母亲节的礼物阅读短文
篇一：妈妈的礼物阅读题及答案】
妈妈的礼物 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每 当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心： “啊，我的妈妈， 竟来不及给我一件礼物。 ” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘 徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关 切地问： “孩子，你哭什么？ ” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说： “孩子，你错了！其实，你的妈妈为 你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！ ”“那—— 我怎么会 不知道？ ”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说： “首先，妈妈从你出生那天起，就把整 个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？ ” 孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说： “不仅如此，妈妈还给了你 明亮 的眼 睛，让你去观察 世界；给了你耳朵，让你去倾听 世界； 给了你一双腿，让你去 走遍世界；给了你一双手，让你 去改造 世界。这些，难道还不够吗？ ” 孩子听着，陷入了深思。
老人又说： “孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血 的心，那是为了让你珍惜生活 —— 去热爱这个世界！ ” ⑴语言恳切而有分量，情意深长。    （语重心长）
⑵细心地听取。 （ 倾听 ）
⑶在一个地方来回地走。（ 徘徊）
3、写出画线字的近义词。 ⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 （ 悲伤 ） ⑵孩子诧异地问。 （ 惊奇 ）
4、选择适当的词语填入文中的空格内。 改造灵敏 观察倾听走遍
5、根据短文内容填空。
①第三自然段中 “徘徊 ”的意思是在一个地方来回地 走 。孩子独个儿在街头徘徊因为 妈妈，
篇二：妈妈的礼物阅读题及答案】
妈妈的礼物 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每 当看到别人从妈妈
那儿得到礼物，就非常伤心： “啊，我的妈妈， 竟来不及给我一件礼物。 ” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街 上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气， 还关切地问： “孩子，你哭什么？ ” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说： “孩子，你错了！其实，你的妈妈为 你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！ ”“那—— 我怎么会 不知道？ ”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说： “首先，妈妈从你出生那天起，就 把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？ ” 孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说： “不仅如此，妈妈还给了你 明亮 的 眼睛，让你去观察 世界；给了你耳朵，让你去倾听 世 界；给了你一双腿，让你去 走遍世界；给了你一双 手，让你去改造 世界。这些，难道还不够吗？ ” 孩子听着，陷入了深思。
老人又说： “孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满 热血的心，那是为了让你珍惜生活 —— 去热爱这个世界！ ” ⑴语言恳切而有分量，情意深长。    （语重心长）
⑵细心地听取。 （ 倾听 ）
⑶在一个地方来回地走。（ 徘徊） 3、写出画线字的近义词。 ⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
（ 悲伤 ）
⑵孩子诧异地问。 （ 惊奇 ）
4、选择适当的词语填入文中的空格内。 改造灵敏 观察倾
听走遍
5、根据短文内容填空。
①第三自然段中 “徘徊 ”的意思是在一个地方来回地 走 。孩子独个儿在街头徘徊因为 妈妈， （二）拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后， 几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷 带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸
诉苦，满以为会收获一点同情和怜 爱， 不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心 他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道： “别生气，大部分爸爸都 是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸 爸
走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。 ” 弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同 地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让 他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经 意 似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后 面。 虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人， 弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种 想要流泪的感觉。很久以来我都在寻一个能代表父爱的动作，现 在终于到了，那就是 —— 拐弯处的回头。
作业设计（一）：
1、本文记叙的主人公应该是（）
a 弟弟 b 同学 c 爸爸 d “我”
2、在原文中出下面的近义词。（ 2 分） 锋利（ ） 痛苦（ ） 不谋而合（ ） 坚定（
3、这篇短文主要写了（父亲非常爱弟弟，但又不明显地体现出来的 故事）
4、请读短文，按要求回答问题。 出弟弟情绪变化的语句，填在下面的括号里。（ 1.5 分） 当弟弟碰见爸爸时，弟弟（ 当爸爸走了后，弟弟
（） 当爸爸在拐弯处回头时，弟弟（ ）
5、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中出一句话来说明。
6、文中最后一句话中的破折号起的作用。
7、读了这篇短文，你有什么感受？
））
【篇三：妈妈的礼物阅读训练及答案】
内容简介：本书是继《我们的妈妈在哪里》之后，由戴安娜．古德 创作的又一部献给妈妈的
图画书。在这个故事里，小弟俩仍然在 寻“完美”，而这一次，他们寻的是一份完美的礼物献给亲爱的 妈妈。。
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到 别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心： “啊，我的妈妈，竟来不及 给我一件礼物。 ”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪 水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问： “孩子，你哭什么？ ”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说： “孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了 最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！ ”“那—— 我怎么会不知道？ ”孩子 惊奇地问。
老人语重心长地说： “首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界， 都作为礼物给了你。这难道还不够吗？ ” 孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说： “不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世 界；给了你耳朵，让你
去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世 界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？ ” 孩子听着，陷入了深思。
老人又说： “孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那 是为了让你珍惜生活 —— 去热爱这个世界！ ”
2、根据意思从课文中出恰当的词语。
⑴语言恳切而有分量，情意深长。（语重心长）
⑵细心地听取。（倾听）
⑶在一个地方来回地走。（徘徊）
3、写出画线字的近义词。
⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（悲伤）
⑵孩子诧异地问。（惊奇）
4、选择适当的词语填入文中的空格内。
改造灵敏观察倾听走遍
5、根据短文内容填空。
①第三自然段中 “徘徊 ”的意思是在一个地方来回地走。孩子独个儿 在街头徘徊因为妈妈，竟来不及给我一件礼物。用它写一句话：白 云在空中徘徊一句话文案 母亲节
② 孩子听着，眼睛忽地一亮。    ”他想：妈妈给他整个世界作为礼物，
这个礼物非常伟大。③ 孩子听着，陷入了深思。”他又会想：妈妈 给了他这样的礼物，他不应该去羡慕别人，他的礼物是无价之宝， 他应该去珍惜
④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？整个世界， 明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双脚，一双手，一颗充满热血的心。