四年级下册语文句子专项训练及答案
一、 按要求完成句子。   
1.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）   
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2.秋天的北湖公园是多么美丽的季节啊！（修改病句）   
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3.人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写）   
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4.蟋蟀挖掘住宅。（扩句）   
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二、 按要求写句子。
1.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句）
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3.杨明说：“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。”（改为转述句）
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4.看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？请写下来。
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三、 按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）
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2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）
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3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
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4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）
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四、 按要求写句子。
1.小明在读书。（扩句，至少扩两处）
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2.小鸟在树上跳来跳去。（改成拟人句）
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3.例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。  他把房间整理好了。       
他准确地读出了一连串的英语单词。
①______________________________________
②______________________________________   
4.节日的校园里，插满了五颜六的红旗。（修改病句）
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五、 读句子，按要求答题。
1．蟋蟀在草丛里叫。（改为拟人句）
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2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
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3．宽阔的钱塘江横卧在眼前。（缩句）
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4．洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。（修改病句）
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5．那些新叶子均匀地铺满了整个墙。（改为“被”字句）
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六、 按要求改写句子。
1.听到这个消息，跑出了门外。（修改病句）
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2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）
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3.寒风吹在脸上很疼。（改为比喻句）
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4.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
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5.钱塘江地形特殊。钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。（用关联词把两个句子合并为一句话）
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6.老师对小明说：“我很喜欢你写的字。”（改为转述句）
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七、 按要求完成句子练习。
1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。（改成反问句）
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2.官绅跪地求饶。（扩写句子，写出官绅的神态和动作）
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3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句）
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4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。（修改病句）
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八、 按要求写句子。
1．在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？(改成陈述句)
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2．五颜六的红旗在空中迎风飘动。(修改病句)
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3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。(照样子，写一个拟人句)
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4．你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。(用加点词写句子)
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5．你已经取得了不小的成绩。     
你的眼力还不够。(用合适的关联词合成一句话)
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九、 缩句。
1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
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2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。
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3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。
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4.他害羞得恨不得个地洞钻进去。
______________________________________________钱塘江诗句
5.那棵我童年时种下的树已经长大了。
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6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护众和连队转移的任务。
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十、 按要求写句子。   
1.每个小水塘，都抱着一个月亮。（仿写句子，用上相同的修辞手法）   
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2.蝴蝶很柔弱。蝴蝶经不起猛烈的风雨。（用恰当的关联词连成一句话）   
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3.阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸，走过________，走过________，走过________。（补充句子）   
4.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）   
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十一、 按要求写句子。
1．巨人把小男孩放到树枝上。（改为“被”字句）
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2．假如我有这么一个，那可就省心了。（仿写句子）
假如__________________，那_________________________。
3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。（把句子写简洁）
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4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。（修改病句）
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十二、 按要求完成句子。   
1.当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句） 
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2.蟋蟀不利用现实的洞穴。（修改病句）   
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3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用下划线的词语说一句话）
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十三、 按要求写句子。
1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）
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2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（改为“把”字句和“被”字句）
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3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句）
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4.例：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（仿写句子）
公园里的花开得_________________，让人感到_________________。