第一章《说文解字》第一
练习题及答案
一 . 填空。
的传说。
2.秦始皇统一了文字; _成了国书。
3.到了 (朝代),考试史、尚书史等官儿,都只凭识字的程度;识
字教育更注重了。
4.始皇为了统一文字,让 (人名)作了《仓颉篇》七章,赵高作了
《爱历篇》六章,胡母敬作了《博学篇》七章。
5.《 》所收的都是名姓、器物、官名等日常用字,没有说解。这 些一面供教授学童用, 一面供民众检阅用,所收约三千三百字,是通俗
的字书。
6. (朝代)和帝时, (人名)作了一部《 》。这 是一部划时代的字书。这部书有九千字。而且 之外,兼收籀文“古
文 ” 。
7.《 》书中每字都有说解,用晚周人作的《 》, ( 人
名)的《方言》,以及经典的注文的体例。
8.笔出现于 代,却只用 削成。
9.“六书”,即“ ”“指事”“ Pd ”“转注”” ”。其中
字最多。
10.我们现在所用的字,本义的少,引伸义的多, 一字多义,这源于
字。
声字。
13. 、 、形声字,是文字发展的逻辑的程序。
14.秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是 ,演变的方向是
0聿字怎么读
15.最古的文字应该是 ,又称为 ,是盘庚以后的 代文
字。
【答案】
1.战 国 仓 颉
2. 小篆
3. 汉代
4.李斯
5. 《急就篇》
6.东汉许慎 《说文解字》 小篆
7.《说文解字》 《尔雅》,扬雄
8. 商 竹木
9. 象 形 会 意 形 声 假 借 形 声
10.假借
11.四声
12.图画
13.象形字、假借字
14.应用简易
15.甲骨文 卜 辞 商
二、选择
16 .下列说法中和《说文解字》不符的一项是( ) 。
A.文字不断在演变着,说是一人独创,是不可能的。
B.秦以前是文字发生与演化的时代,字体因世、因国而不同,官书虽是
系统相承,民间书却极为庞杂。
C.相传最古的字书是《史籀篇》,
D.《说文解字》意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西
汉的字书是大体相同的。
17.下列说法中和《说文解字》不符的一项是( )。
A.《说文解字》是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。
B.《说文解字》只有秦篆和一些晚周民间书,再古的可以说是没有的。
C.古代书写文字的方法,只有“契”,还有“书”和“印”。
D.“印”是在模子上刻字,印在陶器或封泥上。
【答案】
16.D 解析: 《说文解字》意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和
秦代及西汉的字书是大不相同的。故选 D.
17.C 解析:古代书写文字的方法,除了有“契”和“铸”,还有“书”
和“印”。故选C。
三、综合探究
18.根据要求,完成下列探究任务。
汉字的构造可以简括为“六书”,其中象形、指事、会意、形声, 一般
认为是造字法。名号虽异,实质相同:汉字表意,以象形为基础。
(1)请在下面空格处写出与图片对应的象形字。
(2)请仿照示例,解释会意字“杳”的本义。
【示例】杲:从日,从木。日在木上,表示天已大亮。本义:明亮的样
子。
杳:
【答案】
(1) 水 羊
(2)从“木”,从“日”,表示太阳落在树木下,天已昏暗。本义:昏暗。
(3)佳木秀而繁阴/望之蔚然而深秀
【解析】
(1)本题考查辨析象形字。
根据示例所给的字,可以归纳,象形字是由图画文字演化而来的,是一 种最古老的字体。根据①的形状可知,这字的形状像流动的水,所以此 字为“水”。②根据前面示例的牛字的图形,
可以猜测,此字的最上面
像“羊”的两个弯曲的羊角,故此字为“羊”。
(2)本题考查根据字形推知字义。
根据示例中的解释, “杲”, “日”在“木”上是天亮,可以猜测“日” 在“木”下,应该就是天黑了,所以“杳”的本义,应该是昏暗的意思。
根据示例填写即可。
19.【说文解字】为进一步了解汉字文化,你和小福进行了探究,请将表
格补充完整。
【答案】
①一只手握着笔,上面加竹字头,表示笔杆由竹子制成。
②画
【详解】本题考查汉字的探究。
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