进口奶粉真假 欣赏《新疆舞曲第二号》教案教学内容： 欣赏《新疆舞曲第二号》 教学目标： 1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。 2、会拍节奏（X. X X X|XXXX X X |）为乐曲伴奏。 教学重点：感受新疆音乐风格。 炸丸子怎么做教学难点：掌握X. X&n...

《赶圩归来啊哩哩》教学目标：1、学习歌曲《赶圩归来啊哩哩》，感受其浓郁的彝族风格；2、体会彝家姑娘热爱生活、赶圩归来时的喜悦、欢快心情；3、用轻巧活泼、明亮而富有弹性的声音演唱歌曲。教学重点、难点：1、感受歌曲浓郁的彝族风格特点。2、启发学生能有表情地演唱，表现歌曲的音乐形象。教材分析：由古笛作词，黄有异作曲的广西彝族风格浓郁的《赶圩归来啊哩哩》，旋律欢快优美，明朗简练，富于民族特，犹如一股新鲜...

歌曲《越人歌》的艺术特征及演唱分析一、《越人歌》的创作背景“《越人歌》也稱《榜枻越人歌》或《越人拥楫歌》”①，是一首古词新曲的楚辞作品，由青年作曲家刘青谱曲。“楚辞”就是运用楚国当地独特的方言创作的一种新诗体，地域彩非常浓厚。歌曲《越人歌》讲述的是民族、身份地位等均不相同的民族之间跨越阶级的爱情故事，而这一故事最早收录于西汉刘向的《说苑》卷十一《善说篇》第十三则“襄成君始封之日”。刘青，重庆荣昌...

2017年第5期（总第317期）北 方 音 乐李响个人资料Northern MusicNO．5，2017（CumulativelyNO．317）古诗词歌曲《春晓》的音乐分析与情感处理韩慧兰馨夏日祝福短信（山东艺术学院，山东 济南 250000）【摘要】《春晓》选自声乐套曲《唐诗三首》，是我国著名的作曲家黎英海于上世纪八十年代创作的独唱作品。这首乐曲通过音乐和古诗的融合，完美的展现了古诗的韵律美和语...

浅析《黄河大合唱》的音乐创作《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。共八个乐章，每个乐章前都有朗诵，既各成章节又浑然一体。其中第七乐章《保卫黄河》（一）引子。在深情的朗诵之后，引子以长音引入，之后由“附韩国最好用的化妆品点及连续三次模进之后高八度重复”元素构成的充满华夏情的旋律乐段。此乐段由三个乐句构成，运用男女二声部进行演绎。低声部与高声部运用错位一下的方式营造了波涛汹涌、飞流奔腾的黄河景象。第一...

《黄河大合唱》赏析 冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家，原籍广东番禺，生于澳门一个贫苦船工的家庭。发表音乐作品近三百件。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。“黄河大合唱”是冼星海最具代表性的作品。乐曲诞生于战前最为惨烈的日子那是一九三八年武汉沦陷后的事，著名诗人光末然带着抗敌演剧三队撤退，经过黄河，引发了诗人的创作灵感，抵达延安后写成黄河诗章，...

《手拉手，地球村》教案教材分析：  歌曲《手拉手，地球村》是义务教育课程标准实验教科书，五年级上册第五单元《绿畅想》中的一首歌曲。歌曲由两个乐段构成，第一乐段由两个乐句构成，第一乐句通过重复轻快的节奏和大跳音程塑造了热情、灵巧、开朗的小主人公的形象。在句末辅以击掌或用打击乐器演奏，较好地突出了少年儿童的活跃性格和情趣。第二乐段是合唱部分，两拍和三拍的长音频频出现（第一乐段中最长的音只...

阎维文军旅歌曲经典一二三四歌歌词秦岚为什么切除子宫阎维文和黄宏等军旅艺术家下部队演出，听到训练的战士在喊着一二三四的口号，黄宏说要是有那么一首歌里有着一二三四的话，一定很上口，很有感召力。阎维文也觉得这种歌能让战士跟着一起唱，有很好的互动效果，就和该歌曲的词作者商量，几人一拍即合，使得该歌曲得以诞生并流传至今。《一二三四歌》为中国人民解放军总政治部歌舞团阎维文的代表曲目，由石顺义作词，臧云飞作曲，...

《给未来一片绿》教案跆拳道红带一、教学内容赵奕欢电影全集唱歌《给未来一片绿》二、教学目标1、通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。2、通过学习歌曲《我们共同的世界》，能够自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲欢快、活泼的情绪。三、教学难点后半拍起唱、切分节奏四、教学重点歌曲情感的处理五、教学用具磁带、钢琴...

《大海啊，故乡》教学设计教材分析《大海啊，故乡》是人教版音乐四年级上册第一单元的欣赏课。歌曲创作于1983年，王立平作词作曲，是影片《大海在呼唤》的主题曲。歌曲为F大调，四三拍，附点节奏的巧妙运用，使旋律似大海波涛、富有变化。歌曲旋律平缓，优美动听，歌词质朴深情，富有叙事性，充分表现了主人翁对大海、故乡和祖国真挚的感情。本节课教学内容设计为一课时。教学内容欣赏《大海啊故乡》教学目标1、通过欣赏歌曲...

浅析歌曲《蓝爱情海》的音乐特作者：熊念桃来源：《戏剧之家》2016年第12期        【摘 要】《蓝爱情海》是一首表达爱情的歌曲，歌词富有诗意，曲调优美而流畅，结构严谨，充分体现了诗与音乐的完美结合，具有强烈的浪漫彩与抒情风格，是一首雅俗共赏、寓意深远、彩鲜明的佳作。全歌以气势取胜，创作手法灵巧，既有低吟浅唱，也有激昂澎湃，并且声情并茂、大气...