初三年级作文：两难的选择
刚开始上网课，那种新奇感让我好像发现了新大陆一般，让我对学习充满动力。每天都在很认真地熟悉软件和学习。
可上了几个星期的课后，单调的重复开始让我渐渐厌倦这网课生活。这天，我一如往常地坐在家中上课。寂静的环境却如无声的催眠曲，让人提不起神，真想点乐子来缓和一下这单调乏味的网课。想着我是用电脑上网课的，手机就在身边，随时都可以拿来玩。只要进入直播，停留在老师直播间，就不会被发现了。一时间，我为自己的“伟大”发现而兴奋不已。对即将开启的手机世界充满期待。
但是理智却并未让我坠入无底深渊。就在我准备实施计划时，正好级长上了一节班会课，就是关于利用手机开小差的，同时也警告了我们后果——成绩会下降。后果自负！还举了一个活生生的实例以免我们深陷泥沼。级长的话犹如救命稻草，虽不是十分有力，却是及时抓住了我。但我也是产生了疑惑，就玩那么一小会就会成绩变差吗？这个问题我自然得不到明确的答案，但是沉沦的后果让我惴惴不安。接下来，级长还给我们安排好了计划，比如早上几点到几点干什么，玩手机的时间必须限制在多少分钟。级长一番“雷厉风行”的操作如摧枯拉朽的风暴。把
我仅存的欲望也卷走了，在升起“阳奉阴违”的概念的第一天偃旗息鼓了，选择似乎并不难。
太阳总是起的比我早，所以我的学习也总是起的比我醒来的早。第二天早上，我都还没睡醒就被叫起来上网课了。睡眼朦胧的我生无可恋地打开了钉钉。还是一样枯燥的味道。我把求救的目光投向四周，这时我望向了手机，它是如此静寂，默默发出一股诱人堕落，引人狂欢的气息。我拿起来正想打打游戏清醒一下，脑子里却猛然想起昨天级长规定的学习计划，一时竟不知如何是好：如果打游戏，愧对我的良心；如果践行级长的要求，就只能心无旁骛地学习。这一日，决定难以下得如昨日一般果决。玩还是不玩，天平两边旗鼓相当，我难以抉择。
一番挣扎后，我还是决定弃暗投明，遵循老师的要求开始读书。可是读着读着，一个人的课堂波澜不惊又无人呼应，一切都索然无味。我鬼使神差地又掏出了手机，可刚拿起来，手机上就似乎浮现出级长的样子：“如果你拒绝不了诱惑，后果自负！”我咽了咽口水，级长的话犹如黑暗中放出的寒箭，让我猝不及防地吸了口冷气。欺骗的不安犹如幽灵钻进我的身体，吓得我不得不抛弃那些多余的念想。决定还是认真学习。
日子就在平淡中悄然流逝，偶尔，我还是会遇到哈姆雷特的“to be or not to be”的灵魂拷问，
但级长的话是我每次遇到两难选择时的武器，那个曾经难以选择的天平一面倒地倾向了好好学习的那边。
终于，开学了。我取得了一个前所未有的好成绩，这都源自于我克制了诱惑啊！看着这份靓丽的成绩单，我知道在那两难得选择中我选对了，我为此而雀跃！