《尊严》微课教学设计
《尊严》教学设计——学抓人物特点,感悟人物品质教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子,从中感悟人物形象,懂得什么是尊严。教学重点:抓住描写哈默神态、动作、语言的句子深入体会人物的内心世界和理解镇长杰克逊的话:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”教学重点:通过文中对年轻人的神态、动作、语言的描写,体会人物的品质。教学难点:引导...
《尊严》教学设计——学抓人物特点,感悟人物品质教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子,从中感悟人物形象,懂得什么是尊严。教学重点:抓住描写哈默神态、动作、语言的句子深入体会人物的内心世界和理解镇长杰克逊的话:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”教学重点:通过文中对年轻人的神态、动作、语言的描写,体会人物的品质。教学难点:引导...
《尊严》教学反思15篇 《尊严》教学反思1 《尊严》这一课,这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人的尊重,从而改变了自己命运的故事。 在讲课中我重点抓住描写年轻人外貌、动作、语言的句子,引导学生去体会人物的人格魅力,同时和学生一块儿理解杰克逊大叔赞扬年轻人的`话,体会年轻人身上特有的尊严。通过读书、讨论交流、语言品味,一步步引导学生明白...
师:同学们,我们已经读过课文了,谁来说说,课文主要讲了一件什么事?生:课文主要讲的是石油大王哈默在逃难的途中,坚持用劳动换取食物的事。石油大王哈默的故事生:讲的是石油大王哈默年轻时,逃难到沃尔逊小镇,坚持用劳动换取食物的事。师(板书:哈默):说得简单、明了,有条有理,很好!故事中的哈默只是一个穷困潦倒的逃难人,而沃尔逊小镇的镇长杰克逊是怎样评价他的?打开书,一。谁来读读?生:别看他现在什么都没...
《尊严》教学设计(精选5篇) 《尊严》教学设计1 教材分析 《尊严》是一篇有助于学生独立阅读,理解,并从中明白一定道理,哲理性极强的__。课文写在一逃难的人中,有一个与众不同的年轻人——哈默。他用自己的劳动换取别人的施舍的事物。在极度困难时还维护做人的尊严,后来成了美国的石油大王。这个故事告诉人们:人可能没有财富,但必须要有做人的尊严,就可能拥有财富甚至一切。 ...
《尊严》教学设计教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文四年级下册。课时:第二课时设计理念本文语言朴实,短小而蕴含人生哲理,读后令人回味。本文讲述的是在一逃难的人中,有一个与众不同的年轻人——哈默,在极度饥饿疲劳的时候还坚持通过自己的劳动来换取食物,维护了自己的尊严,并成了杰克逊大叔的女婿,后来还成为美国的石油大王。这个故事告诉我们:人可以一无所有,但不能没有尊严。只要拥有了尊严,就等于拥有了一...
7 尊 严[教案背景]:在语文课堂实践中,要注重创设情景,通过对创设文中情境的体验,激发同学们学习的兴趣和热情,才能激发语感。在小学语文教材中,有深厚的声情并茂的故事,其中蕴涵着丰厚的素材。语文教学的任务是通过语文教学活动让学生真正体会到故事背后所表达的人文精神和作者的写作手法,而不是在于单纯地教会学生认读生字词,读懂文章,分段或概括段意和理解作者表达的思想感情。然而,由于小学生认知水平有限,而且...
《尊严》教学设计及教学反思 《尊严》教学设计及教学反思7篇 教学反思是教师对自己的教学活动进行反思的过程,旨在提升教学质量,满足学生的学习需求。核心是对教学内容、方法、手段、效果、反馈等方面进行全面、深入的思考,从而探究教学的本质和全貌。现在随着本店铺一起往下看看《尊严》教学设计及教学反思,希望你喜欢。 《尊严》教学设计及教学反思(精选篇1) 教学内...
新喜剧之王的电影观后感新喜剧之王的电影观后感 以下全部只是个人观点。 缺点: 作为一部喜剧来说,《新喜剧之王》并不能算是一部真正的喜剧电影,所以这是作为一部喜剧《新喜剧之王》的一个重大的缺点。 具体是怎样形成的呢? 首先就是在剧情的设置方面,《新喜剧之王》是一部虐主的作品,这部作品当中,女主角如梦在不断的碰壁,不断的重拾信心,再伤痕累累的...
论杜甫诗的现实意义摘要:小女花不弃的人物关系杜甫是我国古代文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗歌反映了天宝末年到大历年间的重大社会政治事件、时代的动乱及人民的疾苦,,取得了前所未有的成就。他的诗歌表现出了强烈的爱国思想和热爱人民的伟大心灵,在思想性和艺术性的结合方面达到了高度的统一,因此被誉为“诗史”。 他的“每念社稷,动忧苍生”的爱国主义思想及其集大成式的艺术表现手法影响了我国一代又一代的诗人和作...
《林黛玉进贾府》教案设计从容说课本课将开始学习《红楼梦》第三回《林黛玉进贾府》。这一回中作者巧借黛玉之眼目睹了荣、宁两府的具体景况,另外,很多关键性的人物也在这一回中纷纷出场,这是他们的一次集体亮相。这一回中贾宝玉与林黛玉第一次见面,两人却都有似曾相识的感觉,这正好符合“木石前盟”的神话,即自经几世几劫之后,那补天顽石便与凡心偶炽的神瑛侍者一起来到了那昌明隆盛之邦,诗礼簪缨之族,托生为贾府宝玉。因...
我最喜欢的人物作文(6篇)我最喜欢的人物作文1猪八戒照镜子,里外不是人。谈起猪八戒这个人物,大家一定会忍俊不止,这位憨态可掬的八戒会被人们常常讨论。猪八戒的胃口可是相当的大,是一般人的几倍。长的肥头大耳,虎头虎脑,光溜溜的脑袋上带着一顶黑帽子,因为体型过于肥胖,走起路来摇摇晃晃,像一个不倒翁,衣服袖子非常宽大,手上拿个九齿耙,和妖怪的斗争中,开始有点英雄的味道,但战败就不顾师傅的安危,抱头鼠窜,自...
十大感动中国人物形容词 1、2021年度感动中国十大人物:彭士禄--潜龙育神躯 【颁奖辞】 历经磨难,初心不改。在深山中倾听,于花甲年重启。两代人为理想澎湃,一辈子为国家深潜。你,如同你的作品,无声无息,但蕴含巨大的威力。 2、2021年度感动中国十大人物:杨振宁--明月共同途 【颁奖辞】 站在科学和传统的交叉点上,惊才绝艳。...
《西厢记》老夫人人物形象分析(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整...
红楼梦贾母人物分析红楼梦贾母人物分析「篇一」大凡读过红楼梦的人,都会对史湘云印象深刻。她不似黛玉的心胸狭窄,也不似宝钗的心机深沉,更不似王熙凤的泼辣狠毒。她似乎是春天里的一滴雨,夏天里的一缕风,秋天里的一片落叶,冬天里的一朵寒梅。她是普通的,又是不平凡的。她笑由心发,性由情生,怨从身来,苦自命感,不娇作,不自卑,活脱脱一个人间的“俗女子”。不把她放在金陵十二钗之中,不足以凸显女性人物的完整。红楼梦...
契诃夫戏剧中的人物及语言分析——以话剧《三妹》为例契诃夫是俄国伟大的戏剧家与小说家,同时他又是俄国十九世纪重要的现实主义作家,他的作品大都是对俄国现状与社会的反映。《三妹》这部戏中,契诃夫着重讲述了莫斯科梦中的三兄弟妹,人物生动形象,描写重点是描写理想与现实的冲突,作者集中着墨了几位年轻人的生活百态,将芸芸众生精彩地描绘了出来。一、契科夫及故事简介俄国作家安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫于1901...
读书使æå¿«ä¹ä½æ500å读书使æå¿«ä¹ä½æ500åï¼ç²¾é56ç¯ï¼ããå¨å¦ä¹ ãå·¥ä½ä¹è³çæ´»ä¸ï¼å¤§å®¶é½åè¿ä½æå§ï¼éè¿ä½æå¯ä»¥ææ们é£äºé¶é¶æ£æ£çææ...
• 《红楼梦》阅读指导讲义1-5回 第一回:甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀【情节梳理填空】1、石头记女娲炼石补天,遗下一块顽石未用,弃在大荒山无稽崖青埂峰下。此石自经锻炼,已通灵性,因未被选中补天常悲伤自怨。一日,听茫茫大士和渺渺真人谈及红尘中荣华富贵,心切慕之,便恳求送他到“昌明隆盛之邦,诗礼簪缨之族,花柳繁华地,富贵温柔乡...
戏曲中人物之间的关系分析-戏曲论文-艺术论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——
戏曲以代言体的诗歌形式直接塑造人物性格,形成了戏曲作者与剧中主人公既分离又不分离的复杂的辩证关系,这既是戏曲诗性特征的规定与表现,同时也是戏曲超越单纯的抒情诗的根本所在.戏曲中人物之间的关系如何呢? 这个关系到人物动作视角的问题同样值得关注,同...
简爱人物关系 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(简爱人物关系)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您...
梳理《红楼梦》前五回基本情节、人物及练习第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀【学习目标】1.了解作者生平,《红楼梦》在中国小说史上的地位。2.叙述故事情节,体会开篇神话彩。3.体会第一回在整本书主题方面的的作用。【基本情节】石头记女娲炼石补天,遗下一块顽石未用,弃在大荒山无稽崖青埂峰下。此石自经锻炼,已通灵性,因未被选中补天常悲伤自怨。一日,听茫茫大士和渺渺真人谈及...
电视剧《长相思》主要人物关系电视剧《长相思》主要人物关系介绍 玟小六/高辛玖瑶/小夭/西陵玖瑶 名为轩辕王姬轩辕妭(阿珩)与八世俊帝高辛少昊之女,实为轩辕妭与蚩尤之女,大名高辛玖瑶,象征阿珩与蚩尤的美好爱情。小名小夭,少昊取“桃之夭夭,灼灼其华”之意。 轩辕颛顼/轩 轩辕黄帝之子昌意遗子,...
电视剧《灼灼风流》人物关系介绍 《灼灼风流》人物关系介绍 1、庶出小慕灼华(景甜饰) 外怂内刚,骚话连篇,嘴强王者马屁精。 有个只喜欢摘花不喜欢惜花的富豪爹,和天姿国爱错人的早死娘,从小在大娘的手底下讨生活,惯会装乖扮平庸,实则绝且多才还会医术。她为了逃婚,带着巨力丫鬟作为女举人进京赴考。 虽然是古代女子,但却一心想要考取功名,反...
《玉骨遥》各人物关系是怎样的_结局是什么 《玉骨遥》各人物关系是怎样的 1、时影 男主时影,九嶷神庙大神官,最开始的描述是眉目清朗,双瞳冷澈。但他不是一直高冷,尤其是在走自己的主线时人性显露无疑,心智出众,冷静决断,不恋爱脑,能够在国和家之间到妥善处理方式。 身份转换:皇子——大神官——皇太子——摄政王。 2、朱颜 女主朱...
史上最详细!《好事成双》人物关系梳理出炉! 《好事成双》人物关系梳理 《好事成双》张小斐出演女主林双,她和顾许是一对,其他人物关系等待解锁。之前她是一位全职太太,丈夫是卫明,两人有一个女儿,林双的同学顾许,在校园时他们曾心动,但最后却错过,林双最终和卫明结婚。 江喜是林双的闺蜜,但前期她的身份非常的神秘,因为她和卫明有过暧昧,只不过在明白自己被欺骗后,就和林双联手,两人一起...
《灼灼风流》各个人物关系解析(最详) 《灼灼风流》各个人物关系解析 1、庶出小慕灼华(景甜饰) 外怂内刚,骚话连篇,嘴强王者马屁精。 有个只喜欢摘花不喜欢惜花的富豪爹,和天姿国爱错人的早死娘,从小在大娘的手底下讨生活,惯会装乖扮平庸,实则绝且多才还会医术。她为了逃婚,带着巨力丫鬟作为女举人进京赴考。 虽然是古代女子,但却一心想要考...
写人要抓住特点一、素材积存1.我最钦佩的人2.最亲热的伙伴3.乡村邮递员4. 绿衣使者的一天5. 其人其事写作提示:(1)细心观看观看人物在外貌、语言、动作、心理各方面的特点,出人物在思想品质、言谈举止、着装打扮、身高体态、行为适应等方面的特点。(2)挑选特点选取最能反映人物身份与性格的特点,不求面面...
读书心得——论巴金的《家》在现代文学史上的地位一、巴金小说《家》的素材来源巴金(1904-2005)于2005年10月逝世于上海,享年101岁,是我国现代文学史上有热情、有进步思想、有独特艺术风格的文学巨匠之一。激流三部曲《家》(1935)、《春》(1938)、《秋》(1940)是巴金的代表作,这三部作品奠定了他在文坛的地位。1904年11月25日,巴金出生于四川成都北门正通顺街的李公馆,名为李尧...
巴金《家》导读教学博苑10-05 1022巴金《家》导读自余生脚步博客《家春秋》初版图。人民作家巴金。巴金像。巴金,原名李尧棠,字芾甘。1904年11月25日生于四川省成都府北门正通顺街。1927年至1929年赴法国留学。1929年回国后,从事文学创作。1935年至1950年上海文化生活出版社、平明出版社总编辑。1953年9月后先后任中国作家协会副主席,《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。1...
童年经验对巴金小说人物塑造的影响作者:贺美锋来源:《文天地》2011年第24期 在众多的现代作家中,巴金是最受青年喜欢的一位“青春型”作家,无论是他三十年代的激情澎湃,还是四十年代的沉郁哀痛,无不激起读者的强烈共鸣,而这与他的童年经验是密不可分的。 童年经验对一个人来说,是终身难忘的。而对...
《家》导读巴金原名李尧棠,字芾甘。有人说《家》是巴金的自传。一、反封建思想:李家是当地的殷富,数代都是书香人家。巴金的远祖李介庵原籍浙江嘉兴,以儒生的身份入川在官府充当幕僚。巴金的曾祖父李璠当过县官,添置了一些家产。祖父李镛做过多年县官,他精明强干,官囊颇丰,卸任之后广置田产,并修建了五进三重的李公馆,还收藏了许多古玩字画。1909年,父亲李道河去川北广元县就任知县,5岁多的巴金与母亲陈淑芬一起前...