象棋爱好小组活动总结1
时间似箭，转瞬间一学期即将结束，对于本学期的象棋小组活动，我收获很大。本学期的象棋爱好小组的活动比以前的爱好小组相比更加的正规，学校和老师都特别的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们象棋社在每周三下午主动的进行活动，充分提高同学活动爱好，增长同学棋艺水平，陶冶同学的性情。同学人数由上学期的二十多人，增加到三十人左右，可见同学的爱好有了提升，影响正在扩大。现将棋类爱好小组的活动状况总结如下：
一、同学活动的基本状况
参与本学期象棋爱好小组的的同学和以往有所不同。象棋小组的同学分别来自七、八班级的同学，九班级的艺体班的同学也比较多。同学的同学水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。在每周三下午，我们的爱好小组成员都能够自觉在指定教室里开展象棋的学习和沟通活动。虽然他们的年龄比较的小，水平也凹凸不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的组员都能够主动的心情高涨的参加的社团活动，在活动中进行学习，进行互助中提高。
二、学练结合，激发同学的爱好和制造力。
同学在本学期主要学习象棋基本学问和技能的学习和训练，教育同学进行了象棋的启蒙，使同学了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规章，象棋的各种各样的杀法等内容。通过在同学在社团里进行学习和沟通，同学视野开阔了，而且同学能够在浓重的爱好中，互相沟通，互相学习提高。活动过程中，同学不仅学习相关的学问和技能，而且学会互相的合作，陶冶同学的情操。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以同学合作练习为主，思想汇报专题老师讲解指导为辅，主动的调动同学思维，在实践中体会和把握理解应用理论学问，提高同学棋艺。特殊是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的的杀法布局时，同学能够主动的进行思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的同学有着特别斐凡的制造力，我盼望他们这样的制造力能够更好得到爱护和培育。
三、培育同学的合作意识，激发同学爱好。
在活动过程中，对我们社团成员主动的进行分组，使同学在小组中进行合作学习，进行合作活动，培育同学的共享及合作的意识。刚开头的时候，有部分同学不会进行合作，更不
懂进行共享。每个同学都带来了象棋，但是这部分同学在互相的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享有自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进行共享及合作。这样通过一段时间的活动，同学们改变比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学主动的邀请其他的同学进行共享自己的象棋，进行学棋练棋。
通过向同学讲解并描述中国象棋有关历史趣闻趣事，同学的见识增长了，视野也开阔了，而且同学产生了更加深厚的的活动爱好。同时向同学讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使同学知道象棋可以熬炼人的思维力量，增长智力。经过一学期的努力，象棋小组的活动培育了同学学习象棋的爱好，熬炼了同学的思维，并且培育了同学的良好的爱好，陶冶了同学的性情。
象棋爱好小组活动总结2
一个学期的象棋爱好小组工作已经结束，在学校的正确指引和全校老师的大力支持下,我紧紧围绕素养教育的各项要求，以及中国象棋的教学特点，完满的完成了象棋爱好小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下：
1、充分发挥中国象棋的能充分进展同学抽象思维的特点培育同学的自学力量及思维力量。
中国象棋的学习主要以同学自学打谱、熬炼思维为主的，各种形式的对弈都是为同学学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我们首先将中国象棋小组分为两个不同层次的小组：即杨东、李晓宏等已经有较好基础的同学为一组、其他如李亚鹏、邱建东等学棋时间短的同学为一组。这样更易于同学把握不同层次的学问，进行不同层次的教学。杨东、李晓宏等同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步学问和实战为主；李亚鹏、邱建东等主要学习棋子的功能与走法，胜败和和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥同学的主动性，比方：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让同学自己去实践、去体会，最终老师与同学共同总结。经过几个月的学习与活动，发觉同学学习效果特别好，而且培育了同学的自学和创新力量，同时也熬炼了同学的思维。
2、开展的竞赛活动。
为了检验同学在象棋爱好小组的学习状况，我还分别在不同阶段进行了象棋种竞赛。在刚刚学完基础学问后，进行了基础学问竞赛和小组内部的对弈竞赛。高班在学习完残局初步
学问之后就举办了全组性质的解残局高手赛，并在3月份和5月份又分别进行了全班循环赛和种子选手选拔赛。由于这些活动的开展不仅使象棋爱好小组的同学学问把握的更扎实，而且更重要的是进一步增添了全校同学学习象棋、熬炼思维的主动性。如今，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。
3、5人参赛阵容初现端倪。
男子和东、和泽平和欧阳海星，女子和艾玲和张城凤，其中和东、和泽平是我从三班级就开头带的，经过一学期的训练，棋力水平已经超过了上次我校参赛的男选手，女子水平也较上次参赛时有了提高。
4、仔细做好梯队建设。
这项工作还需要广阔班主任的支持。
5、存在的缺乏：
〔1〕老师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。
〔2〕在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的.棋路时，总感力不从心。
〔3〕象棋爱好小组的管理方面还需要加强。
6、下一步的工作准备：
〔1〕主动参与各级业务培训学习，并不断通过自学提高自己的棋力水平。
〔2〕连续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育同学的素养。
〔3〕象棋爱好小组的管理要做的再细、再仔细一些。
〔4〕主动备战，预备参与各种学校生象棋竞赛。
象棋爱好小组活动总结3
时间如梭，转瞬20XX年至20XX年学年度第一学期已过去了。这是我校学校部组建象棋爱好小组的第一个年头。在这一个学期里，我们象棋爱好小组的活动提高同学活动爱好，增长同学棋艺水平，陶冶同学的性情。现将象棋爱好小组的活动状况总结如下：
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