1 多音字
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
薄弱(bó báo) 内行(xíng háng)
露馅(lòu lù) 扎眼(zhā zā)
模样(mó mú) 调换(tiáo diào)
二、下列加点字的读音完全相同的一组是( )(4分)
A.禁止 禁忌 禁锢 情不自禁
B.满载 记载 载重 三年五载
C.挑战 挑拨 挑灯夜战 挑起帘子
D.尽头 尽早 尽快 一饮而应的多音字组词尽
三、用“\\”划去下列加点的多音字不正确的读音。(16分)
四、下列加点字的读音，与所给音节全部相同的一组是( )(4分)
A.【zhuàn】 传承 自传 水浒传
B.【huànɡ】 晃动 晃荡 摇晃
C.【cáng】 保藏 收藏 宝藏
D.【yūn】 晕车 晕倒 晕头转向
五、给下列多音字组词。(24分)
屏 缝 畜
轧 供 哗
六、给下面加点字选择正确的读音。
zhē zhé shé
1.武松去树边那条打折( )的梢棒。
2.武松在景阳冈折( )腾了很久。
3.今天过节，超市的商品都在打折( )。
hé hè huò
4.田忌和( )齐威王约定，进行一次比赛。
5.他专门在旁边和( )稀泥。
6.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和( )着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
七、阅读练习。(28分)
晋朝有一个名叫乐广的人，性情恬淡，非常好客。他有一个朋友经常到他家去喝酒、聊天。
可是有很长时间，不见那个朋友来家里做客了，乐广很思念他，便前去看望。来到朋友家后，只见朋友卧病在床，样子很是憔悴。他关心地问道：“你怎么病成这样啦？好些了吗？”朋友有气无力地回答说：“上次去你家做客，我刚端起酒杯喝酒时，就看见酒杯中有条蛇，心中便十分厌恶( )。可是当时有好几个朋友在，不便说出，也不好不喝，只得( )硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶( )心，不知怎么就病倒了。”
乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家的墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓(倒影 倒映)在酒杯中了。看完朋友，乐广便回家了。为了医治朋友的病，乐广在原地置酒招待朋友。当乐广把朋友请来时，便扶朋友坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯
酒，(崇敬 恭敬)地请他喝。朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时，乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明了原委，朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。后来，人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。(有删改)
1.给文中的加点字注音。(3分)
2.用“\”划去文中括号里不恰当的词语。(2分)
3.朋友得病的原因是________________________________，______________________其实这蛇是_________。乐广用_____________________________________的办法治好了朋友的病。这真是“心病还须____________，解铃还须
__________”。(15分)
4.和“杯弓蛇影”意思相近的成语是_____________。(3分)
5.这个故事对你有怎样的启示？(5分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 汉字正音
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、把下列加点字的音节补充完整。(18分)
萌m______动 无垠y______ 点缀______uì
燕y______园 眷____uàn恋 幔______àn子
擒q______拿 迸b______出 矜j______持
二、写出下列汉字的拼音的大写字母，并将汉字按音序排列。(10分)
镯( ) 黯( ) 揩( ) 扭( ) 航( )
_______________________________________________________
三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
倭瓜(wěi wō) 毛毡(zhān zān) 牛犊(dú dù)
搔痒(shāo sāo) 爱憎(zēng zèng) 重罚(fá fǎ)
四、下列词语中，不全是儿化音的一组是( )(4分)
A.枝条儿 一点儿 小孩儿 胖墩儿
B.宝贝儿 门缝儿 图钉儿 孤儿
C.小猴儿 小鸟儿 壶盖儿 针尖儿
D.树叶儿 菜花儿 豆芽儿 露馅儿
五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(12分)
1.叠音词和动词的重叠形式后面的字一般读轻声。 ( )
2.在朗读时，两个三声相连，前一个三声变为二声。 ( )
3.“一”字在四声之前不必变调。 ( )
4.“不”在四声之前变为二声。 ( )
六、下列带“头”或“子”的词，不读轻声的一项是( )(3分)
A.劲头 样子 B．孔子 笔头
C.里头 小虎子 D．木头 椅子
七、给“啊”选择正确的读音，把字母写在括号里。(9分)
1.你的本领真大啊！( )
A.nɑ B．wɑ C．yɑ D．ɑ
2.这药水还真灵啊！( )
A.yɑ B．ngɑ C．wɑ D．ɑ
3.你干吗哭啊！( )
A.wɑ B．yɑ C．nɑ D．ɑ
八、读句子，完成练习。(14分)
我七岁生日时，爸爸给我买了一套《语文奥林匹克思维训练》，还买了一份平安保险。
1.在读轻声的汉字下面画“△”。(6分)
2.用“○”把整体认读音节的字圈出来。(6分)
3.拼写时必须使用隔音符号的一个词是：
__________________________________________________________________。(2分)
九、阅读练习。(24分)
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
我忐忑不安地走到老师家门口，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我提出了我的问题。老师慈(cí chí)母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由得惭愧地低下了头。老师移开身旁的一摞作业本，拿出草稿纸，认认真真地给我讲解那道难题。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰染白了老师的头发，老师的额头，也被岁月碾(zhǎn niǎn)出了条条深沟……
老师讲完题后，夜更浓了，我想赶快离开，她却一点也不想让我走：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的草稿纸做了起来。不一会儿就顺利做完了题目，我抬起头，望着老师批改作业的侧影，不禁(jīn jìn)想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课。上课铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话就突然哽住了。同学们这才发现她脸上还有泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑(yā yì)制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦去脸上的泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课后，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转(zhuǎn zhuàn)，但第二天老师就从医院准时赶到课堂。老师就是这样用全部的心血浇灌着我们。
“做完了？”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得有一股暖流流遍全身，激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我的心中，时刻照耀着我前进。(有删改)
1.用“\”划去短文中加点字的错误读音。(6分)
2.短文第一句话和最后一句话的关系是_______________。(4分)
3.短文中画“____”的句子表现了老师____________________________________________________________________。(4分)
4.联系上下文回答问题。(4分)
这不是普通的光，这是老师生命的光。
第一个“光”指的是___________________________________；
第二个“光”指的是___________________________________。
5.短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。(6分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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