DB33/ 1018-2005浙江省《九年制义务教育普通学校建设标准》绩效评估调查问卷【说明】为全面了解DB33/ 1018-2005《九年制义务教育普通学校建设标准》地方标准执行情况和实施效果，分析存在的问题，并提出相关政策建议，特制定本调查问卷。请您根据实际情况填写本调查问卷。本问卷仅用于《九年制义务教育普通学校建设标准》实施情况评估研究，不作为对各单位实施《九年制义务教育普通学校建设标准》情...

浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准（试行）第一章总则第一条为高标准、高质量普及九年制义务教育，更好地适应教育现代化的要求；进一步促进义务教育均衡发展，推进学校建设的科学化、规范化；不断提高学校办学水平，改善办学条件，加强学校建设管理，保证工程质量；提高投资效益，根据国家、省有关规定；结合我省具体实际，特制定本标准。第二条本标准适用小学六年制、初中三年制以及小学初中的九年制普通学校（以下简称九年...

12年义务教育义务教育分为哪几个阶段《义务教育法》第七条规定：“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。”《实施细则》第七条更明确规定了义务教育阶段的划分：“实施九年制义务教育。可以分为两个阶段。第一阶段，实施初等义务教育；第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。”与义务教育的阶段相对应的是我国义务教育的学制。《义务教育法》第七条规定：“初等教育和初级中等教育的学制，由国...

一、指导思想为了促进校际交流，共同提高教育教学质量，准确评价兄弟学校教师教学水平和教学业绩，经各兄弟学校协商，继续进行期末质量检测联考，为确保联考工作有序进行，特制定本方案。二、组织机构组织学校：周河九年制学校负责校长：曹光泽参与学校：周河九年制学校、黄蒿界九年制学校、海则滩九年制学校、红墩界九年制学校、王渠则九年制学校、中山涧九年制学校、席麻湾九年制学校、杨桥畔九年制学校、红墩界中心小学、北郊九...