中班美术《海底世界》教案教材分析：活动目标：1、学习用圆形、三角形、半圆形等几何某某某形进行拼贴，表现小鱼、螃蟹等海洋动物及海底世界的景。2、能用不同的某某某形拼贴多种多样的海洋动物，能在画面的空白处进行添画。3、喜欢拼贴画创作，感受海底世界的美。刘宇珊活动准备：1、幼儿参观过海底世界，认识一些海洋动物。2、彩、大小不同的圆形、三角形、半圆形等某某某形若干，胶水、彩笔、桌面垃圾筒等，“幼儿学习...

《海底世界》教学设计【核心素养目标】1.文化自信：能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。2.语言运用：能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景奇异和物产丰富的。3.思维能力：理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。4.审美创造：体会文章是如何表现海底“景奇异、物产丰富”的。高考查成绩【教学目标】1.认识“窃、私”等9个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等12个...

绘画《海底世界》活动教案绘画《海底世界》活动教案  一、活动内容：绘画《海底世界》  二、活动目标：  1、在认识和了解海洋动物的基础上，用绘画表现鱼的形态和简单动作  2、促进幼儿形象思维的发展及培养幼儿丰富的想像力。包小松  3、培养学生热爱自然的情操和保护生态的意识  三、活动准备；  1、海底世界的录像片  2...

妈妈的心声简短几句话小学生三年级海底世界作文四篇【篇一】小学生三年级海底世界作文 从前，有片无边无际的大海洋里，这片海洋从来不像其他海洋那样水平如镜，总是波涛汹涌，因为海底有个世界，海底世界里有个“水中动物城〞。  水中动物城，是个热闹的大城市，里面生活着许多水中动物，盖着许多“房子〞。这些房子奇形怪状，五颜六，是用彩鲜艳的珊瑚做成的，海底长着一根根水草，一阵风吹来，水面泛起波浪，水...

教学要求1.会认“窃、私”等10个字,读准多音字“差”,会写“宁、官”等12个字,正确读写“宁静、器官”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景奇异和物产丰富的。理解“窃窃私语”等词语的意思,体会它们的表达效果。3.读课文的第3、4自然段,注意句子与句子之间的联系,能分别出两段的中心句,并能学会围绕中心句写作的方法。4.培养学生热爱祖国山河的感情,激...

23.《海底世界》课堂实录师：上课！同学们好！生：老师您好！宫雪花师：请坐！师：上节课我们初读了课文，并学习了课文的第一、二自然段，现在请同学们回忆一下，第二自然段告诉我们海底是一个怎样的世界？生：第二自然段告诉我们海底是一个暗中有光的世界。师板书  暗中有光师：想不想到这样的海底世界去看一看呢？邮票的来历生齐声：想师：现在就让我们一同步入海底世界。播放海底世界的录象片，2分钟后录象结束...

23 海底世界 第二课时教学目标能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的。感受“窃窃私语”“景奇异”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。知识目标：能说出四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。　情感目标：通过朗读品味语言文字，了解海底的景奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。教学重难点教学重点：通过朗读品味语言文字，了解课文从哪几...

有趣的海底世界作文300字 说唱歌词  厦门海底世界位于鼓浪屿的南面，这里游人如织，空气清新甜润。   当你来到这儿，第一眼就会看见一只全世界最大的章鱼雕塑。只见它把头一歪，眼睛往上一瞪，四只脚用力地撑在地上，其它四脚却好似在上下摆动。   海底世界里的鱼可多了!足足有三百五十多种近万条呢！这些鱼有的澳洲，有的美国密西西比河，有的巴西亚马逊河，有的我们中国的长江、南海...

海底世界教案海底世界教案1活动目标：1、在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。2、养成大胆用、均匀涂的良好习惯。3、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。活动准备：视频、勾线笔、蜡笔、教师范画一张。活动过程：一、观看视频，引起主题。师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？二、教师示范。丁子峻 丁子高师：原来这些鱼都...

  海底世界读后感（一）邓丽君的死亡真相图  今天，我读了一本很有趣味的书，名叫《海底世界》。  海底动物分为三种，第一种是低等动物，第二种是中等动物，第三种是巨人族动物。在低等动物中，有个叫水母的动物，这个水母真是功不可没啊！水母居然是海洋气象员，因为水母身上有一种特别的感官，能预测海上风暴的来临时间。我非常崇拜水母，海上这么变幻莫测的天气，水母都能感觉到。还有一种...

23 海底世界说课稿一、说教材《海底世界》是统编语文小学三年级下册第七单元的一篇精读课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景奇异、物产丰富。  我的团长我的团演员表全文共有7个自然段。第1自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是什么样的吗?”激发学生的阅读兴趣。第2～6自然段，是文章的重点部分，针对上文提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的声音、...

《海底世界》教学设计一、教材分析：《海底世界》是苏教版国标本三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉。我们透过作者对海底世界的描绘，能够感受到作者对整个自然、对生命的热爱。二、教学目标：1、 引导学生凭借生动形象的语言文字，感知海底是个景奇异、物产...

23课《海底世界》教学设计 教学目标：    知识与技能：1.认识“窃 私”等10个生字，会写“宁 官”等11个生字，正确读写“宁静 器官 迅速 危险”等词语；                  2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：  1.读课文的三、四自然段，注意句子与句子之...

【沙龙课例】品文本之妙 赏表达之美——部编版三年级下册《海底世界》教学设计莫言获奖感言单元说明本单元围绕“观察发现”这一主题安排了三篇精读课文《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文。其中，有关于奇妙的自然现象；有关于海洋的常识性课文；有关于夕阳西下经典美文。选编这三篇课文，不仅是为了激发学生好奇心，落实“奇妙的世界”的人文教育，更是为了落实具体的阅读和习作要素，即“了解课文是从哪个方面把...

笔尖流出的故事500字左右故事1：惊喜的笔尖电脑二维码识别小明是一位热爱写字的孩子，他有一个特别喜欢的钢笔，使用了好几年。某天，他发现这支钢笔的笔尖竟然开始流出魔法般的故事。有一天，当小明正在写字时，他突然感觉到笔尖变得温暖起来。他抬起头，发现桌面上出现了一只可爱的小猫咪。小明惊讶地问道：“你是谁呀？为什么会从我的笔尖里出现？”小猫咪笑着回答说：“我是你的笔尖朋友，我有一个魔法，只要你用我写字，我...

游海底世界作文500字海底世界游海底世界作文500字 海底世界在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的游海底世界作文500字 海底世界，欢迎大家分享。游海底世界作文500字 海底世界1今天，我和黄叔叔一起去参观厦门海底世界。幼儿园小朋友新年祝福语走进大门，两条巨大的鱼从我身边游过，让我吓了一跳，定睛一看...

贵州省旅游景点海洋世界活动方案（精选3篇）_极地海洋世界活动方案海洋世界活动方案（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“极地海洋世界活动方案”。第1篇：世界海洋日活动方案世界海洋日活动方案导读：本文世界海洋日活动方案，仅供参考，假如觉得很不错，欢迎点评和共享。2021世界海洋日活动方案依据《国家海洋局关于开展2021年“世界海洋日暨全国海洋宣扬日”活动的通知》和山东省...

小班建构游戏案例《海底世界--那片海》设计意图：小班孩子对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心。小班幼儿年龄较小，注意力不稳定、观察能力较弱;对生动形象、彩鲜艳的事物和形象容易认识，但观察带有很大的随意性，往往碰到什么就看什么，顺序紊乱、前后反复、也多遗落;只能观察到事物的粗略轮廓，看到事物的表面现象，小班幼儿思维特点具有模仿性，小孩子学习东西主要在于模仿。他们的模仿能力是很强的，...

美丽的海底世界大班教案 美丽的海底世界大班教案1  活动目标： 让幼儿展开思维，发挥幼儿想象力，培养幼儿创造性艺术活动，使幼儿学会自主设计图案并且感受彩  活动准备： 水彩颜料、水粉笔、8k纸、黑油画棒、调盘、水桶、抹布  活动过程：   一、导入网站建设规划  幼儿迁移经验，回忆看到过的海底世界和海洋中的各种生物  问："小朋友，...

大班美术教案：海底世界 大班美术教案：海底世界1  【活动目标】  1。认识并初步了解海底世界中的常见生物。  2。能合理构图，学习用竹签在刮蜡纸上挂出不同线条及块，表现美丽的海底世界。  3。培养幼儿环保意识，知道环境问题与我们个人息息相关。霞谷先祖位置  【活动准备】王倩一  1。经验准备：熟悉海底动植物、线描画经验。 ...

《海底世界》教学反思（5篇）《海底世界》教学反思1《海底世界》是苏教版六年制学校语文第六册第七单元中的一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的风光奇异、物产丰富。全文共有6个自然段。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，海底世界是什么样的吗？”激发同学的阅读爱好。其次至五自然段，是文章的重点局部，针对上文提出的问题，详细、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、...

求爱的话变身奥义苏教版小学语文三年级下册海底世界 教学反思  《海底世界》是一篇常识性课文，主要为我们展现了海底世界“景奇异、物产丰富”的特点。本节课，我使用电子书包来给孩子们上课，同时多媒体素材的导入和信息技术的运用，也给我的教和学生的学带来的强有力的辅助，它们成功的将一些学生通过文字很难想象和理解的内容转化的形象、生动、直观。在教学“海底世界有什么样的声音”时，我采用了对比聆听声...

大班科学海洋世界教案【篇一：大班社会公开课《海底世界》】父亲节是什么时候几月几日 海底世界 活动目标： 1、幼儿对海底世界动植物感兴趣并有想探究的欲望。 2、初步了解海底世界里的奇异景和丰富的物种。 3、知道目前海洋动物的生活环境，有保护海洋的愿望。 活动准备 轮船玩具模型一个、相关视频和图片、轮船汽笛声音、歌曲《让爱住我家》 活动过程： 一、物品导入。 师出示轮船模型，问： 1、这是什么？ 2...

关于《海底世界》教学反思（5篇）  《海底世界》教学反思1      《海底世界》是苏教版六年制学校语文第六册第七单元中的一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景奇异、物产丰富。全文共有6个自然段。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，海底世界是什么样的吗？”激发同学的阅读爱好。其次至五自然段，是文章的重点部分，针对上文...

《海底总动员》大班美术教案∙相关推荐《海底总动员》大班美术教案（精选15篇）钱枫怎么了作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的《海底总动员》大班美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《海底总动员》大班美术教案 篇1活动目标：1、结合生活经验讨论各种各样的海洋动物，激发幼...

海洋博物馆景点观后感范例  “海洋是一座取之不尽，用之不竭的宝库，所以我认为海洋资源是可以被开发的。海洋博物馆景点是有必要的。今天本店铺在这里给大家分享一些有关于海洋博物馆景点观后感范例五篇，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。  海洋博物馆景点观后感范例1  车窗外，下着蒙蒙细雨;车窗内，却是一片欢声笑语。今天，我跟随着富阳日报小记者团来到了浙江余姚的“江和美海洋馆...

  教材分析  海底是一个绚丽多彩的世界，是幼儿喜爱的场景，生活着许多奇妙的动物：鱼、扇贝、螃蟹等。我们生活在海边，幼儿常常去到海底世界，也会被奇妙的动物吸引，对海底世界充满了好奇和向往。本活动借助幼儿已有经验、同伴学习、视频学习等，引导幼儿了解海底世界，认识几种海洋动物的形状、颜等典型特征；中班幼儿表现欲望和表现能力进一步增强，指导幼儿通过绘画、剪贴等形式表现海底世界。&n...

《海底世界》教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景奇异和物产丰富的。2、能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。3、理解“免费的长途旅行”等词句的意思，体会它们的表达效果。教学重难点：细读第四、五自然段，说说一段话是怎样把一个意思写清楚的。教学方法：批注式阅读以读代讲以文带文教学准备：课件课文《鲸》教学课时：第二课时一、诵读诗歌，复...

小学语文教学设计课题北师大小学三年级上册《海底世界》教材分析《海底世界》是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。  课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景奇异、物产丰富的世界”——海底世界。...

有关海底世界观后感5篇听说齐河新建了一个海底世界，特别好玩，正好学校放假，爸爸说要和几位叔叔一起去，我高兴坏了，经过三个多小时的长途跋涉，终于来到了海底世界。一进门就看见一只长约3米的鲸鱼标本，哇，好大呀。接着我们进入了一个模拟的原始森林，森林里有只大乌龟的石像，栩栩如生。空中还不时传来雷声和哗哗的水声，走近一看，原来是一条瀑布，水流自上而下。壮观极了。穿过瀑布是一条弯弯曲曲的山洞，洞口不大，里面...