浙江省杭州市萧山区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷
阅卷人
一、基础知识
得分
1．我会在语境中根据拼音写词语。
ㅤㅤ2023年9月，第19届亚运会在杭州成功举办。杭州是一座fēng jǐng yōu měi           　、人杰地灵的历史文化名城。这座chōng mǎn       　魅力的城市张开shuāng bì       　喜迎八方来客。
ㅤㅤ冬天，寒风阵阵，雪花fēi wǔ       　，马路上来来往往的行人，都把自己裹得yán yán shi shi           　的。jiāo wài       　的树林里，鸟儿们收起chì bǎng       　，躲进了wēn nuǎn       　的鸟巢。孩子们已经fàng jià       　了，往日热闹的校园变得jìng qiāo qiāo      　的。
2．梳理与探究：我能看图猜成语，并按要求填空。
（1）补充词语
①百       　百       　
②一       　知       　
③      　丰登
④      　吊胆
⑤      　牙       　爪
⑥目瞪       　
（2）我发现第二行的成语都和              　有关，我还能再写一个           　。
3．选择正确的读音或字词写在横线上。
①晚餐，妈妈烧了一桌香喷喷（pēn pèn）       　的饭菜，有西湖醋鱼，有西红柿炒鸡蛋，还有喷（pēn pèn）       　香的烤鹅。
②童话妙不可言。红头躲在草堆里默不（做 作）       　声，却经历了一场特别的冒险；蚂蚁队长面对（诱 秀）       　人的奶酪，遵守纪律不动摇……
4．①我不认识“瞟”字，但是根据它的偏旁，我猜测它的意思是      　
A．票据            B．斜着眼睛看            C．同“漂”。
②下列句子中，加点词语运用不正确的是      　
A．清晨，成结队的鸟儿在树上欢快地唱着歌。
B．夜空中，无数的星星在眨眼，亮着闪闪发光的光芒。
C．一见到老师走进教室，那几个孩子马上一本正经起来。
5．我可以照样子把句子写得更生动。
例：妈妈忙活了一整天，累得上气不接下气。
ㅤㅤ天气十分炎热，弟弟热得                 　。
6． 根据提示，写一份正确又美观的作品，我会把缺失的诗句补充好。
                                山行
                                          唐 杜牧
                　
                　
                          白云生处有人家，
静悄悄类似的词语                          停车坐爱枫林晚。
阅卷人
二、阅读与鉴赏
得分
7．我会按课文内容或要求填空。
ㅤㅤ这一学期，我跟着课本去旅行，领略了祖国山河的壮美。这里有“天门中断楚江开，                　”的雄奇壮观；有洞庭湖“                　，潭面无风镜未磨”的水月交融。在旅行中，我们也倾听着大自然的声音。当微风拂过，那声音           　的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的       　；当狂风吹起，整座森林都       　起来，合奏出一首雄伟的乐曲。
ㅤㅤ这一学期，我们还从名言中读懂了许多道理。从“仁者爱人，            　”中，我们明白了要尊重他人；从“      　，泰山移”中，我们懂得要团结协作；从“              　，无理寸步难行”中，我们理解了无论做什么事，都要以理服人。
阅读。
美丽的南沙岛
ㅤㅤ①传说仙女下凡时，在辽阔的中国海上撒下了一串串珍珠，这就是南沙岛。两百多座岛屿、礁盘星罗棋布，散落在祖国的南海上。
ㅤㅤ②南沙是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠（fěi cuì）。远望水天相连，碧海蓝天，蔚（wèi）为壮观。俯瞰（kàn）清澈明亮的海水，千姿百态、绚丽多彩的珊瑚，组成一座座海底花园。龙虾、燕鱼、海龟……不计其数的海底生物穿梭其间，令人目不暇（xiá）接。
ㅤㅤ③____。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴（yùn）藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭（jié）的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量享有“第二波斯湾”的美誉。
8．联系上下文，我能理解“星罗棋布”的意思（  ）。
A．岛屿、礁盘像星星那样多。
B．岛屿、礁盘像棋子那样分布广。
C．形容南沙岛数量很多，分布很广。
9．“天是一片蓝玉，海是一块翡翠。”文中把天比作           　，把       　比作翡翠。读着这句话，我仿佛看到                                       　的画面。
10．读第2自然段，我会摘录描写景物的关键词语，读懂“南沙是个迷人的世界”。
11．第3自然段开头缺少了一个关键句，我觉得下列最合适的是（  ）。
A．南沙风景优美，物产丰富。
B．南沙资源丰富，是一座巨大的蓝宝库。
C．南沙是一个充满魅力的旅游胜地。
阅读。
爱唱歌的方头蟋蟀
ㅤㅤ    ①清晨，方头蟋蟀来到树林里，“嘘——嘘——”它打开嗓子，练习自己创作的“神曲”，只不过这首曲子目前还没有机会唱给别人听。
ㅤㅤ    ②这时，两只蜜蜂有说有笑地从方头蟋蟀头上飞过，方头蟋蟀连忙打招呼：“嗨！蜜蜂兄弟，早上好！你们能停下来听我唱首歌吗？”
ㅤㅤ    ③两只蜜蜂望了望方头蟋蟀说：“不好意思，我们要去采蜜呢！”
ㅤㅤ    ④方头蟋蟀有点纳闷，它想，蜜蜂兄弟的确一天到晚都忙碌着的。
ㅤㅤ    ⑤蜜蜂飞走后，有三只蚂蚁急急忙忙地从方头蟋蟀身边经过。
ㅤㅤ    ⑥“早啊，蚂蚁兄弟！”方头蟋蟀问，“你们能够听我唱首歌吗？”
  ㅤㅤ ⑦“啊！真是不好意思。我们得赶去搬食物呢！”
    ㅤㅤ⑧方头蟋蟀有点委屈，可它又想，蚂蚁兄弟家里有那么多兄弟，还等着它们的早餐呢。
    ㅤㅤ⑨三只蚂蚁走后，树上飞来一只报信鸟。
ㅤㅤ    ⑩“早呀，报信鸟！你能听我唱首歌吗？”（读到这里，我预测报信鸟会说：____，我的依据是：____
    ㅤㅤ⑪方头蟋蟀很沮丧，自己练习了好久的“神曲”，没法展示给大家。
ㅤㅤ    ⑫“早呀，方头蟋蟀！你怎么不开心呀？”一只大橘猫迎面走来。
ㅤㅤ    ⑬“我只想唱首歌给大家听，可是它们没有时间听……”
ㅤㅤ    ⑭“没有听众，你还可以唱给自己听！”大橘猫拍了拍蟋蟀的肩膀，就钓鱼去了。
第一种结局
ㅤㅤ方头蟋蟀看着大橘猫离去的背影，自言自语道：“谁都不愿意停下来听我唱歌，我的创作有什么意义呢？”说着，它流下了伤心的泪水。
第二种结局
ㅤㅤ方头蟋蟀看着大橘猫离去的背影，恍然大悟：“对啊，我可以唱给自己听！”想到这里，它不由地高兴起来。
12．读故事，预测情节，我会把自己的预测内容和依据填在横线上。
13．“我只想唱首歌给大家听，可是它们没有时间听……”读划线句子，我觉得此时方头蟋蟀的心情可能是       　的，语速要读得       　。
开心 快    生气 慢      伤心 慢
14．我从小动物们的不同回答中，体会到方头蟋蟀的心情变化。
你们能停下来听我唱首歌吗？
                          　
搬食物
      　
去钓鱼
纳闷
                          　
沮丧
      　
15．故事的结局可能会是怎样？
ㅤㅤ我选择第       　种结局，理由是                                                                                       　。
16．读书吧。
（1）冬冬喜欢读童话故事，他制作了三张童话人物卡，有错误的是（  ）
A．
《安徒生童话》
人物：拇指姑娘
性格：善良
    B．
《稻草人》
人物：小裁缝
性格：调皮
    C．
《格林童话》
人物：灰姑娘
性格：善良
（2）童话阅读中，冬冬觉得《小意达的花》这个童话故事很奇妙。理由是小意达的花没有精神，原因竟然是花儿们晚上在尽情舞蹈。
丑小鸭
坚定的锡兵
拇指姑娘
小意达的花儿
野天鹅
枫树
蜗牛和玫瑰树……
我也来推荐一个奇妙的童话故事，可以从左边目录里选择，也可以自己推荐。
推荐故事：《      　》
奇妙之处：                                                                                            　
阅卷人
三、表达与交流
得分
17．表达与交流
ㅤㅤ同学们，课堂上发生过许多有意思的事情：
ㅤㅤ语文课上，我们编童话、演童话，真有意思！
ㅤㅤ科学课上，我们做了“热气球”，真有意思！
ㅤㅤ体育课上，我们玩了轮胎接力的游戏，真有意思！……
ㅤㅤ请以“                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        　课真有意思”为题，选
择一件发生在课堂上的事情写下来。要求：语句通顺，意思清楚。