吉林省吉林市中考化学试卷及答案
一、选择题（本大题包括10小题，每小题1分，共10分．每小题中只有一个选项符合题意）)
1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A.矿石粉碎 B.石蜡熔化 C.海水晒盐 D.天然气燃烧
2. 属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）
A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳
3. 下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A. B. C. D.
4. 下列关于金属（或合金）、金属元素的说法中，正确的是（ ）
A.地壳中含量最多的金属元素是铁元素
B.铁在潮湿的空气中容易生锈
C.铜和黄铜是同种物质
D.铜的化学性质比锌活泼
5. 针对下列情况所采取的措施中，错误的是（ ）
A.水壶中的水垢可用食盐水除去
B.重要文件、档案可用碳素墨水书写
C.胃酸过多可用含碳酸氢钠的药物
D.土壤呈酸性可用熟石灰改良
6. 下列由硝酸的化学式得到的信息中，正确的是（ ）
A.硝酸根离子可表示为
B.硝酸由氢气、氮气和氧气组成
C.硝酸中氮元素呈价
D.硝酸钠的化学式可表示为
7. 为及时发现煤气（主要成分是）泄漏，常加入少量有特殊气味的乙硫醇（化学式为）．乙硫醇完全燃烧的化学方程式为
．下列有关说法中，正确的是（ ）
A.的化学式为
B.可以在室内放一盆水防止煤气中毒
C.、都是污染空气的有毒气体
D.不仅能做燃料还可用于冶炼金属
8. 医务人员用的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时．伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中，错误的是（ ）
A.生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气
B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
C.只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气
D.过氧化氢和水的分子构成不同．所以它们的化学性质不同
9. 实验前恰当处理实验仪器和用品是保证实验成功的关键，下列处理方法中，错误的是（ ）
A.配制一定质量分数的氯化钠溶液，所用烧杯需要干燥
B.用试纸测定溶液的酸碱度，需先将试纸用水润湿
C.做铝条与硫酸铜溶液反应实验，铝条需要用砂纸打磨
D.进行过滤操作，需先将滤纸润湿使之紧贴漏斗内壁
10. 下列认识或做法中，正确的是（ ）
A.借助酚酞试液可完成稀盐酸、溶液、溶液、（草木灰的主要成分）溶液间的鉴别
B.铁能和稀硫酸、溶液、发生置换反应
C.能和盐酸、溶液、溶液反应
D.用过量的提纯混有盐酸的溶液
二、填空题（本大题包括4小题，每空1分，共10分）)
11. 伊通河的某一段水域因污染出现了水草疯长的现象，造成这一水体污染的原因可能是（答出一点即可）________；日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭中通常采用________的方法降低水的硬度．
12. 大豆是东北地区特产的一种农作物．它富含的________是人类生命活动必需的一种营养素．豆科植物能够将空气中的直接转化为自身需要的含氮化合物，而大多数作物需要人工施以氮肥才能保证植物的正常生长．请列举一种你知道的氮肥（填化学肥料的名称或化学式）________．
13. 倒开水时，应将热水瓶塞放在桌面上，此时能够观察到瓶口出现白雾，白雾上升一段距离后消失，这是因为：①水分子很小；②水分子在不断________；③水分子间的间隔________．
14. 据报道，年月日，云南某化工厂因贮罐中的黄磷泄漏自燃而引发火灾，火场弥漫大量白烟，消防人员向罐体和燃烧处不停喷水，这主要利用了灭火原理中的________．黄磷也称白磷，是剧，室温下易升华，磷蒸气的毒性更强，因此进入火场的救援人员为保证自身安全必须佩戴________．试推测“白烟”的主要成分________（用化学式表示）．
三、简答题（本大题包括3小题，共10分）)
15. 图是元素周期表的一部分（图是相关示例）．
回答下列问题：
（1）原子序数为的元素名称为________；
（2）图是某元素的原子结构示意图，该元素在图中的位置是（选填①或②或③）________；
（3）图是氧元素的原子结构示意图，图中与氧元素在同一纵行的硫元素其原子结构与氧原子相似．由此推测，硫原子在化学反应中易（填“得”或“失”）________电子．
16. 汽油是石油产品之一，其主要成分的化学式为，完全燃烧生成二氧化碳和水．
（1）写出汽油完全燃烧的化学方程式________．
（2）目前乙醇已逐步替代汽油成为新型车用燃料，请从资源、环境两方面说明，用乙醇替代汽油有什么重要意义？
________．
17. 现有①硝酸溶液 ②碘酒 葡萄糖酸钙溶液 ④医用酒精 ⑤醋酸溶液 ⑥高锰酸钾溶液 ⑦小苏打溶液 ⑧稀硫酸 ⑨生理盐水等种溶液．
（1）上述溶液中，溶质是酸的溶液有________．
（2）请你再自拟一种分类标准，要求上述溶液中至少有种溶液符合这一标准．分类标准________，符合该标准的上述溶液有（至少答出种，填序号）________．
（3）溶液与我们的生活息息相关，儿童服用葡萄糖酸钙溶液可预防的病症是________．
四、实验与探究题（本大题包括3小题，共15分）)
18. 实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳．
（1）反应的化学方程式为________；
（2）如图所示的仪器中，仪器的名称为________；
吉林省中考（3）请你从图所示的仪器中选择适当的仪器，组装一套实验室制取二氧化碳的装置（包括
发生装置和收集装置，填写仪器的编号）________；
（4）检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是________．
19. 围绕一瓶固体是否变质的问题，同学们展开探究活动．
查阅资料知：变质生成；溶液的．甲同学用酚酞试液检验是否变质．你认为他能否成功________，
理由是________．
乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明已经变质．你认为所加试剂为________．
丙同学欲证明变质的固体中尚存，请你帮助他完成以下探究方案．
探究目的 | 探究步骤 | 预计现象 |
目的：________ | ①取少量固体溶于水，向其中滴加足量的________溶液． | 产生白沉淀 |
证明固体中存在 | ②向①所得溶液中滴加酚酞试液． | 酚酞试液变________ |
20. 化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应．那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？
[猜想与假设]
猜想：在常温下能反应；
猜想：在常温下不能反应，但在加热条件下能反应；
猜想：在加热条件下也不能反应．
[实验与事实]
操作：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；
操作：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；
操作：检验产生的有刺激性气味的气体（检验方法及现象略）；
操作：立即停止加热；
操作：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝
[结论与解释]
（1）由以上探究可知猜想________正确的．（填序号）
（2）经检验产生的气体是，立即停止加热是为了避免产生更多的；
（3）铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物是和．
[反思与评价]
（1）操作中，从安全角度考虑（填“能”或“不能”）________将水倒入剩余的残液里．
（2）探究结论中对产物是和的判断是否正确________，理由是________．
[拓展与应用]根据以上探究和已掌握的知识，同学们又设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案．
甲方案：利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取
乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成，再将与稀硫酸反应制取．
请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是________，理由是：________．
五、计算题（本大题包括2小题．共5分．注意：所需相对原子质量可从第15题的图A和图B中查）)
21. 水中氢元素与氧元素的质量比为（化成最简整数比）________．
22. 已知金属镁跟某硫酸溶液恰好完全反应，试计算这种硫酸溶液中溶质的质量分数．
参照答案与试题解析
一、选择题（本大题包括10小题，每小题1分，共10分．每小题中只有一个选项符合题意）
1. D
2. B
3. C
4. B
5. A
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