期中模拟冲刺卷（三）-2022-2023学年五年级语文下册（部编版）
                        班级      姓名    成绩     
                            第一部分 积累运用
一、看拼音写词语。
1、这个小男孩，别看nián línɡ（      ）小，但非常坚强，去mén zhěn（      ）的路上，他拒绝别人的搀扶，时忍着疼痛，yì shēnɡ bù kēnɡ（              ），连眉头都不皱一下。
2、武松在店里解了jī kě（   ），不听店家的劝告，独自走上了jǐnɡ yánɡɡānɡ（      ），等看到官府贴的bǎnɡwén（       ），才确信有老虎。
二、辨析下面加点字的读音，全对的在括号内打“√”，错的在括号内改正。
A.狼藉（jí）  蝉蜕（tuì）  机械（xiě）            (  )
B.膝盖（xī）  魑魅（lí）  反省（xǐng）            (  )
C.憔悴（cuì）  荟萃（cuì）  酝酿（liàng）           (  )
D.惆怅（chàng）裨益（bì）  踉跄（liàng）          (  )
三、下列词语的意思与词语不对应的一项是（    ）。 
A. 连续不断地小声说话的声音。（喃喃） 
B. 意思是指犹豫不决，拿不定主意。（踌躇） 
C. 心里不舒服，情绪低落的样子。（黯然） 
D. 好像在思考着什么。（思想） 
四、按照查字典的要求填空，并完成练习。  
“拟”字用音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节__________；用部首查字法，应先查__________部，再查__________画。“拟”在字典中有多个意思，请给下列句子中“拟”选择正确的意思(填序号)。 ①设计；起草 ②打算；想要 ③模仿 ④相比 ⑤猜测；假设 
1.写字台上，放着由司令员彭德怀拟定的电报。(  )
 2.童话故事虽然都是虚拟的，但是我们希望能多看到一些美好的故事。(  )
五、以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（ ） 
A．沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。” 
B．用柔和的线条勾勒出一幅美丽的画面。 
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜和柔和的灯光下。 
D．房间里的光线非常柔和。 
六、把下列词语补充完整，并按要求填空。     
（1）把下面的四字词语补充完整。   
不可________    ________大悟 风________雪________   
________天________地 ________头________节    烟波________ 
（2）选择合适的词语填空。   
中国古代的诗文中，描写梅花的诗词________。“墙角数枝梅，凌寒独自开”展现了梅花总是在最寒冷的季节开放，哪怕受到________，也从来都是________，不肯________的品格，所以备受文人青睐。 
（3）表示数量很多的词语是________，与它意思相近的词语还有________。     
七、以下四句话分别体现了武松怎样的性格特点，把正确的答案选出来（     ）。
 1．就真的有虎，我也不怕。 
2．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。 
3．转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。 
4．只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。 
A. 爱面子   机敏     心细     无畏
 B. 无畏     机敏     爱面子   心细 
C. 无畏     机敏     心细     爱面子 
D. 无畏     心细     爱面子   机敏     
八、课文直通车。
1、这半学期以来，我积累了不少古诗名句。“_______________，______________”告诉我要孝敬父母，“_______________，_____________”让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些有趣的歇后语，如形容依旧如故的___________________”。 
2、中国古代四大名著中“智人”智事”颇多。《三国演义》中_____________智取  荆州，迫使关羽败走麦城；《水浒传》中吴用智取__________，从此上梁山；    《西游记》孙悟空巧借芭蕉扇，钻进了_________的肚子里；《红楼梦》中的    两个“智慧”女性一个是“心较比干多一窍”的________，另一个是“机关  算尽太聪明，反误了卿卿性命”的_________。
3、沃克医生赞美 ________是一块会说话的钢板， 可谓 ________。毛  泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是： ________________    。
                            第二部分 能力提升
九、读句子，完成练习。
（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”（改成不带问号的句子，意思不变）
__________________________
（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）
________________________
（3）方志敏说自己没钱 国军兵士并不相信。（填上合适的关联词语成句）
___________________________
（4）“亚洲飞人”苏炳添跑得好快啊，如一道闪电一闪而过。（仿写）
这棵百年大树真高啊，_______________。
（5）补充诗句。
①黄沙百战穿金甲，_______________    。
②__________    ，南望王师又一年。
十、非连续性文本阅读。(6分)
 1．假如水浒英雄也有朋友圈，会是什么样子？这是来源于网上的一段对话，虽是恶搞，但是人物形象还是比较符合原著的。部分文字如下：
 宋江：停在路边的宝马车被蹭了，据目击者说肇事者他爸是高俅。
 ①：管他什么鸟球！我替哥哥他算帐去！
 ②回复①：哥平时都说要忍，但今天为弟弟点赞，此父子与哥有不共戴天之仇！
 1．结合相关情节和人物性格，猜一猜①和②分别是谁。(2分)
 ①是________，理由__________________________________________________________
 ②是________，理由__________________________________________________________
 2．美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请做出选择，并简述理由。(  )(2分)
大雾漫天的意思 A．宋江怒杀阎婆惜 
B．杨志卖刀 
 C．鲁智深大闹野猪林 
__________________________________________________________
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 3．《水浒传》中你最欣赏的人物是谁？为什么？(2分)
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十一、阅读课文片段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名手，到江边支援水军。一万多名手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1. 本文是根据___________ 写的著名古典历史小说《__________ 》中的一段改写的。
2. 文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的___________ ，又写出曹操的 __________ 。
3. 文中画曲线的句子是__________ 句，把____________ 比作________________ 。
4. 我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝
西。原因是（）
A、使船两面受箭
B、江中浪大，这样便于船在江中停住受箭
C、便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
5、漫”字用音序查字法应查字母，用部首查字法查部，漫”字在字典的解释有：（1）水过满，漾出来；（2）满、遍；（3）没有限制。文中大雾漫天”中的漫” 应选。
6、”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（）
A诸葛亮胆子很大。
B诸葛亮很喜欢喝酒。
C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
十二、阅读短文，回答问题。 
谢谢你，老师 
 ①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。
 ②人生有许多难做的事，而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
 ③人生有许多东西令人珍重，而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。
 ④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。 
⑤也许，你的一生，（ ）过许多坎坷，（ ）过无数道台阶，终于（ ）辉 煌，（ ）了顶峰，
请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
 ⑥在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。