湘潭江声实验学校2019学年度第一学期
九 年级 历史 科集体备课教案
执教班级 | 课 型 | 新授课 | |||||||
单元课题 | 九下第四单元 主要资本主义国家的发展变化 | 主讲者 | |||||||
本节课题 | 第10课 欧洲联盟 | 上课时间 | 九校联盟第 周 星期 | ||||||
教学目标 | 第二次世界大战对西欧经济的破坏 战后初期西欧经济恢复发展的条件 五六十年代西欧经济快速发展 欧洲共同体的形成 欧洲共同体的影响 欧洲联盟的建立及其地位 | ||||||||
教学重点 | 欧洲联合历史条件、进程和影响 | ||||||||
教学难点 | 欧洲经济恢复发展的原因;西欧经济的发展对世界格局的影响。 | ||||||||
时量 | 教学流程及内容 | 教学策略 | 设计意图 | 个性补充 | |||||
学生活动 | 教师活动 | ||||||||
5分钟 | 【导入新课】 播放欧盟盟歌《欢乐颂》。 教师指出:大家听到的这首歌曲是贝多芬作曲、席勒作词的《欢乐颂》,它已经被确定为欧盟盟歌。歌中唱到“一切人类成兄弟”,这是人类美好的理想,但欧洲很多国家却真的成了好兄弟,纷纷加入欧盟大家庭。到当前,欧盟已有多少个兄弟?——28个。2019年7月1日,克罗地亚成为欧盟大家庭中最年轻的兄弟。 | 学生欣赏歌曲。 | 教师播放歌曲 | 培养学生欣赏美的水平。 | |||||
10分钟 | 【讲授新课】 一、战后初期的欧洲 1.大战对西欧的破坏 课件出示表格。 2.战后西欧经济恢复的条件 西欧经济恢复的条件有哪些?在西欧经济恢复的条件中最重要的是什么?由此我们得到了什么启示? 西欧经济什么时候基本恢复?哪个国家经济发展速度最快? 联邦德国经济迅速发展的原因是什么? 课件出示材料和地图: 从图中我们能够看到欧洲国家国土面积小,主权国家多,这就使得欧洲国家市场狭小,关税壁垒和货币障碍多,这些因素严重防碍了经济发展。如何突破这个经济发展的瓶颈呢? | 学生根据材料得出结论。 学生阅读课文并回答。 学生阅读地图并回答。 | 教师出示两个表格材料。 教师出示问题并点评。 教师出示地图和问题。 | 培养学生根据材料分析解决问题的水平。 培养学生读图水平和根据地图分析解决问题的水平。 | |||||
10分钟 | 二、走向联合的欧洲 1.欧洲走向联合的原因 材料见课件。 2.欧洲走向联合的过程 欧洲是怎样一步步走向联合的? 课件显示过程。 欧洲联盟是什么性质的组织? 《欧洲联盟条约》的内容见课件。 3.欧盟的影响 材料见课件。 它极大地促动了欧洲区域一体化进程,提升了欧盟各国的竞争力。成为世界多极化格局中重要的一极,在国际舞台上具有举足轻重的地位。 4.欧盟下的欧盟 欧盟给欧洲带来了新气象。假如你是欧盟的一名普通公民,想一想,这些新气象给你的生活带来了哪些便利? | 学生根据材料归纳原因 学生阅读课文并回答。 学生根据盟约内容归纳性质。 学生思考并回答。 | 教师出示材料并点评。 教师出示《欧洲联盟条约》的内容。 教师出示问题并点评。 | 培养学生根据材料分析解决问题的水平。 培养学生联系实际解决问题的水平。 | |||||
作业 布置 | 完成《江乐》中的相关习题。 | ||||||||
小组 评价 | |||||||||
课 后 反 思 | 教师层面 学生层面 教法层面 效果层面 | ||||||||
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