中国风景名胜图片社会领域我国风景名盛教案大班
教案标题：社会领域-我国风景名胜教案（大班）
教学目标：
1. 了解中国的一些著名风景名胜，并能够描述它们的特点。
2. 培养学生对中国传统文化和地理知识的兴趣。
3. 培养学生的观察力、口语表达和团队合作能力。
教学重点：
1. 了解中国的一些著名风景名胜。
2. 能够描述风景名胜的特点。
教学准备：
1. PPT或图片展示中国的著名风景名胜。
2. 学生绘制或打印出中国地图。
教学过程：
引入（5分钟）：
1. 通过展示图片或PPT，向学生展示中国的一些著名风景名胜，如长城、故宫、黄山等。
2. 引导学生观察图片，询问他们对这些风景名胜的了解。
探究（15分钟）：
1. 分发或展示中国地图，让学生观察并指出他们所了解的风景名胜的位置。
2. 鼓励学生团队合作，让他们互相交流并在地图上标出这些风景名胜的位置。
3. 引导学生观察图片或PPT上的风景名胜，并让他们描述这些地方的特点。
拓展（15分钟）：
1. 分组活动：将学生分成小组，每组选择一个风景名胜进行深入研究。
2. 每个小组选择一个代表，向全班介绍他们所研究的风景名胜，包括地理位置、特点、历史背景等。
3. 鼓励学生利用多媒体工具、手工制作或绘图等方式展示他们的研究成果。
总结（5分钟）：
1. 向学生总结今天的学习内容，回顾所了解的中国著名风景名胜。
2. 鼓励学生分享他们对这些风景名胜的喜爱或想要亲自参观的地方。
作业：
1. 要求学生回家后，与家人一起讨论并选择一个他们最想参观的中国著名风景名胜，并写下自己的理由。
教学延伸：
1. 组织学生参观当地的风景名胜，让他们亲身体验和感受。
2. 给学生提供更多关于中国传统文化和地理知识的阅读材料，激发他们的学习兴趣。
备注：
教案中的时间安排仅供参考，实际教学中可根据学生的反应和教学进度进行调整。