交响曲《伏尔塔瓦河》
交响曲《伏尔塔瓦河》课时:第三课时课型::欣赏教学目标:掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律;听辨西洋乐器;启发学生形象思维;了解捷克和伏尔塔瓦河(音乐与相关文化)。重点:掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律,体会主题旋律中所蕴含的深远爱国热情难点:听辨乐曲中例外乐器的音。板书:《伏尔塔瓦河》教学过程:1、导入:在上一课,欣赏了四首以歌颂祖国为题材的中国歌曲,这节课欣赏一首以歌颂祖后弦国为题材的外国交响乐作品,...
2024-09-27 24 0
交响曲《伏尔塔瓦河》课时:第三课时课型::欣赏教学目标:掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律;听辨西洋乐器;启发学生形象思维;了解捷克和伏尔塔瓦河(音乐与相关文化)。重点:掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律,体会主题旋律中所蕴含的深远爱国热情难点:听辨乐曲中例外乐器的音。板书:《伏尔塔瓦河》教学过程:1、导入:在上一课,欣赏了四首以歌颂祖国为题材的中国歌曲,这节课欣赏一首以歌颂祖后弦国为题材的外国交响乐作品,...
透过《伏尔塔瓦河》看音乐的形象塑造 交响诗《我的祖国》是斯美塔那的代表作,创作于1874后弦-1879年间,在音乐史上有着很高的地位,历来被认为是捷克民族交响音乐的起点。作品中,以不同的乐器盒节奏以及相互之间的巧妙配合,塑造了许多不同的音乐形象,营造了了一幅幅诗一般的意境,充满了爱国的热情,乐曲结构宏伟绚丽,音乐形象富有诗意。《我的祖国》共分六个乐章:第一乐章《维谢格拉德》描写古代捷克的光荣历史,...