语文计划作文5篇
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语文计划作文5篇
  我们要在作文中避免重复和啰嗦的表达，当今社会，作文已经成为衡量语言表达能力的重要方式之一、以下是本店铺精心为您推荐的语文计划作文5篇，供大家参考。
  语文计划作文篇1
  教材分析
  新编语文教材中写作，口语交际，一方面与阅读结合在一起，另一方面整合于综合性学习中，这样，简化头绪，突出重点，又便于在实践活动中提高学生的写作水平，和口语能力，而且综合性学习，写作，口语交际与本单元的阅读都在内容上三是互相勾连的，它是本单元的有机组成部分，它所设计的活动主题都是与学生和生活全方位的结合起来，在学习语文的同时，发展自我个性，展示自我文采。这些训练，要求学生调查访问，获得资料，研究问题，能有效的提高学生合作意识和加强学生间的团结有一定的作用。
  教学目标
  1．在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。
  2．能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的个性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。
  3．重点训练记叙文的写作，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。
  具体措施
优秀周记500字可抄  1、命题上教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。
  2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作我口说我心，让学生将作文当作倾吐心声的载体。
  3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。
  4、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿，在原作的基础上对文字加以修改润，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。