四年级下学期语文课内外诵读积累背诵表
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课内诗词+ 陆游诗(词、曲)
小古文+现代诗+日积月累
教材中的其他材料
四时田园杂兴（其二十五）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
《示儿》（陆游）
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《繁星》（七一）
这些事——是永不漫灭的回忆：
月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
课本42页现代诗
《在天晴了的时候》
宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《游山西村》（节选）（陆游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
繁星（一三一）
大海啊！哪一科星没有光？哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？
课本38页现代诗
《绿》
清平乐·村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？  大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《雪》（陆游）
一夕山阴道，真成白玉京。
衰残失壮观，拥被听窗声。
繁星（一五九）
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
知识与能力训练25页
戴望舒《雨巷》
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
《冬夜读书示子聿》（陆游）
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
知识与能力训练27页
余光中《乡愁》
《卜算子·咏梅》
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。  俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
《梅花》（陆游）
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
铁杵成针
  磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
《蜂》
【唐】罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
《柳》（陆游）
西园雨打杏花稀，便面章台事已非。
只恐无情堤上柳，又将风絮送春归。
囊萤夜读
  胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
四时田园杂兴其古诗二十五
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
《久雨》（节选）（陆游）
梅天一日几阴晴，对酒无聊醉不成。
巧历莫能知雨点，孤桐那解写溪声。
天行健，君子以自强不息。《周易》
胜人者有力，自胜者强。《老子》
不怨天，不尤人。《论语》
生于忧患而死于安乐。《孟子》
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
《春日绝句》（陆游）
二十四番花有信，一百七日食犹寒。
眼中不是无春，叹息衰翁自鲜欢。
诗和音乐一样，生命全在节奏。（朱光潜）
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。（艾青）
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。【英国】华兹华斯
塞下曲
【唐】卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
《兰》（节选）（陆游）
生世本幽谷，岂愿为世娱。
无心托阶庭，当门任君锄。
闲居初夏午睡起（其一）（知识与能力训练第2页）
【宋】杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日常睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
墨梅
【元】王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜，只留清气满乾坤。
《山园杂咏》（节选）（陆游）
桃花烂熳杏花稀，春撩人不忍违。
俗客年来真扫迹，清樽日暮独忘归。
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。