12　卖油翁
随堂训练
01基础知识
1．下面加点字注音有误的一项是(B)
A．善射(shàn)  自矜(jīn)    家圃(pǔ)
B．睨之(lì)      发矢(shǐ)     颔之(hán)
C．忿然(fèn)    酌油(zhuó)    覆其口(fù)
D．杓(sháo)    沥之(lì)      遣之(qiǎn)
(解析：B项“睨”应读“nì”。)
2．解释下列加点词的意思。
(1)公亦以此自矜(自夸)
(2)有卖油翁释担而立(放下)
(3)睨之久而不去(斜着眼看，这里形容不在意的样子)
(4)但微颔之(只)(点头)
(5)但手熟尔(熟练)(同“耳”，相当于“罢了”)
(6)康肃忿然(气愤的样子)
(7)尔安敢轻吾射(怎么)(动词，轻视)
(8)以我酌油知之(凭、靠)
(9)徐以杓酌油沥之(下滴)
(10)康肃笑而遣之(打发)
3．下列各组加点词的意思相同的一项是(C)
A．公亦以此自矜  　以钱覆其口
B．汝亦知射乎  尝射于家圃
C．睨之，久而不去  相委而去
D．公亦以此自矜  自钱孔入
(解析：A.介词，凭借/用；B.名词，射箭的本领/动词，射箭；C.离开；D.自己/从。)
4．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)吾射不亦精乎？
我射箭的技艺不是很精湛吗？
(2)徐以勺酌油沥之。
慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里。
5．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是(D)
A．为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B．为后文写“康肃笑而遣之”埋下伏笔。
C．为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
(解析：陈公自以为射技高超而自满，卖油翁却“但微颔之”，这让陈公更为不满。)
02 课内精读
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
6．解释下列句子中加点的词。
(1)陈康肃公尧咨善射(善于，擅长)
(2)久而不去(离开)
(3)乃取一葫芦置于地(就，于是)(放)
(4)以钱覆其口(盖)
7．翻译下列句子。
(1)见其发矢十中八九，但微颔之。
(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微地点点头。
(2)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
卖油翁接着说：“我也没有别的，只是手法熟练罢了。”
8．谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。
一方面表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及其所说的道理的肯定，另一方面是为了掩饰自己的尴尬。
9．作者详写卖油翁“酌油”情节的原因是什么？
突出卖油翁是以理服人，以“酌油”的技艺说服对方的。
10．“公亦以此自矜”在文中有什么作用？
点明人物的性格特点，为后文埋下伏笔。
11．本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。
示例：我明白了“熟能生巧”的道理；人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。
03拓展阅读
卖蒜叟
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，
能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
12．结合语境写出下列加点词的意思。
(1)旁睨而揶揄之(斜着眼睛看)
(2)卒不肯告人姓氏(最终)
13．用现代汉语翻译下列句子。
哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。
杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。
14．选文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜叟，这两个人物各自有怎样的特点？
杨二相公：骄傲自大，仗着自己精于拳术，，炫耀于世。卖蒜叟：武艺超，深藏不露。
15．这则故事说明了一个什么道理？你读了以后受到了怎样的启发？
强中自有强中手，不要骄傲自大，否则就会吃亏。
【参考译文】
南阳有个叫杨二的，精通拳术，每当他在演武场传授棒功夫时，来围观的人非常多，就好像一堵墙一样。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人说：“你(这样也就)能打墙壁，却不能打人。”杨二更加生气了，怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我！”老人笑着说：“我一个都快要死了的老头，如果我死了能够成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二因此在十步外摆好姿势，(他)举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”
原来当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背着他的蒜走了，始终不肯告诉大家他的名字。
B卷能力训练
01诗歌鉴赏
阅读下面一首古诗，做后面的题。
书事
黄宗羲
初晴泥路觉蹒跚，听彻松涛骨亦寒。
莫恨西风多凛烈， 黄花偏耐苦中看。
【注】黄宗羲，明末清初思想家，学者。明亡后起兵抗清，失败后隐居著书，不仕。
1.一、二两句描写了环境怎样的特点？
山路泥泞，寒风凛冽。 在泥泞的山路上，脚步蹒跚，松涛阵阵，寒风凛冽。                       
2.托物言志是本诗的一大特点，请就此作赏析。
用寒风刺骨的艰苦环境衬托反衬菊花不怕晴雨寒风，不畏艰苦环境，迎风怒放，散发着幽香的形象。借菊花表明自己在艰难困苦中，依然坚定信念，不向困难低头的志向。
02课外文言文阅读
阅读下文，完成后面的练习。
卖柴翁殴宦者
（唐）韩愈
  尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者①称“宫市②武艺超的意思”取之；才③与绢数尺，又就索“门户④”，仍邀⑤以驴送柴至内⑥。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：
“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。
【注释】：①宦者：指太监。②宫市：王宫中所设的市肆。③才：仅，只。④门户：指门户税。⑤邀：强要。⑥内：宫内。
【参考译文】：
  曾经有个农民用驴驮了木柴到城里去卖，遇到太监，称是宫中所设的市肆要拿。只给他几尺绢，又要索取门户税，仍然强要用驴送到宫内。农民哭泣起来,把所有得到的绢给了太监，不肯接受。（太监）说：“我必须要用你的驴把柴送进去。”农民说：“我有父母妻子儿女，等着卖柴得到钱后才有饭吃。现在我把我的木柴给你，不拿钱币回去，你若还不愿意，我也只有和你以死相拼了！”于是殴打太监。
3.下列句中加点字解释有误的一项是（ C ） 
A.以所得绢付之（把 ）            B.须汝驴送柴至内(你) 
C.我有父母妻子（ 男子的配偶 ）  D.遂殴宦者（于是，就）
（解析：妻子和儿女。）
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者①称“宫市②”取之；
曾经有个农民用驴驮了木柴到城里去卖，遇到太监，称是宫中所设的市肆要拿；
（2）今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！
现在我把我的柴给你，不拿报酬就回去，你还不愿意，我只有死了罢了！
5.文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？
揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。
03名著阅读
6.阅读材料，回答问题。
  A.祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。
  B.祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
(1)A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭。
(2)B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。
04语言运用
7．某同学根据《卖油翁》一文的内容拟写了一个上联：康肃公百发百中，天下无双。请你根据《卖油翁》一文的内容拟写下联。
示例：卖油翁技艺超，人间罕见。
8．材料探究。
材料一：韩斡是历史上有名的画家，他小时候在长安一家酒店当伙计。韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑，久而久之，从心底里产生了对马的热爱，并有把马的形态画出来的强烈愿望。于是他就抓紧空闲时间，用竹棍在泥地上练习。他依据脑子里的原始素材，加以发展，再对照实物涂点饰染。就这样天天练，月月练，一丝不苟。最终他画的马匹体态优美，人们交口称赞。
材料二：成龙每天的操练包括脚上功夫、打斗方式、特技动作等，另外还有拉筋、劈腿、翻筋斗等动作。大清早5点便起床练功，练到晚上12点止。除了练功外，他还要做清洁、洗碗……成龙就是在每天接近19个小时的艰苦训练中成长的。
结合《卖油翁》，谈谈这两则材料给你的感受是什么。
示例：只有勤学苦练才能掌握技艺，获得某方面的成就。