啊音乐史啊对各种风格的熟悉啊，技术问题只是其中一部分，不是看几首独奏曲子能看出来的。比如，你让职业钢琴家去弹个十级钢琴考级曲目，他也弹不出什么花头。
另外自己弹得好和教学质量也是两码事，许岑教学还是可以的，毕竟跟说相声的罗胖子一起做过培训，比较能侃，也不会太枯燥。比起路边乐器店的老师肯定靠谱不少。
他的教程面向30岁以上想学乐器的，定位是有点意思。不过他教的指弹偏重独奏，类比是钢弦上的古典吉他，可能初学吉他的人不是太理解。
还有补充想到一点，指弹吉他好多都是用特殊调弦的，比如DADGAD，我是不太建议初学者学这种。
3.加百列牌子的吉他评价怎么样
加百列吉他属于惠州市加百列乐器旗下知名民谣吉他品牌，是国内专注中高端的民谣吉他品牌。
厂家在广东惠州惠阳区，主要生产中高端的民谣琴，绝大部分都是全单。工厂除了生产加百列吉他，还为国外不少大品牌代工，品质要求更严谨，工艺已达到国际领先水平。
在同价位琴中其用料非常狠是加百列吉他的特点，做工精致，音性价比相当高；加百列吉他对手感要求非常严格，即使是其低端的型号在手感上也不会比万元的高档琴差；并在天猫京东上指定官方代理商负责售后服务，买家可便捷地得到厂家售后服务支持，不会像外国琴那样售后保修起来那么困难。
4.如何评价YOKOYAMA（横山正）手工吉他
我正好在用横山吉他。可以回答一些个人主观的评价。
我的型号是AN-GC。和松井佑贵的主力琴（AR-GC）配置相同，区别只在于我的琴不缺角而已。
这把琴给我感觉最大的特点是6根弦非常的均衡，共振很好。
弹了一段时间之后也能明显感受到音的变化（当然是更好听）。
手感比较舒服，琴颈比较薄（PRS的感觉），适合亚洲人。
价格上横山吉他不算贵，口碑也很不错。
我个人也比较欣赏横山正老师给人的那种匠人精神。
总之，是好琴。
5.如何才能成为一个好的吉他家教老师
下面是我在其他帖子回答过的，楼主可以参考下。
吉他品牌1.心态，这点是多年后我才总结的，很重要，其实与教学无关，刚开始做，没有生源，没有
教学经验等等会给自身带来很多的问题去解决，压力也会增大，控制好自己的心态是一个前提，放好心态，把自己摆到最低点，一步一步的努力吧。
2.教学模式，你需要有一套成功的教学模式，怎么样去教？怎么样去提高学生的练琴兴趣？怎么样会让学生懂得你所讲的东西？记得当初我的老师和我说过一句话：“你要教学，一定要做到即便我不是弹的最好的，但一定是教的最好的”。具体的方法要多总结其他人的经验，多看些书，多思考，创造出一套全新的适合自己的教学方法，这点是办吉他教学的核心。关系到生源的稳定。
3.自身的理论基础，这里讲的是专业的理论基础，不局限于吉他理论，是音乐理论，强大的音乐理论，而不是简单的知道怎样去给曲子编配和弦？建议读一下音乐专业都会学的一门课程：“音乐理论基础”。会受益匪浅，和学生沟通的过程中要注意加强学生对音乐的理解，而不仅仅是为了让他会几首弹唱。这点是办吉他教学的档次，是个人素质的最直接体现。
4.个人品质，这点放在这里来说，其实可说可不说，但现在吉他市场的环境你看一下周围？老师不再是老师，基本都是奸商，为了赚钱来编出一系列的谬论来误导学生，让学生以为他是多么多么的牛B，其他的老师是多么多么的肤浅。。。搞教学，不是卖教学，要树立这样
的理念，尤其在一开始，要抛开赚钱的概念，如果你真的想去教学。不要去肆意的评价其他的同行人，不要去贬低其他的同行人，甚至要去可观的评价某位某位老师在某方面是多么的了不起。这是个人素质的问题，直接关系到你的吉他教室的自身素质。
5.对吉他的认识，吉他的历史是什么样的？如今吉他分哪几个学派？哪几个风格？知名的乐手都有哪些？一把吉他怎么样去评测它的性能等等？这些很重要，直接关系到你是否够专业。现在市面上的吉他教学基本上都在普及吉他弹唱，这也是人们对吉他的最基本的认识，中国吉他水平上不去完全是人们对吉他还不了解，以为吉他就是弹弹唱唱的玩具。。。。你作为一名吉他教师，是不是有义务将吉他的概念重新传到给中国的吉他爱好者呢？要知道，在世界三大乐器中，吉他可是被评为乐器王子的。
6，吉他技术，之所以放在最后说，是因为越是会教的老师越是不看重自身的技术了，要知道会弹的人不一定会教，会教的不一定弹的要好。中央音乐学院古典吉他专业教授陈志，你说他弹的好吗？我不知道，我只知道他的学生杨雪飞、王雅梦、李杰、陈川这些人在古典吉他的造诣上可以排在世界级的行列。吉他老师的技术要好，但不要过于看重，当老师不是炫耀自己的琴技，但是你一定要知道怎样弹才是好的技术。当有人问道：“老师你给弹一曲听听
”的时候，你要自信的说：“我让我的学生给你弹弹吧”。这样的素质也是一名吉他教师必有的。
基本上想到了这么多，希望对您有帮助。我说的这些是想成为一名职业的吉他教师必须要做的，如果还没打算走这条路，那也就无所谓我说的啦，几本教材，按照上面的一点点教也就是了，重点的是，你要告诉学生怎样去练，怎样去理解吉他，其他的还是学生自己本身的努力练习，这一点，你也要告诉学生。就说到这啦，有机会，多多交流。
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