大班《游泳》教案
大班《游泳》教案1
  设计意图
  一到夏天，溺水事情就频发，幼儿进入大班以后，许多家长也都会把幼儿送到游泳馆去学习，但孩子的表现就不一致了，有的孩子喜欢游泳，有的孩子就怕水，更不愿意去参与游泳活动，有多大孩子缺乏游泳的安全常识。因此，希望通过此活动让幼儿正确的认识游泳的益处，改善幼儿的惧怕心理，并了解游泳的安全。
  活动目标
  1. 幼儿能了解游泳的好处及安全的重要性，
  2. 培养幼儿热爱生命、珍惜生命的感情和态度
  活动准备
  1. 经验准备：让家长提前带孩子去游泳池游泳，并丰富幼儿相关经验
  2. 物质准备：
  （1）、游泳池、游泳馆、河流、大海、小溪等有水的地方图片。
  （2）、游泳注意事项的相关视频
  （3）、游泳圈、幼儿游泳的图片
  活动过程
  一、 开始部分。
  1、 谈话活动
  ---教师：现在是什么季节？夏季天气怎样？我们应该怎样避暑降温呢？
  二、 幼儿讲讲游泳的已有经验
  出示幼儿游泳图片
  ---教师：图中的人在干什么？你们游过泳么？在哪里游 的？跟谁一起去的？小结：有的不会游泳的幼儿带上救生圈，有的自己在浅水区游泳，但是都一定要有大人在一边才可以游泳，可要注意安全。
  三、 强调游泳的安全事项。
  ---教师：游泳对我们的身体有什么好处？怎样才能安全游泳呢？
  1. 教师引导幼儿讨论游泳要注意的安全事项
  2. 选一选正确的游泳地点。
  ---教师：看一看，哪些地方不可以游泳？并说说为什么？
  3. 引导幼儿讨论相互学习游泳时的安全。特别是已经学习游泳的幼儿讲述自己的
  游泳经验
  4. 游泳安全事项图片分类讲解
  （1）、防止眼疾与眼痛。
  （2）、防止身体紧张抽筋
  （3）、游泳时间不宜过长，游泳时我们年龄小、体力弱、所以每次的游泳时间不能长
  （4）防止耳朵进水
  小结：在炎热的夏天，幼儿都可以和爸爸妈妈一起去游泳，但都要注意这些安全问题，祝大家过一个快乐的暑假。
大班《游泳》教案2
  一、活动目标。
  1、观察鱼型的制作过程。
  2、通过实验了解物体是有重心的。
  二、准备活动。
  Big eye small eye活动纸—— 游泳的鱼。（怎样才不会倾斜呢？）
  三、活动内容。
  （一）导入。
  观看视频资料，推测一下吊饰移动的理由：
  （1）你见过小鱼吊饰吗？
  （2）你见过挂起来移动的物品吗？
  （3）为什么它会移动呢？
  （二）展开。
  1、观看过视频后，说说实验目标，准备物品和实验顺序。
  （1）今天我们要做的实验叫什么？
  （2）做实验的时候都需要哪些东西呢？
  （3）观察一下我们周围的吊饰。
  2、看一看实验顺序 。
  （1）在纸上画出鱼的样子。
  （2）剪下画好的鱼。
  （3）把鱼和曲别针链接在一起，用线挂起来。
脚抽筋怎么办  （4）把线挂在衣服挂上。
  活动1：根据线挂的位置的不同，鱼的样子不同。
  3、说说鱼的位置。
  （1）在纸上画一条鱼，应该怎样画呢？
  （2）在鱼上挂一根线，应该把线挂在鱼的哪部分呢？
  （3）把鱼挂在衣服挂上，看看鱼是什么样子的？
  4、观察挂在衣服挂上的鱼。
  （1）如果想让鱼的方向朝上应该怎样挂呢？
  （2）如果想要鱼的方向朝下应该怎样挂呢？
  （三）结束。
  实验结束后，Big eye small eye活动纸—游泳的鱼（物体是有重心的）写出实验结果。
  四、备注。
  用一根线可以挂几只鱼方便观察。
  五、活动评价。
  1、对于是否对鱼的移动积极实验观察进行评价。
  2、对线的位置不同鱼移动方向的不同的理解程度进行评价。
  六、教师活动相关信息。
  随着线挂在鱼模型位置的不同，鱼的重心也会不同。
大班《游泳》教案3
  活动目标：
  1．知道游泳是有益于身体健康的运动，但是一不小心就会有危险。
  2．感受游泳时不注意安全带来的危害。
  3．在解决问题和情境游戏中学习游泳时简单的自我保护方法。
  4．加强幼儿的安全意识。