把奉献与爱心熔铸在平凡的事业中
——酒泉市肃州中学  张菊花
二〇〇九年十月十六日
把奉献与爱心熔铸在平凡的事业中
——酒泉市肃州中学  张菊花
人们常说，教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。十年树木，百年树人，教师这一特定的职业，决定了当教师的人终生都要象燃烧的蜡烛，向世人奉献光明与热情。一旦选择了教师，奉献将成为其生命的全部。六年前大学毕业后，我毫不犹豫地走上了高中教学岗位。六年的风雨磨砺，我由一名学生成长为学校的青年骨干教师。先后评为学校“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀党员”。在教书育人这个平凡的岗位上，奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一、付出在细节，其甘如饴教师爱岗敬业
一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教六年，担任班主任工作三年，送走了两届高三毕业班。对于一个刚走上工作岗位的人来说，一开始就担任高中教学工作，并担任班主任，各方面的压力可想而知。怎么让自己教授的课程令学生满意，怎么让自己班级的学生最大可能的接受自己，并配合自己的教育教学工作，都是无法在大学教科书中到具体答案的。进入肃州中学以后，我一边认真工作，一边悉心观察老教师的工作方法，抽空去听老教师上课。其他同龄人在微风中散步的时候，我独自伏在办公桌上钻研高中教材，尽可能地出在教学中可能出现的任何一个细小问题；其他人在闲聊喝茶的时候，我总是细心的书写着班级情况的详细记录：学生的日常表现，学生的情绪状况，班级管理中出现的小问题，教育教学工作中的得失等等。为此我牺牲了无数个节假日，把自己全部的精力都放在教育教学上。辛勤的付出，换来的是一届又一届学生成功的走出肃中大门。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水，付出的是一次次艰难的拼搏。
回想着昔日的辛劳，望着一个个成功走出校门的学生，我无怨无悔，由衷地感到作为教师的骄傲与幸福，欣慰与自豪。
二、奉献在岗位，无怨无悔
选择教师这一职业，本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。这一工作打破工作时间和工作地点的界限，常常是下班以后还要留在学校，常常是刚端起饭碗又要接听家长的电话。只要和学生有关的事情，随时都得考虑。教师的价值是无法用时间和金钱来衡量的。我以自己博大的心胸接纳、热爱每一位学生。从教六年的经历，使我深深地领悟到教师的一生是奉献博爱的一生的真正意义。
面对家庭，面对自己所从事的事业，我经历过艰难的抉择。虽然在事业上我取得了一些成绩，但是每次面对丈夫和孩子的时候，我总是觉得对他们有太多的歉疚。在家庭生活中，爱人非常支持我的工作，但丈夫作为一名武警战士，由于工作的原因，长时间不能回家照顾家庭和年仅三岁的孩子，两个人的担子就由我一个来挑，自己的工作又非常忙，在学校既带英语课，又是当班主任，同事们说我是家里家外一把手。无奈之下，我选择了学生，把儿子送到了千里之外的老家。强忍着对儿子的思念和愧疚，硬是把高三学生送出了校门。回首从教后的时光，真是愧对儿子和父母。当众多的年青父母把自己的孩子作为家庭的轴心，至宠至爱的时候，我却没有节假日，把更多的爱心和精力倾注在学生身上，家成了旅店，成箱的方便面成了家中常备的食品。当儿子患重感冒发高烧最需要母亲时，我依然坚守在课堂上，那种对亲情的割舍，只有作为教师又是一位母亲时才能体验到。有一次儿子感冒发烧，无论谁
哄都无济于事，我在电话里听着儿子的哭声，心都碎了，只有默默流泪。是啊，世上哪一个母亲不疼爱自己的孩子，保护孩子是母亲的本能，可我却尽不到这份责任。儿子需要妈妈的爱，学生何曾不需要老师的爱，我多么想在儿子和学生之间做到两全其美，但当我必须在儿子和学生之间选择其一时，我毅然选择了后者。在长期的教育工作中，当老师把爱心和耐心留给学生时，而更多的时候是冷落了自己的孩子。
记得去年3月份开学后的第二天，我70岁的奶奶突患疾病，生命垂危，为了不耽误给毕业班的学生上课，在奶奶住院的两个多月时间里，中间利用星期天赶回老家看望过一次，在老家只呆了几个小时，便匆匆乘上了回返的班车。
由于经常这样三点一线的连续折腾，我的体重减掉了几十斤，年仅二十九岁的竟然被医生告知因长时间过于劳累，不能按时吃饭，患有低血压等疾病必须休息时，一面是我所热爱的事业和要日日操心的学生，一面是我自己急需静养的身体，我把个人的困难苦恼深深地埋在心里，没有告诉领导和学生，怕领导为难，怕影响学生学习的情绪。
深夜回家时，孤零零的我便愈发想念远在千里的儿子。别人家的孩子正在父母的怀中撒娇，正享受着儿女绕膝的天伦之乐，而我只能在日复一日的孤单中和默默的思念中度过，在泪花
迷离的双眼中，流露出对儿子的深深的思念和无尽的愧疚。面对远方的儿子，我留下的是终生无法挽回、不可弥补的负疚感。但面对我的学生与事业，我却是无怨无悔。
三、心血育桃李，甘愿奉献
关心爱护学生是老师教育学生的基本前提。每次带班，我总是不断深入的了解家庭、学校教育中出现的一些新情况，了解学生的疾苦，为他们排忧解难，使他们得到爱的温暖，作为激励学生进步的强大动力。
上学期，班级有位男同学，情绪消沉，课后我热心地和他交谈，学生流泪告诉我，母亲离家出走了，父亲整天玩麻将不管他和弟弟，这位男同学一气之下住到同学家，望着学生苍白忧愁的脸，一种对学生同情、怜爱之心油然而生。事隔两天，我终于请来了那位家长，从孩子的前程说到父母对孩子教育的重要性，入情入理的交谈，终使他信服地点头称是，看着学生和他父亲言归于好的远去背影，我终于松了口气。这位学生家境和身体都不好，在临毕业前的前两个月，为了减轻她的思想负担，不让她在钱上分心，我拿出自己的工资给她垫付了一个月的生活费。这位同学深受感动，带病刻苦学习，最终顺利毕业。
班上有哪位同学感冒了，我都及时的把感冒药送去，并叮嘱按时服药，不要耽误学习；班里哪位学生遇到困难了，我总是热心的帮助解决。同学们被我的无私行为深深地打动了，多少次在班会上学生用热烈的掌声回报着我的缕缕情怀，毕业后的师生相聚，同学们常常地言及此事。
老师奉献的只是一个“爱”字，获得的将是众多学生与社会的爱。她对学生真挚的爱与奉献已融汇到自己的事业与情感中。为了表达这种深切的感受，班里的同学多次在各种场合向我表示感恩和祝福，这一切使她深深地感到：教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当你的学生成为对社会的有用人才时，心中还怀念着你，你的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。
我深深地知道：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能顺应时代的要求。在平凡的三尺讲台上，以春蚕的精神、蜡烛的品格，尽自己的一份力量与责任，这才是一个真正的优秀共产党员、合格的人民教师永无止境的奉献与追求。
酒泉市肃州中学
张菊花