教案名称：幼儿园魔法飞毯之旅
教学对象：幼儿园大班
教学目标：
知识与技能：通过幻想的魔法飞毯之旅激发幼儿的想象力，让幼儿进一步掌握魔法飞毯的基本操作技巧。
情感态度与价值观：通过参加魔法飞毯之旅，让幼儿学会团队合作，培养集体意识。
教学重点：
1.让幼儿认识每个魔法飞毯的基本操作。
2.让幼儿在小组内形成团队合作精神。
教学难点：
1.鼓励幼儿敢于尝试，认真掌握魔法飞毯的基本操作。
2.培养幼儿团队合作精神。
教学准备：
1.教师准备8张彩纸、1张魔法飞毯的图片、8个小球。
2.幼儿教具：8个魔法飞毯、8个遥控器。
3.教师准备课件：幻想魔法飞毯的图片、小组竞赛的图片。
教学流程：
一、导入环节（10分钟）
1.教师向幼儿展示魔法飞毯的图片，并引导幼儿从图片中认识魔法飞毯并说出魔法飞毯的基本操作。
2.教师向幼儿发放小球，并要求幼儿把手放在桌子上，接住小球，并引导幼儿说出他们接住
小球的感受。
二、活动环节（30分钟）
1.教师把幼儿分为8个小组，每个小组有一个魔法飞毯和一个遥控器。
2.教师给每个小组发放彩纸，要求幼儿在5分钟内制作一面学生标识，并自取名称。
3.教师呼唤小组的名称，要求幼儿在指导下逐个来试飞魔法飞毯，让所有的小组都进行一次试飞，培养幼儿对魔法飞毯的操作技巧，鼓励幼儿尝试。
魔法老师之幻想4.教师指导幼儿进行小组内竞赛，让小组实现遥控魔法飞毯固定的时间和路程，比赛结束后让幼儿评分评选出获胜组，进一步激发幼儿的竞争意识。
三、总结环节（10分钟）
1.教师引导幼儿总结学习魔法飞毯所获得的技能及团队合作精神，并提醒幼儿在日常生活中应继续进行团队合作。
2.教师向幼儿发放小礼物，以奖励幼儿的表现。
教学后感：
本次教学中，幼儿们对魔法飞毯的操作技巧有了更加深入的认识，激发了他们的竞争和团队合作精神，最终达到我们的预期效果。在日常生活中，我们要鼓励孩子敢于尝试、勇于创新，帮助他们树立自信心和合作精神，提高他们的综合素质。
发布评论