冬眠的奥秘
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗?它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏
5-10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气!
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到100岁!
(选自《博物》总第146期，有删减)
1.第①段在文中有什么作用?
2.朗读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。
3.第③段加粗词语“几乎”能否删去，为什么?
更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气!
5.作者说“我们的寿命说不定可以达到100岁”，其推测依据有哪些?请结合④⑤两段简要概括。
6.动物是人类的朋友，人类要与动物和谐相处。你知道哪些写动物的古诗？请写出连续的两句： ， 。
5.答案：1.从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣，在结构上起到总领全文的作用。
2.冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点。
3.不能。“几乎完全不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这正体现了说明文语言的严密性与准确性。所以不能去掉。
4.列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个规律，突出了说明对象的特征，增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象。
5.①冬眠可以提高寿命。②体型大的新陈代谢慢，寿命长——人类的体型相对比较大；③人类和猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人类当然也可以。
6. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。……
解析：1.说明文开头的作用一般有：①内容上概括本段内容，引出说明对象，说明这个对象的特征； ②形式上主要从说明方法的作用回答； ③能激发读者的阅读兴趣；④引出下文的
说明。第①段从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣，在结构上起到总领全文的作用。
2.从文中到与之有关的文字，认真研读，思索感悟，概括出来即可。从文中“冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平冬眠动物，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点”可归纳得出。
3.完成这类考题，可从以下两点入手：①在语境中体会加点词语的准确性；②重视具有修饰性功能的词语表义的准确性。不能。“几乎完全不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与实际不符合，这正体现了说明文语言的严密性与准确性.所以不能去掉。
4.本题考查说明方法及其作用。解题时要熟练掌握常用的说明方法以及其作用。常见的说明方法有：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。③打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。④列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。⑤作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。⑥
下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。第④段画线句子运用了举例子，作比较，列数字的说明方法。
5.本题考查对文章主要内容的概括能力。要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻关键的词语，提取关键的信息来组织表达。
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