2022-2023学年山东省威海经开区八年级（下）期末语文试卷（五四学制）
一、旅行加油站，学习基础夯实牢（8分）
1．（2分）下列加点词语字音、字形不正确的一项是（ ）
A．撺掇（cuān） 羁绊（jī） 沟壑（hè） 人情世（shì）故
B．劫难（jié） 缄默（jiān） 蛮横（hèng） 挑拨（bō）离间
C．矗（zhù）立 驰骋（chěng） 演绎（yì） 阳逢阴违（féng）
D．浮躁（zào） 缅怀（miǎn） 萦（yíng）绕 漫不经心（màn）
2．（2分）填字组词。
然而止
声匿迹
不 边幅
接 而至
3．（2分）下列语句有语病的一项是（ ）
A．旅行不只是在发掘自己的潜在身份，更是探索并洞悉自己“究竟是谁”的最好机会。
B．时下流行的便捷、廉价的“散客拼团”旅游方式，存在着旅行社不严格执行事先约定的用车、餐饮和住宿的标准等弊端。
C．在游客文化体验、特旅游活动需求日益明显的背景下，利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵，扩大我市旅游业的吸引力与知名度。
D．随着开通日期的日益临近，从古丝绸之路起点西安，向西一直到乌鲁木齐，一条“高铁丝路”即将全线贯通。
4．（2分）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
B．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观念、明确的态度、清晰的思路和充实的内容。
C．陶渊明，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家，他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。
D．白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《石壕吏》等。
二、选定旅行地，准备之中长见识（13分）
5．（13分） 小方一家准备今年暑假7月中旬出门旅行。小方想去苏州，看看各式园林，妈妈想去云南大理。妈妈认为苏州正值梅雨季节，他查到下面的文章给妈妈看并尝试说服妈妈。
阅读下文，完成下面小题。
立夏就是真正入夏了吗？
①2023年5月6日，立夏。
③明明一些地区还没有真正进入夏天，为何这一天在二十四节气里会被称为“立夏”？
④这要从二十四节气的形成说起。通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律，古人最终形成了二十四节气这一时间知识体系，但最终它们在时令变化方面却精妙贴合，且与农时、物候紧密联系
⑤就说立夏，此时北半球随着太阳高度角的抬升，气温明显回升，“立夏”之后，春天结束，随着西太平洋副热带高压开始北移，江南正式进入雨季。
⑥其实，二十四节气中有很多反映季节、气温、降水、天气现象等的节气，像立春、立夏、立秋、立冬反映季节的变化，小暑、大暑、小寒、大寒反映气温的变化。雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水的变化，白露、寒露、霜降反映天气现象。至今
⑦比如，小满节气时，北方的大麦和冬小麦灌浆饱满；芒种节气时，我国南方主汛期已经开
始，气温显著升高；夏至日，这段时间天气最是变化莫测，高温天气、对流性天气频发。小暑节气的标志就是“出梅”和“入伏”，伏旱天气开始；大暑则是全年气温最高的时候，华北一带已经进入俗称“七下八上”（即7月下旬至8月上旬）的主汛期，再加上气温高，“桑拿天”成为这个时段的“标配”。针对夏季的气候，百姓生活宜注意防暑降温。
⑧“微雨过，小荷翻。榴花开欲然”。“酷暑天，葵榴发，是大自然最热情洋溢的季节。让我们走近它、读懂它，感受夏季的独特之美。
（1）本文的说明对象是 。
（2）下列对本文理解分析有误的一项是
A．本文的说明顺序是时间顺序。
B．2023年5月6日立夏，此时全国大部分地区还不是气候学意义上的夏天。
C．“即平均气温连续5天大于或等于22摄氏度”运用了列数字的说明方法。
D．第⑦段主要运用了举例子的说明方法。
（3）第②段中加点的词“少许”能否删去，为什么？
（4）阅读下面语段，它可以放在哪两段之间？请说明理由。
“夏季6个节气跨越3个月，人们由此认识了全年最热的季节，并可以根据节气提示的气候规律，加固堤坝防范洪涝灾害，安排农事活动”。
（5）结合文章内容，根据所给资料卡，站在小方的立场如何劝说妈妈去苏州？
资料卡
2023.5.6 | 立夏 |
2023.5.21 | 小满 |
2023.6.6 | 芒种 |
2023.6.21 | 夏至 |
2023.7.7 | 小暑 |
2023.7.23 | 大暑 |
三、旅行第一趴，跟着诗歌去游览（13分）
6．（7分）默写。
跟着诗歌去旅行，追寻诗人的足迹，感受古圣贤人的哲思与情怀。从洞庭湖出发 ， ”（1）的宏伟气象，体会孟浩然以洞庭湖为发端，表达希望得到举荐达成自己从政的心愿；来到成都，感受杜甫“ ， ”（2）的悲悯情怀：拜访常熟兴福寺，在“ ， ”（3）的湖光山中感受常建远离尘世的快乐和淡泊的情怀；漫步黄州定慧院 ， ”（4），体会苏轼被贬时孤独的心境、高洁的志趣和对理想的坚守。
7．（6分）旅行车上正播放着流行歌曲《在水一方》，旋律婉转动听。小方一家饶有兴味地谈论起来。
妈妈：方方，知道这首流行歌曲是从哪首诗歌转化而来的吗？
小方：我知道，我知道！我们这学期刚学过《诗经》中的《蒹葭》这首诗，就是从它转化而来。原句是这样的：“蒹葭苍苍， 。 （1），在水一方。”
爸爸：《诗经》这本书可了不得！是我国最早的诗歌总集，是现实主义诗歌的源头，能读的懂吗？
小方：确实不太好读。不过，朱自清先生在《经典常谈》这本书中对《诗经》在中国文学史上具有的崇高地位和深远影响做了专门的梳理与讲解，写得比较通俗，娓娓道来，让我对《诗经》有了很多了解。
爸爸：那我可要考考你喽！“六义”指的什么？
小方：“六义”是古人对《诗经》艺术经验的总结，指的是 （2）
爸爸：再考你个难点的，书中说“诗”这个字是由哪两个字合成的？
小方：这也难不倒我。“诗”是由 和 （3）两个字合成的。
妈妈：《诗经》流传下来很多经典的诗句，除了课本里学到的，你还能背出两句吗？
小方： ， （4）
四、旅行第二趴，小石潭边来共情（12分）
8．（12分）阅读下文，完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，卷石底以出，为坻，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀
伊犁美食②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，曰恕己，曰奉壹。
（1）下列各句中加点词意思相同的一项
A.①如鸣珮环，心乐之 | ②子非鱼，安知鱼之乐 |
B.①不可知其源 | ②其真不知马也 |
C.①其岸势犬牙差互 | ②其真无马邪 |
D.①乃记之而去 | ②去以六月息者也 |
（2）选出下列各句中加点词意思相同的一项
A.①心乐之 | ②盖简桃核修狭者为之 |
B.①似与游者相乐 | ②遂与外人间隔 |
C.①乃记之而去 | ②鸣之而不能通其意 |
D.①乃记之而去 | ②乃不知有汉，无论魏晋 |
（3）翻译句子。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
（4）下列对文章的理解与分析正确的一项是
A.文中作者用定点观察的方法来记叙发现小石潭的经过，用移步换景的方法来描写小石潭及周围的景物。
B.本文语言简洁生动，如“蒙络摇缀”一句，连用四个动词
C.作者停留潭上，“竹树环合，寂寥无人”的环境
D.本文写景善用比喻，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身
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