2017年度苏州大学与英国曼彻斯特大学
合作举办纺织工程专业本科教育项目自评报告
根据教育部《中外合作办学条例实施办法》的相关规定和要求，现将我校与英国曼彻斯特大学合作举办纺织工程专业项目自评如下：
（一）办学基本情况介绍
自2012年8月教育部批准两校合作举办纺织工程专业本科教育项目（MOE32UK2A20121229N）以来，本项目已连续招收纺织工程（中外合作办学项目）专业本科生六届共451人，目前拥有在籍学生246人，毕业生170人。本项目办学效果显著，于2015年11月通过了教育部的评估，并于同年获批江苏高校中外合作办学高水平示范项目。为进一步满足日益增长的我国纺织服装行业国际化高层次人才的需求，提升办学水平，2016年8月本项目提交了延期办学申请并获教育部批准，新一轮招生期为2017年至2021年，每期招生80人，批准书有效期至2025年12月31日。
（二）学生培养
本合作办学项目有效整合了办学双方的优质资源，为学生搭建了国际交流的平台，学生的专业素质、外语水平、国际化视野等方面均有了长足的进步。依托本项目，我校于2012年获批了国家留学基金委优秀本科
生赴英国曼彻斯特大学国际交流项目，已有累计57名同学获得资助赴曼彻斯特大学进行为期12个月的交流学习。本项目第一届招收的2012级纺织工程（中外合作办学项目）的67名学生于2016年7月毕业，其中毕业62人，获得学位58人，就业37人，国内深造5人，出国深造20人，出国深造率为32.3%，且出国深造的20人中赴QS全球排名前10高校深造的有6人，赴QS全球排名前50高校深造的有16人。本项目第二届招收的2013级中外合作办学（纺织工程）的127名学生于2017年7月毕业，其中毕业108人，获得学位107人，就业44人，国内深造11人，出国深造51人，出国深造率为47.2%，且出国深造的51人中赴QS全球排名前10高
苏州大学优势专业校深造的有11人，赴QS全球排名前50高校深造的有33人，赴QS全球排名前100高校深造的有38人。本项目的毕业生深受用人单位和世界名校青睐，出国深造率远高于同期其他专业毕业生，出国深造的同学多被帝国理工大学、伦敦大学学院、曼彻斯特大学、香港城市大学、悉尼大学等世界名校录取，学生培养质量受到国内外高校和行业的普遍认可。
（三）师资建设
本项目十分重视师资队伍的建设，采用长期聘请和短期外教相结合的形式建立相对稳定的外教队伍，积极引进具有国留学背景的中方专任教师。2017年，本项目派出了4名专任教师赴曼彻斯特大学进行了为期一周的听课、交流、研讨和学习，还派出了3名管理人员赴曼彻斯特大学进行项目沟通、交流和
学习，收获颇丰。今后每一年，本项目都计划派出6～8名中方教师至曼彻斯特大学及相关国际知名纺织类高校交流访问，学习借鉴其先进的教学理念及授课模式，不断提高中方专任教师的教学水平和全英文授课能力；同时学习借鉴其先进的管理理念及管理模式，提高中方管理人员的教学管理水平。
（四）教学组织
本项目合作双方认真履行合作办学协议，共同商定教学计划、教学内容和选派授课教师，在具体落实过程中严格按照人才培养方案组织实施教学。在教材的选用上充分征求双方教师的意见，外方教师提供课件和参考书目，中方教师根据教材选用制度选择合适的教材，曼彻斯特大学也推荐了部分教材和教辅资料。本项目的课程均单独开班安排上课，并尽可能采用小班化教学，增加师生交流的机会。学院安排专人负责与外教的联络沟通，确保外教的教学工作纳入学院教学管理的范围，符合苏州大学的教学要求和规范。
（五）项目管理
项目双方组成了联合管理委员会，行使领导权和监督权，通过互访和邮件等方式进行沟通，每年召开项目管理委员会年会进行总结。合作双方安排了专
门的联络人员，建立了有效的沟通渠道和互访机制，就合作办学过程中出现的问题及时进行沟通与协商。
纺织与服装工程学院专门设立了国际合作交流办公室，聘用专职行政管理人员负责该项目日常的行政管理工作，为学生服务，与苏州大学其他职能部门进行沟通和对接。学生可以通过现场咨询、网络、邮件、QQ、等多种渠道和方式了解合作办学的相关信息，与相关管理人员进行沟通联系。
（六）财务状况
本项目收支依法纳入学校财务统一管理，设立中外合作办学项目专项。按照江苏省物价局批复的收费许可证中的标准，2014-2017级本项目学生以人民币计收学费21600元/生·学年，按照学校规定，项目执行期间参加学院与海外院校的其他联合培养项目的同学相应学年学费免收，扣减这部分学生的费用后2017年度本项目收入总额为698.88万元，支出总额为685.47万元，结余13.41万元，具体收支情况详见本项目2017年度财务报告。
（七）教学质量监控
本项目教学工作由学校教务部统一安排与管理，并进行质量监督。教学质量监督流程包括：对新开课程的教学评估、课程组日常监督、期中教学检查、教学质量督导随时抽查、期末课程总结以及通过教学互动与评价系统进行过程性评教等。本项目专门聘请了教学督导对教学环节进行监督，督导通过听课，检查毕业论文环节等教学环节，形成反馈提交院教务办公室。此外，学院组织学生通过问卷调查形式对外教的教学质量和教学效果进行评估，并将评估结果总结反馈给国际交流合作处和曼彻斯特大学，作为下
一学年聘任和选派教师的参考依据。学院还邀请外部企业和人员对教学质量进行监督，邀请实习和实践指导人员对学生实践环节的表现进行评价。
（八）社会评价
本项目执行以来，社会影响力逐年扩大，得到了广泛好评。本项目的实施不
仅培养了具有国际化视野的纺织类本科人才，而且给学生搭建了继续向世界名校深造的平台，学生及家长对本项目给予了较高的评价。2017年本项目已有第二届毕业生，从就业单位的反馈意见看，本项目的学生普遍受到就业单位好评，尤其是学生在专业领域的英语应用能力正是纺织服装企业迫切需要的。
（九）办学特
本项目的办学特主要体现在以下几个方面：强强联合办学，合作优势互补，在传统工程专业教学领域寻求突破，积极探索国际化办学的新模式；引进国外先进的教学理念，建设具有国际化特的教学体系；引进外方优秀师资力量，促进师资队伍建设；全方位精细化管理，满足学生个性化发展要求；行业需求导向，开拓国际化交流空间，搭建国际化教育平台，为学生创造更多学业拓展机会。
苏州大学
2018年4月8日