2023年浙江杭州中考作文真题
题目放送
2023杭州中考作文题
在班会课上，给学弟学妹们做一次主题分享。可以讲述你努力实现心愿的过程和体会；可以就如何实现心愿谈谈看法，给出建议。请拟写发言稿。
要求：(1）题目自拟；(2）字数600至800字；(3）不得出现真实的校名和师生姓名等。
命意背景
作文的指向很清晰，以发言稿形式来写作，格式要求也不高。第一是要清楚地认识自己的心愿是什么，第二坚定决心才能实现心愿，第三是是以脚踏实地、务实求真的态度实现梦想。让作文成为学生当下生活的真实需要，让考题对考生友善些，再友善些，这或是中高考作文命题应
取的价值与必需的态度。这样的文章是ChatGPT无法替生完成的。用ChatGPT可以写成一篇像模像样的同题作文，但肯定无法替代作者独一无二的感受和思考，否则交流探讨就失去了实际意义。这个作文题中的“任务”是每个考生都具备完成条件的。因为心愿是主观、随性的，每个考生多多少少会有这样那样的生活体验，除非你没心没肺到对这个世界完全没有了感知和想法。因此，对于这道作文题，考生提起笔来无从下手的情况几乎不可能存在。这样的任务设计照顾到了不同思维风格的考生，无论是偏于感性认知的，还是趋于理性思考的，都能够在其中到自己要表达的角度。他们可以抒写自己曾经实现心愿的美好故事，抑或叙写未能实现某个心愿所生发的反思，也可以就实现心愿的条件、路径等提出自己的看法。对考生而言，文体的选择是在自然无痕的状态下完成的。这样的作文题让那些“好词好句”一无用处，也让“素材拼装”式的作文技巧彻底失效。它比拼的是你对生活感知的用心程度，呈现的是你对言语表达的得体水平。而对于那些一心想着押题套作的考生，这样的考题直接会让他们碰一鼻子灰。这样的考题才是真正具备客观、公平的“遴选”功能的。在每个考生都有话可说，又能实话实说的情况下，能说到什么水平，则是各不相同的。你的文化内涵，你的人格修养，你的表达能力，都可以在这篇600多字的作文中得以体现。只要阅卷者稍有些语文涵养，面对那些作文，必定高下立判。由此，可以断定，如此平实而智慧的以实
际生活需要为任务驱动的考题，正是当下深化课程改革的方向所在。它明确地告诉了考生，作文可以写什么，怎么写；它也深刻地提示了教师，作文应该教什么，怎么教；它更有力地示范了作业改革，可以改什么，怎么改！
考题回顾
2012——“一份满意的答卷”
亲爱的同学，现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试，相信你经过三年的努力学习，一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”，倘若能交出一份份满意的“答卷”，那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅，更坚实。
请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇600至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2013年——“懂得分享”
巴勒斯坦有两个内海。一个没有任何生物，叫死海；一个有各种各样的水生植物和鱼类，叫加利利海。为什么会有这样的差别呢？因为死海纳入上游的水之后，没有出口，无法把水分出去，导致水中积存了大量的盐分，因而没有生物能成活。而加利利海承接水源之后，将水分给了下游，形成了活水，充满了活力。
海水如此，更何况人呢！因为我们懂得：分享，是一种智慧的表现；分享，是一种胸襟的袒露；分享，是一种心灵的交融；
请以“懂得分享”为题目，写一篇600至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2014年——题目自拟
中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系；
人际关系也是一个气象图，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的，你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。
请根据上述材料的含义，写一篇600至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2015年——题目自拟
著名学者金克木，年轻时曾是大学图书馆管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越开阔，学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、史学、翻译等诸多方面卓有成就的学者。
请根据上述材料的含义，写一篇600至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2016年——题目自拟
每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子。
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2017年——题目自拟
“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音。”
“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”
每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以“本来我可以”为题，写一篇600至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2018年——题目自拟
在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了“给您添麻烦了＂。可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。
你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。
2019年——题目自拟
“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”
“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”
“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”
这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。
要求：1.题目自拟，文体自选（诗歌除外）；2.不得抄袭、套作；3.不出现真实的校名和师生姓名。
2020年——题目自拟
你即将升入高一级的学校，希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团，就申请加入；假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创建一个新社团。中考时间2018具体时间
请从上面申请的内容中任选一项，给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事，也可以陈述你申请的理由和相关设想。
要求：（1）统一署名“杭晓舟”，时间“6月25日（2）600-800字；（3）不出现真实的校名和师生姓名。
2021年——题目自拟
阅读下面文字，按要求写作。
“这次考试我要超常发挥！”
“能正常发挥，就很不错！”
其实不只是考试，生活中很多事情，如跑步、画画、比赛、表演等，人们都希望能正常发挥甚至超常发挥。
对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。
要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）；②字数600-800字；③不得抄袭、套作；④不出现真实的校名和师生姓名。
2022年——题目自拟
初中阶段，我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题，写一篇文章。
你可以叙述某次采访的经历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的
理由。采访对象可以是现实生活中你熟感或陌生的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人……
要求∶（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。
试卷分析
2023年的杭州中考，一如既往的坚持了生活与交际、阐述与表达、技巧与立足的考察能力和考察方向。这样的考题相对于抽象的“难忘”“情怀”“梦想”“信念”等话题，更贴近学生的实际和学生的日常生活，考场创作中更容易阐述清楚学生的观点，抒发学生情感更水到渠成，也同时考察了学生对生活交际用语和语言的规范表达能力。相对于历年考题来说，几乎没延续了历年的走势。作为八下写作单元的重要写作文体，演讲稿是大热门。有意思的是去年的新闻采访，也是八上写作单元的知识点。中考回归教材，这是个强烈信号。依然是情境话题，不限题材，对考生很友好，所有孩子都有话可说。要写好，就看你的题材如何选择，如何升华了。写自己“愿望”实现的历程，说清楚一件事情和一种情感一份美好和责任就可，不能脱离“我”来谈。 分享自己的“心愿”和“感悟”重在“分享”对技巧和“愿望”，写作立意中的想法和感
受需要立足于自己切身的经历，关注过老师的都知道，考前老师提醒同学完成三个“我”：我与生活的关系、我与他人的关系、我与自己的关系。个人切身经历和思考明白阐述，就可保证写作的成功和层次。立意可以是读书的心愿、未来的愿望、交友的愿望、生活的愿景等等，可以是记叙文也可以是议论文，阐述清楚自己的立足点本文就算成功。作文题目首先明确一下几点——
1，限制文体形式：发言稿。其实就是演讲稿。
2，情境话题：心愿。这个话题可写范畴太广，和去年的“采访”如出一辙，几乎就是翻版。
3，有写作要求：内容上要求和学弟学妹分享自己实现心愿的过程体会，给学弟学妹一些建议。
第三点就尤为关键。考生不能只是随意写自己的一个心愿，而是分享实现心愿的过程体会。不仅如此，还有给学弟学妹一些建议。可讲述自己的经历，分享曾经实现某个心愿的过程和体会（记叙）；可发挥想象，遥想一下在未来实现某个心愿的创想（文学创作）；也可以就实现心愿过程中的过程体会，发表自己的看法，给学弟学妹一些建议（议论）。
选材立意
最熟悉的题材莫过于“我”学习或竞赛方面的成功经历。譬如曾经的心愿是想成为一个少年文学之星，如何通过自己的不懈努力，最后如愿以偿；也可以是自己实现心愿，走出心理困惑的经历或体会。譬如克服胆小自卑，实现站在讲台上大方自如演说的心愿。想贴合亚运题材，也可以。譬如“我”的心愿是成为杭州亚运志愿者，“我”又是如何通过自己的奋斗，最终实现这个愿望。或“我”努力率领校足球队拿下青少组冠军的故事，诸多竞技比赛，实现心愿的同时，也彰显了奋发有为的竞技精神。平时准备了不少宋韵文化方面的素材，可以用吗？当然可以。譬如，做亚运文化宣传志愿者，向四方宾客宣扬宋韵文化，当初正是因为自己努力学习宋韵文化，才得以实现心愿被选为志愿者。这是一种思路。还可以写自己学宋韵传统文化的具体实践，譬如跟越剧社的老师学戏曲，跟陶艺师学制陶，跟西泠印社的老师学刻章，跟龙井的茶农学制茶，悟茶道……如是等等，都有故事可讲。文章立意可据此上升到弘扬传承文化精神这个层面。如何用“西湖秘境”这个素材进行各种立意写作？追求诗意的生活，难道就不是一种心愿吗？当然也可以向学弟学妹们分享如何在繁重的学业之余体会和感受诗意的生活。那么，游一趟西湖秘境，归真返璞，体验诗意人生，立意层次不也让人眼前一亮吗？
关于“心愿”的素材太多了。人人都有自己的“心愿”，小到吃一顿大餐，大到希望世界和平。都算。心愿即梦想。当然，这里要写的心愿，重在“实现”。很多同学都准备了关于ChatGPT的素材，那么也可以写一个未来人工智能和人类和谐共存的心愿。只不过，写的时候要具体呈现如何实现。这其实就是科学幻想。以议论为主的演讲稿。这个话题就更多了。你可以把一切真善美的想法都视为自己的心愿。譬如亚运主题：“心心相融，@未来”，写和谐，写诚信，写善良，写人人平等，写诗意生活，写劳逸结合，写淡泊心静，远离喧嚣，写读书有用，写艺术陶冶情操……可写的话题太多。你想写什么都可以。但切忌信口开河，漫无边际。别忘了，畅谈之余，给出实现这些心愿的具体建议，这才是最为关键的部分。如果选择这种，建议还是写自己最有话可说的题材。不擅长的不要触碰。否则你提供不了切实有效的建议。
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