第一章 从世界看中国
第一节 疆 域
课题 | 疆域 | 课型 | 新授课 | 课时安排 | 1课时 | ||
教 学 目 标 | 知识与技能 | 2.知道我国的陆地领土面积,理解我国各地的自然景观差异产生的原因。 4.了解我国的三级行政区划,能够在图上指出主要省级行政区域的位置,说出其简称和行政中心。 | |||||
过程与方法 | 1.通过看图、读图、观察地球仪,进一步巩固学生读图、用图的方法。 2.通过分析中国的地理位置,初步掌握分析和评价一个国家或地区地理位置的方法。 | ||||||
情感态度与价值观 | 1.通过举行各种活动和展示资料培养学生的参与意识和学习地理的兴趣。 2.通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习,激发学生的民族自豪感和爱国热情,增强学生保卫祖国领土完整、实现祖国统一的责任感。 | ||||||
教学重点 | 1.了解我国的地理位置,理解我国地理位置的优越性。 2.记住我国的领土面积,能够在地图上指出我国的邻国、濒临海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国,也是海洋大国。 3.在地图上熟练掌握重要省级行政单位的位置,说出其简称和行政中心。 | ||||||
教学难点 | 省级行政区域的轮廓特征和相关的自然和人文地理内容。 | ||||||
教学过程 | |||||||
新课 导入 | 海陆资料(播放天安门广场升旗的视频资料)每天早晨,鲜艳的五星红旗都会随着冉冉升起的太阳在祖国的心脏——北京的天安门广场升起,我们每个人都为出生和成长在这个伟大的国家感到无比的骄傲和自豪。从今天开始,我们地理课开始了对我们伟大祖国的认识和了解,今天先认识其辽阔的疆域。 | ||||||
自 主 学 习 | 一、优越的地理位置 2.我国大部分地区位于北温带,南部部分地区位于热带。 3.我国位于亚欧大陆的东部和太平洋的西岸,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家。 二、海陆兼备的大国 1.我国的领土最南端为海南省南沙岛的曾母暗沙,最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上,最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上,最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。 2.我国陆地领土面积960多万平方千米,陆上国界线长达2.2万多千米,相邻的国家有14个。 3.我国大陆濒临的海洋,从北到南,依次为渤海、黄海、东海和南海。大陆海岸线长1.8万多千米,隔海相望的国家有6个。 三、行政区划 1.行政区划划分:我国基本实行省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(市、自治县)、乡(镇、民族乡)三级行政区划。 2.民族自治区域:我国民族自治的地方包括自治区、自治州和自治县,它们都是中华人民共和国不可分割的一部分。 3.我国共有34个省级行政区域,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。 | ||||||
合 作 探 究 | 探究一、我国地理位置的优越性 读教材第3页图1.2,完成下列问题。 1.指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置,以及蒙古和日本的海陆位置。 ①北极圈穿过俄罗斯和加拿大北部,两国位于北温带和北寒带;巴西被赤道和南回归线穿过,大部分位于热带。②蒙古深居内陆,是一个内陆国家;日本四面环海,是一个岛国。 2.将俄罗斯、加拿大和巴西与我国对比,说明我国纬度位置的优越性。 俄罗斯和加拿大气候寒冷,巴西气候炎热,而我国南部有北回归线穿过,大部分位于北温带,小部分位于热带;我国跨纬 | ||||||
合 作 探 究 | 3.将蒙古、日本与我国对比,说出我国海陆位置的优越性。 与内陆国蒙古和岛国日本相比,我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸,海陆兼备;东部濒临太平洋,降水比较多;海域辽阔,有利于发展海洋事业和海上交通;西部深入亚欧大陆腹地,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来,便于发展对外交往与合作。 【归纳总结】 我国位于东半球和北半球;大部分位于北温带,南部小部分位于热带,没有寒带,气候温暖湿润,有利于人们的生产和生活;我国位于亚欧大陆的东部,东临太平洋,是一个海陆兼备的国家,有利于同世界其他国家进行贸易往来和友好交往,也有利于发展海洋事业。 探究二、我国的陆上邻国和隔海相望的国家 1.在教材第4页图1.3中出我国的陆上邻国。 朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 2.在教材第4页图1.3中出与我国隔海相望的国家。 韩国、日本、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱。 【特别提醒】 我国与朝鲜、越南既陆上相邻,又隔海相望。 探究三、我国省级行政区域的名称、简称及行政中心 上海世博会中,我国各省级行政区域的展馆设计新颖,地域特浓郁,各省级行政区域在展示过程中很好地将城市主题与各地文化特、资源巧妙结合,主题突出。这不仅是中国举全国之力办好上海世博会的重要体现,同时也表达了中国各地区希望通过上海世博会加强与各参展方交流与合作的良好意愿。 1.上海世博会期间,小明发现有来自祖国各地的车辆,下面是它们的车牌号,你能告诉小明,它们来自我国的哪些省级行政区域吗? 依次是湖北省、河南省、广西壮族自治区和福建省。 2.来上海参观世博会的王师傅的家乡在山东省,你知道王师傅的家乡——山东省的邻省吗?(按照逆时针方向书写) 河北省、河南省、安徽省、江苏省。 【归纳总结】 在我国各省级行政区域中,云南省、黑龙江省、广东省、山东省和湖北省是考试的重点内容,要重点掌握其简称和行政中心等内容。 | ||||||
板 书 设 计 | 疆域 | ||||||
当 堂 演 练 | 1.与图中国家相比,我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是( C ) A.与俄罗斯相比,我国气候更寒冷 B.中国是四国中唯一海陆兼备的国家 C.与蒙古相比,我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件 D.与日本相比,我国气候受海洋影响更显著 2.电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道:“你挑着担,我牵着马,迎来日出,送走晚霞。”那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点分别是 ( A ) ①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 ②新疆的帕米尔高原上 ③漠河以北的黑龙江主航道中心线上 ④曾母暗沙 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.我国陆地领土面积约 ( B ) A.960平方千米 B.960万平方千米 C.5.1亿平方千米 D.4 400万平方千米 4.在下列国家中,与我国既陆上相邻又隔海相望的是 ( C ) A.印度 B.韩国 C.越南 D.蒙古 5.下列各组行政区中,属于同一级别的是 ( C ) A.澳门特别行政区、台湾省、珠海市 B.内蒙古自治区、天津市、厦门市 C.宁夏回族自治区、河北省、北京市 D.香港特别行政区、重庆市、深圳市 6.借助示意图记忆省区轮廓形象方便,下图有助于记忆我国沿海哪个省级行政区域的轮廓 ( C ) A.天津市 B.台湾省 C.广东省 D.四川省 | ||||||
课堂 总结 | 本节课我们学习了我国优越的地理位置、辽阔的疆域和行政区域的划分,我国主要位于北温带,南北跨度广,有利于农业发展多种经营;我国海陆兼备,有利于发展对外交往,因此我国地理位置具有很大的优越性。我国各地跨度大,东西存在明显的时间差异,南北存在自然景观的差异。我国既是陆地大国,也是海洋大国,与14个国家陆上相邻,与6个国家隔海相望,给我国经济发展提供了有利条件。我国分为三级行政区域,其中省级行政区划是我们学习的重点和难点。 | ||||||
发布评论