羽
毛
球
正
手
发
高
远
球
授课老师：唐正强
指导老师：秦文光
羽毛球标准场地〔一〕教学设计
一、指导思想：
本课以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为基本理念，以培养学生自主锻炼意识为宗旨，以发展学生专长，培养学生终身体育意识为目的。结合实际，充分合理利用各种资源。通过合理的教学手段，让每个学生都能体验运动带来的乐趣。使学生身心得到健康发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持体育锻炼的习惯。
二、教材分析:
本课是羽毛球的第一次课，学的是羽毛球的一般认识和握拍法。本课内容高等学校体育教科书教科书《羽毛球运动》。羽毛球是球类项目中比较好开展的，运动技能强的休闲性的运动，它的欣赏性好，操作性简单。多数学生比较喜欢这项运动。
三、学情分析:
本课的教学对象是大学二年级的学生，学生对羽毛球技术，有着很浓厚的学习兴趣，并且这一时期的学生具有很强的学习能力，接受能力比较强，在课堂上能够自我约束，学生具有一定的观察力，根据这种情况，制定以下教学目标：
四、教学目标：
1.认知目标：通过讲解，使学生初步了解羽毛球羽毛球正手发高远球基本要求
2.技能目标：通过学习，使90%以上的同学初步掌握正手发高远球的动作要领
3.情感目标：通过羽毛球课的学习，培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强学生体育自主锻炼的意识。
五、教学重点、难点：
重点：击球点的准确
难点：转髋，鞭打，协调用力
六、教法与学法：
教法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了：讲解示范法、集体练习法、分组练习法
学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用观察法、师生互动、学生互动，使学生积极参与到练习当中。
七、场地器材：
教具：羽毛球场地两块
学具：羽毛球拍15副
八、教学流程
〔1〕、准备部分〔20分钟〕
1、课堂常规
2、热身
3、进入羽毛球运球的学习氛围
〔2〕、基本部〔50分钟〕
1、讲解羽毛球运球正手发高远球动作结构、身体姿势，手臂动作，手脚的协调配合。
2、教师安排学生分为2组，到指定场地内进行练习，自行模仿羽毛球步法的动作。
3、讲解、示范步法动作、参与练习巡回指导、提示要点，点评动作、观察学生练习情况，调整练习内容，调动练习热情。
〔3〕、结束部分〔10分钟〕
1、组织学生进行放松
2、，纠正个别同学在学习时发生的错误动作。
3、总结本次课的完成情况，布置课后作业。
（二）课时计划
年级：大二年级人数：30人授课教师：唐正强