金圣叹《水浒传》人物论的心学解读作者：刘浩来源：《求是学刊》2016年第05期        摘 要：金圣叹的《水浒传》人物论包含着深刻的心学寓意。金圣叹的心性论源于浙中派的王畿和泰州派的王艮。他非常推崇自性呈露的大自在境界，但同时不废礼法，以礼法作为良知天则的补充。金圣叹认为人生而孝弟，故其人物论特别注重对人物孝弟心性的阐发，能否至诚地展现孝弟天性是金圣叹...

《水浒传》优秀的教学设计(3篇)《水浒传》优秀的教学设计1教学目标：知识与能力目标：1、通过对《水浒传》的阅读指导，让学生学会课外阅读的方法；2、学*描写人物的方法和细节描写。一、激趣导入多媒体展示《水浒传》中的人物画像。（这些人物都是《水浒传》中的人物，前面我们刚学过《智取生辰纲》导入《水浒传》的学*）二、了解作者、作品及写作背景学生介绍：施耐庵、《水浒传》的主要内容和写作背景。（告诉学生阅读一...

试论《水浒传》武松人物性格特征题要:《水浒传》成功塑造了大批栩栩如生、神态各异的人物。书中对于个人的描写，集中性与篇幅最重的是武松，武松的故事，就用了整整十回的篇幅，他的称呼也变化了好几回，这种情况在《水浒传》中绝无仅有，足见作者对这个人物的重视。一部《水浒》，当你看完之后，不禁使人发现，文中对武松的性格特征及其个人落魄的结局与整部《水浒传》宋江追求招安的落魄结局惊人的相似。作者认为，武松是《水浒...

比较水浒人物形象作文【篇一：水浒传人物外貌描写】 水浒传人物外貌描写 1：林冲 头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材 2：宋江 眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时...

水浒传人物描写教案一、教学目标水浒传人物评价1. 知识目标：学生能够理解和掌握《水浒传》中几位主要人物的描写方法及特点。2. 能力目标：学生能够分析和评价文学作品中的人物形象描写。3. 情感目标：培养学生对经典文学作品中人物形象的兴趣，提高对人物形象描写的欣赏水平。二、教学重点和难点1. 教学重点：掌握《水浒传》中主要人物的形象描写，理解作者通过描写人物形象传达的思想和情感。2. 教学难点：引导学...

矛盾分析：对《水浒传》人物的深度解读作者：韦法初来源：《中学语文·大语文论坛》2018年第06期        《水浒传》中有个性的人物往往有矛盾的两面，能否正确地解读是衡量学生是否读懂《水浒传》的一条重要指标。“矛盾分析法”是实现这一指标的有效方法。矛盾分析法是马克思主义社会学的基本方法之一，把普遍性与特殊性结合起来分析，对研究社会现象具有普遍适用性。笔者...

水浒传人物评价快乐读书吧水浒传评课一、1、通过故事情节认识主要人物的形象。2、把握小说波澜起伏的情节。3、学会读书与思考相结合，并鼓励的创新精神和创新思维。二、激趣导入《水浒》是一部老少皆宜，雅俗皆爱的名片巨着，他引人入胜的连环章节塑造了不计其数的人物，他们个性之鲜明，形象之突出在文学史上首屈一指。常言道：“智不智，看《三国》，勇不勇，看《水浒》。意思是三国出智士，梁山多勇夫。《水浒》勇夫知多少，...

《水浒传》人物形象分析教案一、教案概述本教案旨在通过对《水浒传》中人物形象的分析，帮助学生深入了解小说中的主要人物及其特点。通过分析人物形象，学生可以更好地理解小说的情节发展和人物之间的关系，增加对文学作品的理解和欣赏能力。二、教学目标1. 了解《水浒传》中的主要人物形象及其特点；2. 掌握人物形象分析的方法和技巧；3. 能够通过分析人物形象理解小说情节发展和人物关系。三、教学重点1. 主要人物形...

金圣叹是明末清初的文学批评家，对古典名著《水浒传》的评论，见解独到，往往一针见血，令人拍案叫绝，成为后人研究《水浒传》的不可或缺的重要参考资料。以至于有人说：不知道金圣叹？那你《水浒传》算是白读了。《水浒传》里塑造了108条梁山好汉，性格各异，各有所长，在作者施耐庵笔下大放异彩。金圣叹对他们也进行了点评，并将最欣赏的9个人评为“上上人物”。第一个被金圣叹评为“上上人物”的是打虎英雄武松。金圣叹对武...

水浒传吴用人物评论怎么写800字《水浒传》中的吴用，被称为“智多星”，是梁山泊中一位颇具传奇彩的人物。他出身贫寒，曾在私塾中当过先生，但由于生性聪颖，饱读诗书，精研兵法，所以深得人心。在梁山泊的众多头领中，吴用以其机敏的才智、卓越的领导力和冷静的判断力而备受瞩目。吴用在水浒传中扮演了一个不可或缺的角。他与晁盖的相遇，以及他们在劫富济贫的道路上的合作，充分展示了吴用聪明才智和晁盖英勇果敢的领导力...

《水浒传》第九回反面评价和正面评价洪教头出场，我们可以把他与林冲的举动来对比——林冲：躬身施礼起身让座。水浒传人物评价洪教头：全不理踩也不相让，便去上首坐了。由此可看出林冲谦和礼让，洪教头做慢无礼。透过人物的行为，折射出洪教头自高自大的性格。在比武一段，洪教头先是怎样神气十足，在受了挫折以后又是怎样恼怒的。最后，比武失败后又是怎样满面羞惭，灰溜溜地走开了的。洪教头比武前的行为、语言来剖析他的内心世...

拓展：说说你感兴趣的别的人物形象或你认为同中有异的可以形成对照的人物形象。（意图：理解小说所塑造人物的丰富性，再次体会小说在人物塑造方面的成就。为课后的人物研究张本。）金圣叹曾说：”别一部书 ，看过一遍就可，独有《水浒》只是看不厌，为非要把一百零八个人的性格，都写出来，任凭提起一个，都有似曾相识之感，文字有气力如此。”他还说：“叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”另外明批...

《水浒传》是我国著名的四大古典名著之一，有许多值得称道的地方，尤其是人物的塑造，使作品具有光辉的艺术生命。作为四大名著之一的《水浒传》是我国著名的反映农民起义的长篇小说之一，它问世不久，便流传到日本并译成日文。三百多年前，它被译成亚洲多个国家的文字，后又传入欧美，成为全世界人民的精神财富。《水浒传》在艺术上的伟大成就便是成功的塑造了一大批栩栩如生的典型形象，这正是几百年来一直为广大众所喜爱的重要...

学 术 论 坛240科技资讯 SC I EN C E & TE C HN O LO G Y I NF O R MA T IO N 《水浒传》在中国的文学界可谓是顶级艺术，其中一百单八位将士的形象深入人心，每一位都有各自的个性特点，栩栩如生的人物让每位读者都过目不忘。作者依据百姓的传说故事成功的塑造了一位豹子头林冲的英雄形象，在一百多位英雄形象中，他是一个典型。故事中，豹子头的出现是随着一声...

吴用人物评价800字吴用是《水浒传》中的一位重要人物，被誉为“智多星”，在故事中扮演着重要的角。他是一个聪明机智、胆识过人的人物，也是梁山泊的核心成员之一。下面是对吴用人物的评价：首先，吴用是一个智勇双全的人物。他聪明机智，善于策划和谋划，在梁山泊起到了关键的作用。在入山之初，吴用便利用自己的智慧和计谋，解救了宋江。他为梁山泊制定了很多战略，如建立水军、培养士兵等，为梁山泊的发展做出了巨大贡献。...

水浒传人物读后感 水浒传人物读后感 篇1  这几天我终于阅读完了《水浒传》，四大名著中我最喜欢的书就是这本书。它栩栩如生的描写了一百零八名英雄好汉。忠、义、孝、是他们的品德。  虽然梁山好汉与朝廷作对，被称为草寇，但他们也是迫不得已才被逼上梁山，他们上梁山主要有两个原因：  第一：他们已经看出朝廷的腐败，不可能一直在朝廷做官，而且一定会有贼寇反对朝廷。  第...

论《水浒传》人物艺术形象的特点小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。小说主要通过塑造人物形象来反映社会生活，其艺术成功的关键在于人物形象，所以人物形象既是主要要素，也是小说艺术创造的中心。‚水浒‛的人物描写，向来就受到最高的评价。大部分人物出场之时，除了简短的容貌描写而...

2019.05 文学教育《水浒传》中女性人物分析®张馨月内容摘要：在高中学习阶段，在阅读名著《水浒传》的过程中，虽然其中所涉及的女性人物形象较少，但却极 具代表性，切不可忽视对其中女性人物性格、命运与时代背景的深入分析，只有在持续而深入的思考中，方能通 过对女性人物的深刻认识，加强对名著内容与思想内涵的深刻理解，从而提高对《水浒传》的审美评价与艺术认知。关键词:《水浒传》女性人物正面反面中国的四大...

水浒传林冲人物形象分析林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京（河南开封）人氏，梁山一百零八将之一。原是八十万禁军棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。下面是店铺整理的水浒传林冲人物形象分析，欢迎大家分享。水浒传林冲人物形象分析1一、外貌那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。二、主要情节1．误入白虎堂【第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子...

谈《水浒》人物----名著《水浒传》阅读之人物篇（教案） 录像推荐时段：11分00秒到34分10秒教学内容分析：《水浒传》是中国古典长篇小说的代表作之一，它是一部长篇英雄传奇，其中来自五湖四海的一百零八位好汉粉墨登场，演绎出了一段段曲折的传奇故事。这个百零八位绰号响亮的人物，拥有着一百零八个鲜活独特的个性，令人叹为观止。本课意图在于带着学生理解水浒好汉，品味英雄气概，咀嚼英雄品性，感受《水浒传》塑...

概述金圣叹的《水浒》评点1.金圣叹名人瑞，又名喟，号圣叹。庠姓张，原名采，字若采，江苏吴县人。他性格狂放怪诞，思想带有封建社会后期较为激进文人之思想特点，对封建王朝还是忠诚的，但是又对封建统治的黑暗腐败非常痛恨，在客观上具有定程度的叛逆性。他的文学思想主要体现在他对《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《水浒》、《西厢》六部书的评点中，被他称为六大才子书，而其中最重要的是对《水浒传》和《西厢记》...

《水浒传》人物评说_600字    《水浒传》给我留下的印象不仅只是热烈的打仗场面，而是每个人鲜明的性格。    宋江的侠义、李逵的勇猛、吴用的机智……不过，其中最让我敬佩的不是“及时雨”，也不是“智多星”，而是“花和尚”鲁智深。他给我的第一个感觉是鲁莽，但当我再次细细品味时，我却发现他是一个可爱的智者。    鲁智深的第一次出场是在“鲁...

《水浒传》——武松人物赏析水浒传人物评价《水浒传》乃中国四大名著之一，里面的人物刻画的生动传神、栩栩如生、活灵活现、惟妙惟肖，十分有韵味。故事情节更是惊心动魄、曲折离奇、引人注目。其中，武松打虎一节更是让我目瞪口呆，那“一扑、一掀、一劈”真是让我惊心动魄，脑海中闪现英雄一词。的确，用英雄一词形容武松着实再恰当不过了。他为了大哥而杀潘金莲和西门庆，后又知道自己犯下杀人罪而主动自首。更是体现了他那正直...

主要人物及评价鲁达：是水浒中最为具有人性的智慧之人，五台山老和尚所言不谬，故法号智深！遍观全书，鲁智深杀人仅有离家之前拳打镇关西是失手不当杀人，以后极少几个被杀之人都是恶贯满盈，实为水浒之中洪七公，真君子大侠也。因此说，无论从小说家角度还是读者看来，智深与武松齐名，二者具有极大差异。宋江：原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨...

水浒传人物性格特点知道.txt水浒传人物性格特点_百度知道百度首页 | 登录 新闻  网页  贴吧  知道  MP3  图片  百科帮助百度知道 > 人文学科 > 中国文学相关问题• 水浒传人物性格特点• 水浒传人物性格特点及短评• 《水浒传》人物性格特点• 用四字词语评价《水浒传》里面的主要人物性格特点• 简洁说...

人物形象分析宋江：“及时雨”私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。  吴用: “智多星”智取生辰纲，智取生辰纲，智赚玉麒麟，智取大名府。足智多谋、神机妙算。  武松: “行者”血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇彩的人物。...

《水浒传》林冲人物形象分析水浒传是大家耳熟能详的名著之一，它以人物众多，刻画细致闻名，而在书中的108位好汉更是我们茶余饭后谈论的话题。而书中众多的人物的刻画又以：林冲、松江、吴用、李逵等人为最。作者将他们的性格、喜好、缺点等方面丰富化，使人物更加丰满形象让人印象深刻。水浒之中共有108将，但是之中我认为人物形象刻画最为细腻、内心世界描写最成功的则是林冲这个人物。林冲是宋朝的八十万进军教头，平日喜...

从武松的形象看《水浒传》人物塑造的艺术成就作者：彭美龄来源：《阜阳职业技术学院学报》2015年第01期        摘要：《水浒传》在人物塑造上取得了杰出的成就。本文通过水浒传典型人物——武松等来解读《水浒传》在人物塑造的艺术成就。具体表现为浪漫主义和现实主义相结合的表现手法；从社会关系和人物关系表现人物性格；对人物心理描写；通过富有特征性的细节来塑造人物...

《水浒》阅读之人物评说【教学设想】2019 《语文新课程标准》提出，要使学生能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操的熏陶，丰富自己的精神世界，并要求初中学生课外阅读总量达400万字以上。《水浒传》这本家喻户晓的文学名著是课程标准推荐阅读书目之一。但在学生平时的阅读中，他们大多只关注故事情节，而忽略了作品的艺术性、思想性，因此，我决定带领学生通过对重点段落章节的阅读、探究，把握主要人物的性格特点，深...

论《水浒传》中主要人物形象论摘要：《水浒传》是中国四大名著之一，百年来备受国人喜欢，是我国历史上第一部没有用文言文写成的小说，梁山好汉的故事也家喻户晓，又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初，每当人们提起这段小说，即为他们的行侠仗义、除暴安良的义举所感动，但是也为他们最终的悲惨结局所叹息，因此，本文对《水浒传》中主要的几个人物形象进行分析、探讨，仅供参考。关键词：人物 形象一 宋江的形...