劳动节主题班会教案（5篇）
劳动节主题班会教案（5篇）
  “五一”劳动节即将来临，我们要让学生了解和懂得尊重他人的劳动，培养学生的劳动意识和劳动能力，下面是小编为大家带来的劳动节主题班会教案（5篇），希望大家能够喜欢!
 
  劳动节主题班会教案精选篇1
  【活动目标】
  1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
  2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。
  3、让幼儿知道节日的时间。
  4、体验节日的快乐氛围。
  【活动准备】
  搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。
  勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。
  调查人：__
  调查时间：20__年__月__日
  【活动过程】
  一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。
  (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么
  (2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么
  二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。
  (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作他们是怎样工作的
  (2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。
  (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。
  三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。
  (1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
  (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
  【活动延伸】
  (1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。
  (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。
  【教学反思】
  五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。
  劳动节主题班会教案精选篇2
  活动目的：
  1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
  2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
  3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
  4、让幼儿知道节日的时间。
  活动对象：
  中班级全体幼儿。
  活动时间：
  4月26日。
  活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。
  活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
  活动开始：
  室内教学：
  一、导入：
  谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)
  二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
  三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
  室内清洁活动：
  一、教师带领幼儿到每班指定区域。
  二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
  三、分发好清洁工具给幼儿。
  四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
  教学反思：
  为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为
五一劳动节的来历
社会服务。
  劳动节主题班会教案精选篇3
  活动目标:
  1、让幼儿初步感知“劳动”。
  2、让幼儿知道5月1日是劳动节。
  3、培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。
  活动重点:
  让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。
  活动难点:
  鼓励幼儿自己的事情自己做，并初步学习尊重别人的劳动成果。
  活动准备:
  各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。
  活动过程:
  (一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。
  1、师:(出示图片)，你们认识这是人吗
  他是谁
  2、师:医生的工作是什么出师的工作是什么……以此类推。
  3、教师小结:医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。
  (二)让幼儿知道5月1日是劳动节，引导幼儿学会自己的事情自己做。
  1、师:x老师也很喜欢做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢(引导语:自己会背书包吗自己会整理玩具吗)
  2、师小结:你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋!
  3、师:你们知道吗在下星期一:5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍)
  (三)引导鼓励幼儿尊重劳动，热爱劳动。
  师:我们除了自己的事情自己做，这叫做劳动。我们也要爱护别人的劳动。比如:我们吃饭时不剩饭，这就是爱护农民伯伯的劳动和厨师的劳动，因为饭菜是农民伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个爱护别人劳动的人，爸爸妈妈和老师我都会爱护他。
  (四)、活动延伸：爸爸妈妈辛苦了。
  师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比如，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情，比如,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。