三年级下部编版第五单元作文教案
全文共7篇示例，供读者参考
三年级下部编版第五单元作文教案1
    一、单元内容总述
    1.本单元主题：
    本单元课文主要是围绕"童话"这个专题进行编排的。主要由《去年的树》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象；培养想象的能力；从中得到一些启示。
    2.本单元重点：
    （1）感受童话中生动有趣的形象。本单元的四篇童话，都塑造了生动有趣的人物形象，如《去年的树》中信守诺言的小鸟；《那一定会很好》中牺牲自己、把方便献给大家的大树；《在牛肚子里旅行》中遇事冷静、见多识广、机智的.青头；《一块奶酪》以身作则、严于律
己的蚂蚁队长。教学时，通过分角朗读，感受人物鲜明的形象，体会童话给予我们的启示。
    （2）学会讲故事、演故事、编写童话故事。
    每篇童话都非常生动有趣，易于把握内容，学完后把故事讲给别人听，最好会演一演故事。还要在了解童话的基础上，展开丰富的想象，根据提示词语来创编童话故事。
    内容
    教学要点
    课时
    教学建议
    8、去年的树
    本课描写了小鸟和大树之间的友情，重点是感悟文中的角对话，体会童话角的心理，懂得信守诺言的道理。
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    1. 感情朗读，体会小鸟和大树内心的情感。
    2.引导学生反复朗读，运用多种方法理解字词。
    9、那一定会很好
    本课作者记叙了一粒种子到阳台上的木地板的变化过程，重点是感受大树牺牲自己，把方便带给大家的无私品格。
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    1.通过分析关键词、重点句，感受体会大树的情怀。
    2.通过比较阅读，感受童话中表现的主题不同。
    10 、在牛肚子里旅行
    本课介绍了红头在牛肚子里的旅行，青头成功救出红头，重点是抓住描写青头行动和语言
的语句感受青头的遇事冷静、机智、勇敢和见多识广。
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    1.分析重点词句来理解课文。
    2.分角朗读，体会人物的心情，读出人物的语气。
    11、一块奶酪
    本课介绍了一蚂蚁搬运一块奶酪的故事，重点理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严于律己的美好品质和蚁严格遵守纪律的精神。
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    默读课文，讲一讲、演一演这个故事。
    习作
    本次习作主题是《我来编童话》，引导学生根据例词写童话，重点是发挥想象，编写童话。
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    总结童话的特点，提出习作要求，再练习写一写。
    语文园地
    本次园地主要内容是交流童话的特点；了解形声字声旁表音的特点，认识带有口字旁的字表示的意义不同，认识三种修改符号并学会运用，理解积累辨理格言。重点是认识童话的特点，学会修改病句，积累格言。
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    1.指导学生用合作和探究法来学习交流童话，学习形声字，学习病句的修改。
    2.诵读法积累格言。
    快乐读书吧
    本次读书吧题目是《在那奇妙的王国里》，介绍了基本童话故事，重点是阅读与发现童话
中秋节遇上教师节祝福语故事的奇妙。
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    1.充分发挥提示语的作用。
    2.联系生活实际进行阅读。
三年级下部编版第五单元作文教案2
    一、全册教材分析
    2、本册要求认识个字，会写个字。
    3、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱，培养学生留心观察，善于思考的能力。
    4、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。开始练习使用钢笔书写正楷字。
    5、用普通话正确流利，有感情地朗读课文。
    6、学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
    7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
    8、积累课文中的优美词语，精彩句段，练习复述课文。
    9、结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头结合，表达自己的观察所得。