第一学期教务处教学工作总结
第一学期教务处教学工作总结
第一学期教务处教学工作总结1
  一、学籍管理工作:
  1、完成学年初报表数据的统计、组织招生及宣传工作。认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生学籍审批。
  2、开学初,为转走学生办理转学手续,并为转入、病休、复学的学生及时办理学籍增补。
  3、对我校小学生的学籍档案进行管理,组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了小学生学籍的电子化管理。
  4、对核查问题学籍的学生及时佐证修改,做好了随迁子女提前预约报名以及宣传解释工作。
  二、教学活动的开展
  1、利用“推门课”进入所有新青年教师以及转换任教学科的教师课堂,进行面对面指导。从第一周至第六周依次展开,多次深入任教低年级的何松泉、杨雨佳、李慧军、祝杰艳、李秀梅、肖楠楠、曹利、窦榕榕、马俊等几位教师的课堂,重点从学生课堂管理、教学各环节的把握以及教师基本功的提升点等各方面肯定优势,明确发展方向。缩短了他们的适应期,端正了教学态度,尽快站稳了讲台。
  2、以“361助学课堂”教学模式优秀课展示为主题,充分开发骨干教师的经验优势,引领新青年教师提高课堂教学能力。本活动在第七周至第十一周进行,分别展示了张春莹、刘敏、韩春子、刘维骏、邵忠凤、刘香莲、刘婷、徐复琴八位教师的优秀课堂。在他们的课堂中,教师把课堂主体地位交予学生,整个课程环节由学生自主完成,学生在教师的导学帮助下,通过自学、研学、讲学、问学、评学等几种方式,通过生生、师生间的互动完成学习,课堂气氛轻松活跃,不但学生有所收获,听课教师也能在这个过程中获得颇多体会。凡参加活动的教师每次都能完成500字以上的听课体会。
  3、组织各学科骨干教师参与了11月5日大港教研室专家到我校对“361”助学模式进行指导及座谈活动。教务处对每一节课进行了针对性指导,专家们共听课17节,对张春莹、刘维骏、刘香莲、韩春子、刘在鹏等教师给予了充分肯定。
  4、在11月10日――12日,我校语文学科组就青年教师何菲老师的一节联合体研讨课进行了集体研磨与试讲,充分调动了学科组及教学领导的教学经验对其会诊、改进、研磨、讨论的过程对参与活动的所有教师在备课层面形成了质的带动力。13日,何菲老师到大港英语实验小学作了研讨课,不仅对“电子白板”这一信息技术的熟练应用有了充分的意识,更在过程中,获得了零距离与联合体各校领导、学科专家面对面对话的机会,从而开阔了视野。
  5、本学期严密组织了期中、期末两次检测,一次月检测和五年级数学的模拟测试。由各教研组为单元,每次检测结束后,根据各自班级学生的表现,有针对性地做好质量分析,查不足和原因,共同探讨整改措施,以提高教育教学质量。
  6、组织了三场教学论坛活动。高段语文组关于“小组合作的实效性”;数学组关于“培养学生的质疑问难能力”;音体美组关于“评价策略的研究”。每次经历了发现问题、提出问题、解决问题的过程,在交流研讨中让大家受益匪浅。
  三、教师培训工作
  1、积极组织教师以校本培训为主要方式,安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动,
组织老师参加区级教研培训活动达136人次,活动后组织教师开展研讨,撰写培训体会。同时认真做好资料收集、整理工作。
  2、本学期重点对新分教师进行专项培训。利用“师徒结对”活动,为新教师发展提供了一个很好的平台;各学科组开展的教研课,交流课,为教师的专业成长搭建舞台;在十二月份新教师分别作汇报课;教务处积极配合区培训部明确了本学期的读书安排和要求;认真完成新教师每月简报。
  3、做好第五周期继续教育工作。第三批次网上注册学习,也是本周期最后一批,认真核查所有在册教师,确保不遗漏一人。
  四、其他工作
  1、根据上级的精神,做好教材教辅的征订与缴费工作。
  2、做好各类活动资料的收集整理工作。
  3、协助教学副校长组织并落实各类调研、联合学区教学活动汇集成册等任务。
  4、组织校本课程的实施,做好阶段总结与展示活动。
  5、在微课比赛中,老师们积极参与。李秀梅、尚松获得区级一等奖,三人获得二等奖。白板比赛中,杨雨佳经过两轮竟比冲进了决赛。
  6、科技大赛成绩骄人。科技实践活动和实践活动方案多人获奖,12人次荣获参加市级申报的好成绩。
  7、本学期各种会议和音体美教师病事假较多,我能细心做好平时调课、代课工作,为了落实到人,做到调、代课、会议通知不带信,宁可跑上奔下,走东窜西。虽然人劳累一点,但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。
  五、存在的不足
  1、组织教师业务学习工作不够。
  2、深入课堂、深入班级不够,缺乏工作的耐心和细心。
  3、教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
  我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
第一学期教务处教学工作总结2
  本学期我校教学工作继续依托“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的生本教育理念,以全面实施素质教育为主题,以生本课堂教学方式,培养学生探究、合作、学习能力的研究为抓手,以全面提高教育教学质量为目标,深入开展生本课堂教学模式研究,进一步完善教育教学常规要求及其管理措施。努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质,为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作:
  一、加强教师队伍建设,努力提高师资水平
  一所学校办学水平如何,很大程度上取决于教师队伍的素质。因此我们十分重视教师队伍的建设。针对本校教师队伍青黄不接的实际情况,我们在教师队伍建设上,抓了以下几方面:
  1、加强学习,提高认识。
  开学初组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德要求》、《教学管理规范》、《教育走向生本》《教育激扬生命》等有关规定和生本教育教学理念的书籍并开展交流讨论,进一步明确人民教师所肩负的光荣使命,增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感,从而树立了正确的教育教学观念。由于认识到位了,思想问题解决了,教师们很快以极大的热情投入到教育教学工作之中,并且一直保持了这种良好的工作状态。
  通过组织全体教师学习生本教育教学理论,一些老教师的教育教学思想、教学方法逐渐由“师本”转为“生本”,并能将生本理论与教学实际相结合,在教学中尽可能地避免了“穿新鞋走老路”,逐步更新教育观念,提高了驾驭课堂教学的能力。跟上了教育教学改革发展的步伐。常会英、王苏华两位老教师通过认真学习逐步转变了教学观念,并积极上好生本研讨课,为年轻教师树立了良好的'榜样。
  2、校本培训与外出学习相结合。
  本学期我校请教科院专家来我校走进课堂听课评课。分层次有计划地安排学校的教师参加跨省、市、区不同级别教研专题活动近60余人次,回校后要求这些教师撰写学习心得、上汇报课。使不同层次的人的课堂教学能力都得到不同程度的提高。把校本培训工作落在实处。
  3、坚持不懈地实施“青蓝工程”,做好老、中、青教师的“传、帮、带”工作。本学期我校开展了拜师活动,“青蓝工程”由点向面,由表层向纵深发展。新老教师互帮互学,共同提高,有效地深化了教学改革,掀起了生本教改教研的高潮,促进了师资队伍的快速发展。“帮教”对子,使年轻教师的课堂教学能力在较短的时间内得到了长足的进步,“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台,为我校的可持续发展提供了不竭动力。
  4、坚持开展教学基本功训练、竞赛活动。
  根据我校新上岗年轻教师较多,我们进行了较为切实可行的教师教学基本功训练计划,坚持“两字一话”的训练,要求老师说普通话,写工整规范的钢笔字和粉笔字。每周一由我校特聘的书法专家为全校教师教授硬笔书法课,并要求教师们认真完成作业后交给老师批改。本学期开展了青年教师钢笔字比赛,粉笔字展示以及全校教师的“中华美文诗词朗诵”比赛活动。由于基本功训练长期坚持,因而教师的综合素质不断得以提升,课堂教学效率不断得到提高。
  二、加强教学常规管理,建立优良的教学秩序。
  优良的教学秩序是提高教育教学质量的先决条件之一,而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理,“管理出效益”,基于这样的认识,我们十分注重加强日常的教学常规管理工作。
  1、持之以恒的施行推门听课制度。本学期袁校长听了全校18个班级近110余节课,听课后及时组织参加听课的老师与授课者交流听课感受,探讨本节课的得失,并认真反思,帮助授课教师认识自己教学中的不足之处,排除了疑难与困惑,到了改进方法与措施,同时也让听课者有所借鉴,取长补短,促进了共同进步,提高了教学效率。
  2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则,积极深入课堂,认真了解教学情况,分析教学现状,帮助教师优化教学过程,与教师一道开展教学研究,教师们互帮互学、虚心求教的热情也相当高,全体教师都完成了每学期互相听课不少于10节的指标。同时我们还运用学生竞赛、检测等多种形式对各学科的教学质量进行调研、分析,针对现状,策力,及时采取有效措施,保证学校教学质量的稳步提高。
  3打造书香校园,开展丰富多彩的学生活动,营造浓厚的文化氛围。
  为了提高学生的综合能力,全面实施素质教育,本学期我校全力打造书香校园,营造文化氛围。每天坚持“三读”:早读课文,午读课外读物,晚读经典名著。为了提高读书的有效性,我们还发动家长开展“亲子读书活动”,每天认真填写“漫步书林”表格,期末评比出“书香班级”、“书香家庭”。为了营造浓厚的文化氛围,为老师、学生搭建起展示自我、交流互动的平台,我们建起了网站,创办了《风声》校报。我们“让墙壁会说话”,在教学楼各楼层张贴读书名言,各班建有学习园地,图书角,校园的橱窗里有学生的优秀作品,家长的生本教育感悟等等。本学期举行了一二年级“古诗背诵大王”比赛、数学口算竞赛;三四年级开展了“课文朗读能手”比赛、数学口算竞赛;五六年级进行了“读《三国》知识大赛”、“混合运算”竞赛;全校学生举行了“唱响两歌”比赛活动(国歌、队歌)。通过一系列学生活动的开展开阔了他们的视野,扩大了知识面,增强了自信心。
  3、加强校际交流,提高教师的教学能力。
  学期中,十五中学校、张湾区各校、白浪开发区小学先后近一百余人次到我校听生本课,课后组织全体教师讨论、交流心得体会,并对自己感到疑问的地方进行探讨。通过这些活动,有效地提高了我校教师的业务水平。