中班五一劳动节教案（通用6篇）
  中班五一劳动节教案1
    活动目的：
    1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
    2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
    3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
    4、让幼儿知道节日的时间。
    活动对象：
    中班级全体幼儿。
    活动时间：
    4月26日。
    活动主要负责：
    各班班主任老师、副班老师和保育员。
    活动口号：
    十个手指动动动，什么活儿都会干!
    活动开始：
    室内教学：
    一、导入：
    谈话导入：老师询问小伙伴知道五月一号是什么节目。〔老师可以小小透露引导是劳动节〕
    二、小伙伴们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
    三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
    室内清洁活动：
    一、老师带领幼儿到每班指定区域。
    二、老师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
    三、分发好清洁工具给幼儿。
    四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观测劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的`辛苦和欢乐。
    教学反思：
    为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的能量为祖国为社会服务。
  中班五一劳动节教案2
    活动目标:
    1、让幼儿初步感知“劳动”。
    2、让幼儿知道5月1日是劳动节。
    3、培育孩子尊敬劳动、喜爱劳动的好习惯。
    活动重点:
    让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。
    活动难点:
    鼓舞幼儿自己的事情自己做，并初步学习尊敬别人的劳动成果。
    活动预备:
    各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。
    活动过程:
    (一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿爱好，并感知劳动。
    1、师:(出示图片)，你们认识这是人吗?
    他是谁?
    2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?……以此类推。
    3、老师小结:医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。
    (二)让幼儿知道5月1日是劳动节，引导幼儿学会自己的事情自己做。
    1、师:*老师也很喜爱做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?)
    2、师小结:你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋!
    3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍) 五一劳动节的来历
    (三)引导鼓舞幼儿尊敬劳动，喜爱劳动。
    师:我们除了自己的.事情自己做，这叫做劳动。我们也要爱惜别人的劳动。比如:我们吃饭时不剩饭，这就是爱惜农民伯伯的劳动和厨师的劳动，由于饭菜是农民伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个爱惜别人劳动的人，爸爸妈妈和老师我都会爱惜他。
    (四)、活动延伸:爸爸妈妈辛苦了。
    师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比如，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情，比如,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。